自己的活动确定目标，安排时间、金钱和行为。更重要的是 人类的主要活动都是在组织的形势下进行的。国家、军队、 企业、学校乃至家庭活动。 从狭义上讲：每个组织都有直接、密切的关系。
2、管理是解决组织基本矛盾的有效手段。
组织管理中的基本矛盾是：有限的资源与相竞争的多种 目标之间的矛盾。任何人、任何组织所拥有的资源是有 限，而追求的目标确是多种多样的。如何将有限的资源 在多个目标间进行合理分配；分配之后的资源又如何组 织、控制和协调；尤其对其中最宝贵的资源——人，如 何进行领导和激励；靠什么来解决这些矛盾和难题？这 就是管理。
1、体育管理。体育是现代社会中的一项重要活动， 包括学校体育、社会体育、竞技体育、体育产业等。它 已渗透到社会的各种领域、各种人群、各个阶层、各个 角落。
体育管理就是在体育活动中的管理。通过实施计划、 组织、控制、激励、领导等各项职能，协调人力和财力 等资源，争取实现体育组织目标的活动过程。要想达到 体育教育目的、训练出高水平运动员、提高全民的身体 素质、取得良好的体育经济效益、离开科学的体育管理 是不可能。
3、体育管理科学
作业 ：如何理解体育管理
体育管理学。是一门系统的研究体育管理活动的基 本规律和一般方法的科学。他是管理学上的一个分支。
（二） 体育管理学的特征
1、体育管理学是一门综合性科学。自然、社会和思 维科学、哲学、体育科学、管理学、数学、社会学、 经济学、心理学、人类学、法学、计算机学等理论， 丰富和完善了自身的知识体系。因此，体育管理学是 一门综合性学科。
2、体育管理学既是科学又是艺术。客观性、实践性、 理论系统性、真理性。
3、体育管理学是一门不精确的学科。
4、体育管理学是一门软科学。
5、体育管理学具有二重性。
三、体育管理学的研究对象、研究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法与
知识体系。
（一） 体育管理学的研究对象
学校体育、竞技体育、社会体育、体育产业等 （二） 体育管理学的研究方法 1、归纳法 2、实验法 3、演绎法 （三） 体育管理学的知识体系 1、指导科学 2、基础科学
3、管理是共同劳动的产物。
从根本上说来，只要有多个人的集体劳动就需要管
理，以统一指挥，协调行动，形成有机整体，提高劳 动的效率，实现组织的目标。这是管理产生的根本原 因。
（二）管理的定义
管理就是一个或多个人来协调他人的活动，以便收 到 个人单独行动所不能收到的效果。
管理就是领导。 任何组织的有目的的活动都是在领导者的领导下进
体育管理学
第一章 体育管理学与体育管理主体
管理与体育管理学 体育管理系统 体育管理人员 体育管理体制与体育法规
第一节 管理与体育管理学
一、管理的定义 （一）管理的普遍性与必然性 1、管理是人类最广泛、最重要的社会活动之一，古亦有之。 从广义上讲：每个人都有管理行为，都是管理者：个人要为
行的，活动是否有效，取决于领导者的素质和能力。 管理就是决策。
在管理的全过程，每个环节都存在着决策，而决 策的好坏决定了组织的兴衰。 管理是组织中的管理者，通过计划、组织、控制、 激励和领导等环节来协调人力、物力和财力等的资源， 以其更好的达到组织目标的过程。
二、体育管理学及其特征
（一） 体育管理及体育管理学