浅谈创造性思维的培养
摘要：创造性的思维方式对于我们的学习、工作、生活具有重要意义，没有创造性思维就没有社会的进步。

文章讨论了创造性思维特点，并在此基础上探讨了培养科学创造性思维的方式。

关键词：思维方式创造性思维
一、创造性思维及其特点
创造性思维是一种不断开拓人类知识新领域，开创人类知识新成果，创造出有社会价值的新观点、新理论、新方法的积极的思维活动。

创造性思维的结果具有明显的新颖性和独占性，创造性思维活动是一种能产生新颖思维结果也即创造性设想，是一种复杂的、高级的心智活动。

在用创造性思维解决新问题的最本质是不预设前提，只是分析问题的本身。

因此创造性思维有其特有的特征：
1 独创性
所谓独创性是指独立于前人、他人，没有现成的规律可循。

这里所说的独创性是指在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的规律和方法，需要自己根据一般科学规律独立地去发现新的具体规律，创造新的思路、办法、概念、形象、观点、理论。

实际上，任何独创都是在前人、他人已经取得的成果基础上，只是在某一方面、某一点上，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

因此，任何一个创造性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性，只是在由哪个人
来实现上有偶然性而已。

例如微积分是由牛顿和莱布尼兹各自独立地同时发现，生物进化论是由达尔文和华莱士同时独立地提出，这都是创造性思维，既具有历史的必然性，又是他们各自的独创。

2 思维的灵活性和广同性
创造性思维的灵活性是指其思维结构是灵活多变的，其思路能及时地转换与变通。

创造性思维的在结构上的灵活性，对于探索未知、创造技术，都是不可或缺的。

只有多方探索，反复试验，才能增加成功的机率。

创造性思维的广阔性指的是对事物，对问题善于进行多角度的思维，能获得较多的思维成果。

其特征是依据一定的知识和事实，以求得某一问题的各种可能的答案。

整个思维过程不受方向、时间、范围的限制，呈现“辐射性”。

具有广阔思维的人，不仅考虑问题的整体，还考虑问题的细节；不但考虑问题的本身，而且考虑与问题有关的其他条件。

3 丰富的想象力
想象是人类的本能。

人类之所以发展到今天，很大程度就是想象力起到的作用。

我们生存环境中除了与生俱有的自然造物外，还有人类改造环境而创造出无以计数的人工物，它是人类出于某种目的，在用途、功能、使用条件、使用对象等方面为自身提供方便、舒适、高效的工具和场所。

从远古的居穴到现代的摩天大厦，从人类幻想上天的“飞人”到宇宙飞船元一不是人类把想象化为理想的现实。

所有改变我们生活的人造物既是人类智慧的成果，也是想象
力的产物。

想象是“设计的脑子”，运用想象，揉合被感知的素材进行创造。

离开想象力，一切高科技、现代化将不复存在。

正如爱因斯坦所言，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动着进步。

是知识进化的源泉”。

4 灵感性和直觉性
创造性思维的灵感性是人们进行创造性思维不是连续的，而是间断的，或陆陆续续的。

其思维进程往往在某一个特定的时间中断，而在某一不确定的时刻所需要，思维结果会突然降临，从而表现为一种突发性。

这种非逻辑性的突变一般的表现形式即是我们通常所说的灵感顿悟，这种突发性就是灵感性。

这种灵感性的思维成果的出现，并不是偶然的，而是在长期的量的基础上实现质的飞跃。

可见，灵感是人在创造性活动中出现的一种特殊的心理现象。

它是以经验和知识为基础，在意识高度集中之后产生的一种极为活跃的精神状态。

它是创造性思维能力，创造性想象能力和大脑神经系统记忆痕迹的巧妙融合而产生的突发性飞跃与敏锐性的顿悟。

灵感的最大特征，在于它是创造者调动自己全部智力，使精神处在极度紧张状态甚至如醉如痴的疯狂状态的产物。

人在进行创造性思维的时候，常常会进入灵感状态，以至于当大量的思维成果涌现时，思维灵活性不强的人会来不及用适当的手段来获取。

创造性思维的直觉性是指对问题的认识没经过分析判断，而直接映射在大脑中，直觉思维是思维主体运用丰富的创新实践经验直接洞察事物本质规律的飞跃性认识，是广义灵感思维的一种特殊表
现形式，直觉思维是一个发现范畴，是创造性思维的初级阶段。

直觉思维具有自发性、直接性、瞬时性、推测性、随机性和自主性等特点，同样灵活性不强的人会来不及用适当的手段来获取、记录，因而失去创新的机会。

二、创造性思维的培养
思维方法是亟需开发的重要智力资源。

人的主观智力资源也是一种重要的资源，这是一座天然的宝藏。

成年人的智商可能不会上升，但可以通过改变思维方式，从而提高我们思维的效率。

因此创造性思维方式是可以培养和掌握的。

著名的科学巨匠爱因斯坦说：“只有热爱才是最好的老师”。

只有将创造作为一种兴趣，才可以更好地进行创造。

(一)打破思维定视，敢于探索新的思维方式
如果我们一直沿用老一套思维方式去思考问题，那我们很可能就会永远跳不出“暗箱”。

为此，我们应该打破思维定视，换换思维方式进行尝试。

比如说，“形象化思维”即是一种好的思维方式，具体操作时，我们可以先将想要解决的问题绘制成一幅图，然后直观地进行分析，使问题的求解相对直观和容易。

在问题解决了的时候可以再绘制一张图，把提出问题，分析问题，解决问题的过程都用一张网络图标是出来，这样可以帮助我们站在高的角度重新审视问题。

要打破思维定势，敢于探索新的思维方式。

就要学会发散思维，如果说提出问题是创造的开始，那么发散思维则是实现创造的途
径，要培养放散思维，就要注意培养思维的广阔性即要学会全面地看问题，善于从各个不同的角度来思考一个问题；训练思维的灵活性，要勤于思考，善于发现问题，思维要敏捷、机灵，思路要开阔，思考问题、解决问题不要一个模式，要灵活变通；不迷信权威，不从众，不人云亦云，敢于标新立异，勇于大胆创新。

任何一种新的思维方式，你都不妨去试试。

它们有可能把你带进一个意想不到的新境界，从而使你从新境界中汲取到大量创造性动力。

(二)敢于坚持，大胆尝试
激发出一些创新构思相对而言是较容易的事情，而真正利用这些构思做出卓有成效的创造性工作则相对较难。

如果是一名起步者，要解决新问题，进行创造性思维，不是件容易的事情，更不会“一蹴而就”。

要有打长期战的心理准备，所以不要为开始时的失败而沮丧。

在实施创造过程中，要坚定信念，孜孜不倦地进行创造性思维，坚持到底。

完成一种突破性的创新有可能只用几分钟时间，但也有可能要耗费长达一百多小时的执着努力，这就是“成功需付出99％的汗水”。

创造性思维的自我训练，当然并不仅限于以上几个方面，丰富的内容包括：训练想象，捕捉直觉，抓住灵感，促进潜意识与潜意识的交融，增进迁移和培养认知能力等诸多因素。