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2017 小学六一儿童节活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发 ; 通过向家长、社会展示我们的
“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象 ; 增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐
观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六
一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方
案二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：李 x( 操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：刘 x 杨 x 雷 x 罗 x( 负责具体事物 )
活动组织小组：
组长：罗 x( 负责协调组织 )
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副组长：杨x 雷 x( 负责活动整体安排)
成员：各班班主任( 负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗
歌朗诵 ( 主题：祖国好、家乡美、形式不限 ) 。
⑶红歌合唱 ( 形式不限 ) 。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，
人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2 个，编好后先通过
活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，
要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或 4 人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由杨进老师、
雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲
故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动
小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队
仪式将安排在 5 月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老
师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云
刚、雷文芳、袁明飞 3 位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实
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， 5 月将行一系列的活, 活目如下：画比、作
文。
其中画比以我家主的景画，主要培
养学生构建和画面，分高低年段( 每班名人数2人); 作文此次只4-6 年的学生，每班派出 3 人，目 2 个：
以“我心目中的学校”提示：先我学校
的一些情况 ; 然后自己心目中学校是什么子的，想象力大
胆表达自己的想法。
以“老 . 我想你” 提示：先想好想老些什么 ?可以是生
活中的、可以是学上的、也可以是老的建，也可以是你的心里
⋯⋯老是我的朋友，同学大胆表达。
四、活相关安排
1、一活不是一个人能做好的，需要学校所有老
的支持与帮助，我希望每一位老都投入来，尽上自己
的一份力，“快事、莫教育”以一种极向上的度
参与来，因我是一个整体，因我是一家人。
2、本次活目精30 个目以下，主持人从全校
中出两个形象健康、普通流利的同学担任主持，中由
老、雷文芳老客串主持，一些小游暖，届
希望老和学生极参与，示出一个学校有的好形象。
3、律，希望大家有始有，从每一活的开
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始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师
表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一
名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间
安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完
成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典
礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了
解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同
时也是对学校教育的一种宣传。
五、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞活动并不是检验谁表演得好不好，而是
通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快
乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域
文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参
加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取
一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张
全班合照 ( 注：一张照片只是8 角钱 ) 。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的
同学获鼓励奖 ( 每人一个 1 块钱的笔记本 )
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4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按
照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第 1 名：160 元、第二名： 140 元、第三名： 120XX年后同事们共同回
忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作
为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们
都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎
吧 ! 国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议
请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这
些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个
人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的
失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
12 关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感
恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面，我们希望
学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候
为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领
导和各位老师的。
13 我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需
要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好是每
个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正
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如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什
么都是心甘情愿; 我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学
校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不
用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。
13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献
一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、
感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面，我们希
望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时
候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位
领导和各位老师的。
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