二、理情节，知内容。
1．课文以什么为线索？ 2．梳理文章脉络
引子： 开端： 发展： 高潮： 结局：
引子 开端 发展 高潮 （线索） 结局
皇帝爱新装 骗子做新装 君臣看新装 皇帝展新装 孩子揭新装
3、复述课文
要求： （1）使用普通话，语言流畅 （2）尽量模仿人物的语气、语调 （3）体会人物的心理变化
三、抓关键，探原因
1.在故事情节发展中,骗子们说了一 句话起着关键的作用，找一找，并说 说它为什么是关键语句？
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人， 都看不见这衣服”。
这句话对推动情节的发展起了关键作用。 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特 性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨 别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求 保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保 住官位的心理，因而骗术步步行通。
2.在根本不存在的“新装”面前，很多人 都不敢说真话。 想一想他们不敢说真话的原因是什么。
“诚实、善良的老大臣”““诚实的官员”：
怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。
皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。
3.小孩子为什么敢说真话？
因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得 人情世故，无所顾忌。
一、查预习，导新课
作家、作品 写作背景 拼写生词
1、请指出下列图片的出处
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
2、读准下列字音，并掌握其写法
1 炫耀( xuàn ) 3 陛下( bì ) 5 称职( chèn ) 7 御聘(yùpìn )
2 滑稽( chēng) 8 赏赐( cì )
诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽。 诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长。 诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田。 诚实是盛开的花朵，美丽着整个世界！
六、求创新，续写文
作家对故事的结局的描写留给读 者很大的想象和思考空间，愚蠢的皇 帝在游行大典完毕之后，回到宫里， 他会怎么办呢？是处死那个说真话的 小孩，还是会厚待骗子，或是从此悔 过自新，把精力放到料理朝政上去呢？ （请展开想象的翅膀，为童话故事写 一个别致的续篇。）
四、读人物，析性格。
皇帝---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、 骄奢淫逸、自欺欺人、虚伪
大臣---- 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承 骗子---- 狡猾、伪善、贪婪 孩子---- 纯洁天真、无所顾忌
五、小结文，齐颂诗
作为一个人，要敢于正视现实，保持 天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 如果每一个人都多一份真诚，多一份爱， 那么世界将会变得更加美好！让我们用真 诚来守护自己的精神家园吧！