班组标准化安全建设专题
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第六讲:班组安全员“四戒”
一戒口讷 安全员要履行好岗位职责,就要敏于行,
善于言,戒口讷。在班组安全管理中要多动口对安全生产各 项规定和政策进行宣传,对安全生产技术规范进行讲解,对 生产过程中的安全注意事项进行提醒,对职工生产过程中的 不安全行为进行纠正。
二戒心软 所谓“心软”就是不敢严格要求,不敢碰硬, 不敢坚持原则。对于班组安全员而言,心软是能力弱的表现, 是原则性差的表现。安全员要从安全工作关乎企业发展和社 会稳定的大局认识问题,做到在安全工作中不随波逐流,不 人云亦云,不顾惜情面,敢于坚持原则。
坚持以企业的发展和安全创效为中心,是班组安全工作 的基本方向。必须做到三个定位:
1.要把班组安全管理工作定位在提高企业经济效益和保护 员工安全健康上来。通过安全教育、技能培训、反事故演练等 活动,把员工的热情引导到安全创效上。
2.要把生产监督重点定位在劳动安全上。安全管理部门必 须把握好劳动安全作业重点,发挥好三个作用:即发挥好执法 监督作用,定期检查劳动保护措施的落实情况;监督规范生产 行为,纠正生产过程中违反劳动保护规定的行为;提出劳动安 全预想方案,督促有关部门及时消防隐患;不断强化群防群治, 发动和依靠班组员工做好安全工作。
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第二讲:班组安全管理要增强实效性
如何把班组安全管理工作落到实处,沉到底, 做到人人讲安全,事事保平安,主要的一条是 要增强班组安全管理的“实效性”。是否有利 于企业安全生产和安全创效;是否有利于调动 人的主观能动性,不断提高自身安全素质,增 强安全意识,自觉抵制不安全行为;是否有利 于促进班组创优达标活动的开展,是衡量班组 安全管理工作“实效性”的重要标准。
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班组安全管理,必须坚持服从企业的安全 生产,围绕安全创效发挥促进和保证作用。
要实现班组“无事故、无三违”的工作标准, 一是要根据企业的发展目标、年度任务和班组的 实际情况确定班组安全管理工作的指导思想、安 全目标以及内容和任务; 二是要把班组安全管理工作的出发点、立足点放 在安全创效上,防止班组安全管理出现一头热一 头冷的现象。
3. 交接班制:上班应把设施、设备、安全等方面存在的问题 向接班人交待明白,该班能处理的不留给下班。
4. 巡回检查制:定时对设施、设备、车辆、安全装置进行巡 回检查,及时发现和消除隐患,避免事故。 5. 设施、设备操作制:各类通信设施、设备的性能、功能及
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班组安全管理要坚持“八项”制度
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第二应有监督意识
第二应有监督意识。班组长是否有监督意识,是
抓好安全工作的关键。 班组长一要加强对周围环境和机械设备安全状况的
监督,一旦发现隐患要及时组织人员处理,做到防患于 未然,把事故消灭在萌芽状态。
二要加强对组员上岗前安全防护准备工作的监督, 发现忽视安全的现象及时制止。
班组是企业的细胞,是安全生产的前沿阵地。要搞好 班组安全建设,要做到“八化”。
一是基础台帐系统化。班组必须建立安全教育、安全检查、 安全奖惩、事故处理及班组安全的活动记录等多种台帐,要认 真记录,严格考核,形成系统。
二是班组教育普及化。班组要认真做好安全教育,定期开展 安全活动,做到人员、时间、内容、制度、效果落实;要严格执行 班前讲话、班中安全检查,班后安全讲评制度;对新入矿人员、工 种调动人员、长假、息工、复工人员进行安全教育,每次教育后的 人员要签名,做到班组全员人人受教育,一个不漏。
3.要把开展安全合理化建议定位在攻克难题上,使安全管 理工作与企业实现预期工作目标有机地结合班起组标来准化。安全建设专题
三、 必须尽快完善适应市场经济发展的安全管理 措施,变行政命令为经济扛杆调节的基本工作方法。
首先,在确立经营承包之前可按承担的风险责任大小,责 任人预支一定的安全风险抵押金。这样做可最大限度地增强承 包责任人的安全责任心,变被动为主动,使班组安全管理工作 不出现断档、脱档。其次,尽快修订、补充企业的安全生产奖 罚条例,实行事故处理连带责任制。在工作中,往往事故发生 时,谁碰上谁倒霉,认为安全工作是领导、班组长的事,与自 己关系不大,发现身边员工有违章违纪行为也不制止、不报告, 或只是轻描淡写地提醒一下就不了了之,结果导致不该发生的 事故发生了。所以,一旦建立起事故处理连带责任制,确立事 故现场人都同样受到经济制裁时,安全才会有保证。
五是班组巡检经常化。班组人员必须人、岗、证三对口, 在巡回检查中,要做到定时、定点、定路线、定内容,挂检 查标志牌,做到不漏掉一个险点,不放过一个险情。
六是隐患整改快速化。对发现的隐患必须坚持“三不交” 的 原则迅速作出处理,做到条条有着落、件件班有组标交准化待安全。建设专题
班组安全建设要做到“八化”
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第五讲:班组长抓安全应具备三种意识
班组是企业安全工作的基础。要夯实这个基础,除切实 加强班组安全建设,努力提高组员的安全意识外,班组长抓 安全应有三种意识。
首先应有超前意识。所谓超前意识,是指导班组长
对安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有 这种超前意识,就抓不住安全工作的“龙头”。班组长一要 吃透上头,弄清上级抓安全工作的决定、指示和要求,把握 安全工作方向。二是吃透下头,要知道班组的安全状况,随 时分析组员的思想动态,注意情绪变化;同时要熟悉本组设 备状况和生产工作情况,对容易出事故的岗位、工种和时间 心中有数。
三要加强组员在生产、工作中执行安全规章制度的 监督,看每个组员是否按安全规程操作。
四要加强对重点人员、重点岗位进行监督。班组长有 监督意识,就能最大限度地控制事故的发生。
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第三应有事后意识
第三应有事后意识 班组长应有抓好安全工作的 事后意识,这是提高班组安全管理水平的有效方法。 班组长如果没有事后意识,也就抓不好安全工作。 班组长一要总结成功的经验,找出成功的秘诀。二 要总结失败的教训,找准失败的原因,使二者上升 为理论,以指导今后的安全工作。班组长只要抓好 从实践到认识,再从认识到实践的安全管理方法 的运用,班组安全管理工作就能更上一层楼。
班组标准化安全建设专 题
2020/11/23
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一、 必须以观念、制度创新为先导,增强 班组安全管理工作的原动力。
班组安全工作的创新,其根本是思想观念的创
新。过去,尽管上上下下三令五申强调安全管理
工作不能放松,但收效甚微,其主要原因:一是
思想观念滞后,习惯了应付上级,对付下级,班
工作原理有它的特定程序和方法,操作绝不能走捷径,必须严 格按操作程序进行。
6. 安全责任制:安全包括设施、设备不受损,人员无伤害, 操作流程不乱套,产品质量没影响,班组每个成员,必须明确安 全责任。
7. 岗位练兵制:提高班组成员的业务素质、操作技能、排障 能力,必须开展岗位练兵,这也是适应新业务、新技术发展的 需要。
第三讲:班组安全管理要坚持“八项”制度
班组安全是企业安全工作的基础,为此,班组安全必须坚持以 下“八项”规章制度。
1. 岗位责任制:岗位责任制是各项制度的核心,它明确了班 组成员在生产工作中应履行的工作职责,避免窜岗、漏岗、脱岗 的现象发生。
2. 设施、设备保养制:通信的设施、设备、车辆的维护保养 须按有关维护保养规定进行,使设施、设备始终处于良好的工作 状态。
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四、 必须以员工满意为前提,这是坚持安全管理工作的基本 标准。安全生产的实践主体是人,“以人为本”是班组搞好安全 管理工作的重中之重。
应尊重员工、相信员工、 依靠员工,按照员工的意愿开 展安全工作。首先,要以企业 安全先进模范人物的事迹感染 教育员工,使员工学有目标、 赶有方向。其次,要以企业安 全文化培育员工,形成激励机 制,为员工营造一个学安全、 保安全的浓厚氛围。此外,还 要为员工创造规范有序的安全 生产环境。
三是要注意活动形式的多样化、趣味化。可通过班组老同志 工作经验交流、新老职工手拉手、座谈、现身说法等形式,寓教 于乐,从而收到潜移默化的活动效果。同时,对班组开展创优达 标活动、职工安全技能培训等都要注重实效,真正使班组安全管 理与创优达标活动在职工的思想上、行为上达到“最佳结合”, 促进企业安全创效与安全管理不断迈上新的班台组标阶准化。安全建设专题
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第七讲:班组安全员需要“五种能力”
一是提高学习能力,练就创一流业绩的本领。班组安 全员要把学习作为一项基本功,勤于学习,善于学习,做 到学以致用,用有所成。要做到学习工作化,工作学习化, 通过自己的带头作用,努力创建学习型班组,营造浓厚的 学习进取氛围。
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班组安全管理,必须围绕班组创优达标活动, 发挥好教育引导作用。
班组创优达标活动要结合自身实际,采取科学方法: 一是要根据不同时期、不同任务的特点,采取不同的创优与达 标机制。
二是创优达标活动内容要有针对性、实效性,克服套话、空 话、走形式等脱离实际的现象。必须注重“四个结合”,即:创 优达标与班组职工安全意识的提高相结合;日常管理与阶段性教 育相结合;落实规章制度与防事故、反“三违”活动相结合;目 标管理与创优达标工作效果相结合。
8. 安全活动制:班组安全活动每周一次,组织班组成员学习 上级有关劳动保护法规和企业的安全生产管理制度;学习本岗位 的操作流程和安全卫生知识;还要紧密结合生产实际和一些典型 事故案例,对班组成员进行安全教育,提高安全意识,增强自我 保护能力。
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第四讲:班组安全建设要做到“八化”
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班组安全员“四戒”
三戒技差 安全员是班组职工在安全工作上的主心骨,是 班组安全工作的领头人,因此要加强安全生产各项法规和制度 的学习,做到各项规定透彻掌握,烂熟于心;要加强安全应急 预案的学习,做到临危不乱,处置得当;加强业务理论学习, 做到操作流程清楚,知晓原理;要加强动手能力的训练,做到 对流程能够熟练操作,对安全隐患能够及时发现,科学判断, 快速处理。 四戒拖拉 班组安全员要树立安全工作无小事的思想,自觉养 成雷厉风行的工作作风,养成“今日事今日毕”的良好习惯, 严格执行交接班制度,当班出现的问题在当班内及时处理,不 把工作任务带到下一个班,更不能把事故隐患带到明天。