《网络操作系统》
（总学时数：56 （理论 48、实验 8））
教案
版本：V1.0
主讲教师：
联系电话： 电子邮箱： 教师所在系部：
学生专业：
学生所在系：
授课班级： 授课学年学期：
编写日期：
罗兴宇
实训中心 网络工程 计算机系 02121101.02 2013-2014 学年第 2 学期 2014.02.17
展，从而真正成为计算机学习的主人。
教学过程
教学环 节
讲解 讲解
提问— 讲解
所
用 教学内容
时
教师活动
间
介绍本学期课程内
讲解本书包括的内容，
5
容
重点，难点，学习目的
介绍本学期课程考
讲解对本课程的平时要
5
试
求
1、讲解计算机的发
展 2、计算机网络的发 5 展
提问：计算机的产生时 间？
提问— 讲解
1、计 算 机 网 络 定
Windows server 2003 安装步骤
解决措施
理论是数学科学的根本，其研究内容表现在两个方面：
➢ 一方面是建立完整的理论体系；
教学难点
➢ 另一方面是在现有理论的指导下，建立具体问题的数学模型，从而实现对客观世界的理性认及识。Fra bibliotek解决措施
抽象(模型化)是自然科学的根本，其研究内容表现在两个方面：
析
作系统概述
课程标准
该课程是必修课程，严格按照教学大纲进行教学。
知识与技能 教学目标
过程与方法
掌握计算机的概念和知识体系 讲解法、演示法、对比法、归纳法
情感与态度
培养学生勤于思考的好习惯
教学重点
教学重点
Windows server 2003 新特性
及
解决措施
解决措施
讲解微软历史，引入 Windows server 2003 ，再和其他版本对比学习
➢ 一方面是建立对客观事物进行抽象描述的方法； ➢ 另一方面是要采用现有的抽象方法建立具体问题的概念模型，从而实现对客观世界的感性认
识。 设计是工程的根本，其研究内容表现在两个方面：
➢ 一方面是在对客观世界的感性认识和理性认识的基础上，完成一个具体的任务；
➢ 另一方面是要对工程设计中所遇到的问题进行总结，提出问题，由理论去解决它。同时也要将
鼓励学生回答问题，拓展学生的思维能 力。
让学生懂得重点和难点知识的重要性。 培养学生树立学好计算机的自信心。
听讲
听讲
巩固已学的知识
3 / 40
讲解
1、按照地理范围分 5
类
讲解分类
讲解
计算机网络 10
工作模式
讲解
作业与 思考题
1、计算机网络体系 结构
讲解 OSI 参考模型
P38 一（1-13）二（1-2）三（1-4）
工程设计中所积累的经验和教训进行总结，最后形成方法。
2 / 40
根据课程学习的特点，积极营造和谐融洽的学习氛围，让学生在听课的过程中生趣，在乐趣中学习，在
教学设计 思路
思考中提高。同时组织有效地自主学习、合作学习形式，培养学生独立学习的能力，通过多种形式反复再现 计算机的概念，巩固学习效果，提高学习效率；鼓励学生选择适合自己的方式阅读计算机文献，让他们在主 动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，促进学生正确情感、态度、价值观的发
析
作系统概述
课程标准
该课程是必修课程，严格按照教学大纲进行教学。
知识与技能 教学目标
过程与方法
掌握计算机的概念和知识体系 讲解法、演示法、对比法、归纳法
情感与态度
培养学生勤于思考的好习惯
教学重点 教学重点
Windows server 2003 安装步骤 及
解决措施 解决措施
上课演示安装方法
教学难点
教学难点 及
解决措施
教学难点 Windows server 2003 新特性 解决措施 理论是数学科学的根本，其研究内容表现在两个方面：
➢ 一方面是建立完整的理论体系； ➢ 另一方面是在现有理论的指导下，建立具体问题的数学模型，从而实现对客观世界的理性认
识。 抽象(模型化)是自然科学的根本，其研究内容表现在两个方面：
义。
10
提问：计算机网络的定 义？
提问-讲 解 讲解
讲解
1、计算机网络发展 3
趋势
1、计算机网络组 5
成，功能，应用
1、计算机网络分类
结构
2、总线
10
3、环型 4、星型
讲解，并引入网络连接 方式
讲解网络常见的分类
学生活动
设计意图
听讲
发学生的学习兴趣。
听讲
让学生了解上本课程基本条件
听讲、回 答设疑、 掌握计算 机网络发 展 听讲、回 答设疑、 理解计算 网络的基 本知识 听讲、回 答提问
工程设计中所积累的经验和教训进行总结，最后形成方法。
根据课程学习的特点，积极营造和谐融洽的学习氛围，让学生在听课的过程中生趣，在乐趣中学习，在
教学设计 思路
思考中提高。同时组织有效地自主学习、合作学习形式，培养学生独立学习的能力，通过多种形式反复再现 计算机的概念，巩固学习效果，提高学习效率；鼓励学生选择适合自己的方式阅读计算机文献，让他们在主 动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，促进学生正确情感、态度、价值观的发
章节名称
第 1 章 网络操作系统概述 （2 学时）
网络操作系统概述
计划学时
2
1 / 40
学习内容
新课内容 微软操作系统发展历程 Windows server 2003 家族简介 Windows server 2003 新特性
学习者分 本课程针是一门专业课，学习此课程的学生都具备一定的基础知识。通过此课程让学生更深刻的认识网络操
➢ 一方面是建立对客观事物进行抽象描述的方法；
➢ 另一方面是要采用现有的抽象方法建立具体问题的概念模型，从而实现对客观世界的感性认
识。
设计是工程的根本，其研究内容表现在两个方面：
➢ 一方面是在对客观世界的感性认识和理性认识的基础上，完成一个具体的任务；
5 / 40
➢ 另一方面是要对工程设计中所遇到的问题进行总结，提出问题，由理论去解决它。同时也要将
听讲 听讲 听讲
后 记
4 / 40
章节名称 学习内容
第 2 章 Windows server 2003 安装 （2 学时）
Windows server 2003 安装
计划学时
2
新课内容 虚拟机使用方法 安装前准备工作 安装过程的配置方法 从低版升级
学习者分 本课程针是一门专业课，学习此课程的学生都具备一定的基础知识。通过此课程让学生更深刻的认识网络操
展，从而真正成为计算机学习的主人。
教学过程
教学环 节
教学内容
讲解
讲解 提问— 讲解 提问— 讲解