主持人活动策划
篇一：20XX年“最主播”活动策划方案
“最主播”播音大赛活动策划方案
1.活动名称：最主播
2.活动背景：校园文化氛围日益浓重，各种晚会，专场演出，大小活动精彩纷呈。

广播站特策划此活动，活跃校园气氛，提升主播素质，提高播音质量。

3.活动目的：a.活跃校园气氛，让校园生活变得更有意义。

b.提升主播素质，加强主播能力，提高播音质量。

c.让同学加深对广播站的了解，有利于开展广播站日
后的工作。

4.活动对象：吉林工商学院院学生会广播站全体成员
5.活动主办方：吉林工商学院院学生会广播站(一)比赛环节：环节一：绕口令比赛环节二：播音及编辑能力比拼环节三：关于与人沟通的技巧的考验环节四：颁奖，封号
(二)比赛时间、地点及内容：
附：
a)绕口令比赛环节：
由策划人或评委找出有一定难度并能够考验出各位主播的口语表达能力的绕口令。

采用抽签的方式，按照顺序每人抽一张绕口令，每个
人的不同，直至抽签结束，平均每人有5分钟左右的准备时间，之后按照同样的顺序上台比赛。

b)播音及编辑能力的比拼：
由策划人或评委找出一些电台节目的名字（各校区正在播的除外），评委随机告诉选手电台节目的名字，各位选手要在最短的时间里说出自己对于该档节目的理解、主题、有几个板块或从几个方面播音、可以发展的方向等要点阐述。

尽量充分表达出自己的独到见解和思想，比拼各位主播的经验与能力。

c)与人沟通的技巧的考验：
由策划人或评委提前准备一些关于这方面的问题。

同样，选手随机抽取问题并用行动回答问题。

要求选手掌握好分寸，保持自身素质，尽量达到题目的要求。

（问题eg:现场找一位评委做一段访谈类节目
or在操场上随意找几位同学做一项调查?）
d)颁奖及封号：
最佳女（男）主播、最受欢迎女（男）主播、最好听节目、最动听声音、最有创意女（男）主播等
（形式：采用淘汰？采用累积分排出前几名？采用选手全程参加每人都有封号？
奖品：要证书之类的?还是小礼物？我有些拿不定主意，想和你们商量一下。

）(三)比赛期间：a)新闻撰写b)总结会议附：前期准备：
经费预算：
篇二：主持人大赛策划案(最全面,最精美,最新,绝对原创)
主持人大赛策划案
活动背景：
作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，同时为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行主持人风采大赛，给同学们一个展示自己的舞台！
活动概况：
一、活动名称：“良乡金话筒”主持人风采大赛
二、活动主题：锋芒毕露谁“主”青春，同场竞技“持”亦有道。

（备选：争锋金话筒，挑战主持人。

展示
主持风采，亮出青春底牌。

）
三、活动时间：12月9日（12月16日待定）四、活动地点：综合楼某大教室
五、参赛对象：良乡基础学部全体大一新生六、主办单位：文院团委新闻工作室
活动内容：
一.前期宣传
（一）宿舍宣传：
组织人员在宿舍发放传单，宣传主持人大赛。

（有意者可填写报名表）（二）集中宣传：
由宣传部负责做两幅海报（食堂和综合楼各一幅）和两幅小海报（用于集中宣传），将人员分为两批分别在食堂和综合楼大厅进行宣传。

（有意者可填写报名表）（三）网络宣传：
1、人人网转发主持人大赛状态
2、邮件通知各院系学生（四）广播宣传：
通过校广播站宣传主持人大赛二、报名方式
现场报名、短信报名及邮箱报名（wyxinwen@）。

现场报名须填写报名表（见所附表格），短信报名及邮箱报名由工作人员代为填写报名表（见所附表格）。

附：报名表
姓名性别院系学号联系方式手机QQ
三、参赛须知：
㈠.普通话标准，言辞得体，讲话流利。

㈡.台风好形象气质俱佳。

㈢.知识面广，反应敏捷，应变能力强。

四、赛前安排
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和
指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。

五、活动流程a方案
1、我行我秀
（赛前要求各个参赛选手准备一张PPT贴上自己的照片及自我介绍，提前交给主办方负责人）
自我介绍30秒+才艺展示2-3分钟
自我介绍（要求语言精辟、新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）才艺展示（在短时间内,展示具有自己特色
的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球）
（注：选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为自己拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为自己拉票。

本环节主要考察参赛选手的语言表达能力,台风,形象气质,才艺等方面）2、用实力说话
浮想联翩1分钟+播音稿朗诵1-2分钟+绕口令30秒-1分钟浮想联翩（连词成篇：给出三个关键词
看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。

）
播音稿朗诵（选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质）
绕口令（工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）3、闪亮新主播
记忆猜想1-2分钟+模拟主持3-5分钟
记忆猜想（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。

工作人员提前准备好古诗词、诗歌、寓言小故事等语言片段做成小卡片,选手进行现场抽取、待准备30秒后开始背诵或回答故事细节）模拟主持（考察台风及主持能力。

选手根据抽签结果现场主持一档节目。

要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。

包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等.允许加入与观众互动的环节）4、随机应变秀
回答问题2-3分钟+最后陈述1-2分钟
（将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。

选手挑选自己所熟悉的领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累，目的考察选手的知识储备和反映能力）
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述以及参加比赛的所想所感,本环节也是选手为自己加分的最后机会）
5、现场评选、颁奖
(一).嘉宾评审：
评比办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的‘平均分’记入成绩。

（评分准则见附表）
附：评分准则
我行我秀
自我介绍才艺展示浮想联翩播音稿朗诵记忆猜想模拟主持
表达流畅生动（2分）语言得体大方（2分）形式新颖大胆（4分）有自信，有
个性（2分）
风格突出，特色鲜明（5分）形式灵活，活跃气氛（5分）内容积极向上，舞
台表现力强，展现个人魅力（5分）
表达准确、生动（5分）反应敏捷，临场应变能力强（5分）
普通话发音准确，咬字清晰（5分）记忆力好（2分）现场应变能力强（3分）
语言组织能力（5分）良好的口语表达能力（5分）临场的心理素质（5分）团队合作能力（5分）形式与内容能够有机地结合（5分）现场观众反应及互动
效果良好（5分）
表现紧张（-2）语言逻辑错
误（-2）超时（-2分）
反应缓慢（-1分）表述模糊（-3
分）
发音错误，一字减1分记忆错误或表述模糊（-2分）与观众互动意识差（-4分）节
目流程混乱（-3分）
1015105530
用实力说话闪亮新主播
(二).大众评审：5名大众评审每人拥有2分，总分10分
附：评分准则
选手编号010203040506070809101112
表达流畅生动语言得体大方风格突出，特色鲜明团队合作能力强
现场互动效果好，舞台表现力强
评分标准
满分222222222222
得分
(三).奖项设置：。