学校德育工作评价表表一：学校
学校德育工作评价表
学校德育工作评价表
分以下。

60 分，四等为 79—60 分，三等为 89
—80 分，二等为 100—90 一等为备注：
班级德育管理工作评价表表二：
班级 班主任学校
班级德育管理工作评价表
班级德育管理工作评价表
分以下。

60分，四等为79—60分，三等为89——80分，二等为100—90一等为备注：学生在校思想道德素质形成性量化评价表表三：
学生签字周姓名班级积分第
指导此表由值日学生、学生干部在班主任、科任教师下操作，重
在对学生在校日常行为规范的考评，值日干部每日要做好日评价，激励和引导学生在校做个好学生。

评价标准、细则各校可根据实际情况
自定。

建议予以量化记录，作周积分记录和统计，全期积分以折30%
合后计入表六学生学期德育学分。

学生校外思想道德素质形成性量化评价表表四：
班级学校学生班主任
过家、校互价表，通性评质性和量性相结合的终结此表为阶段内
，激励学生在家做和有效监护动，了解家庭、社会对未成年人的关爱
，价长评价中以学生自评，家个好儿女，在社会做个好公民。

评30% 40%
入表六折合后计记分，入得分栏，所得分以计邻评社价算积30% 30%
，写好组织次，由班主任具体～每期学生学期德育学分。

建议评价1 2
处。

连报分析告同此表交政教
学生思想道德素质总体评价表表五：
班级学校学生班主任
一二评价标准权自互班主校
学生思想道德素质总体评价表
说明：此表为学期学生思想道德素质校终结性评价表，其评价依据要参照表一、表二，
自评、互评、班主任、校评均以25%计算得分进入总分，所得总分以40%折合后计入表六学生学期德育学分。

．
学生德育学分档案（小学）表六：
学生班级班主任
为学生小学六年德育学分统计总表,旨在建立未成年人思想道德建设说明工作的：此表长
效机制。

各学期德育学分以50%计入学年学分;一、二、三、四年级均以15%,五、六年级均以20%折合后记入德育总学分;奖励得分由各校根据学校实际和未成年人思想道德建设工作的
需要,自行设定奖励项目并记分,奖励积分直接加入学年学分,各学期(学年)德育学分须由学生
认同。

字签
学生德育学分档案（初中）表六：
学生班级班主任
说明：此表为学生初中三年德育学分统计总表，旨在建立未成年代思想道德
建设工作的长效机制。

各学期德育学分以50%计入学年学分；七年级以30%，八
年级以30%，九年级以40%折合后计入德育总学分；奖励得分由各校根据学校实
际和未成年人思想道德建设工作的需要，自行设定奖励项目并记分，奖励积分直
接加入学期学分，各学期（学年）德育学分须由学生签字认同。

学生德育学分档案（高中）表六：
学生班主任班级
说明：此表为学生高中三年德育学分统计总表，旨在建立未成年人思想道德
建设工作的长效机制。

各学期德育学分以50%计入学年学分；高一年级以30%，
高二年级以30%，高三年级以40%折合后计入德育总学分；奖励得分由各校根据
学校实际和未成年人思想道德建设工作的需要，自行设定奖励项目并记分，奖励
积分直接加入学期学分，各学期（学年）德育学分须由学生签字认同。