3.下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的
计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。美国
B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆 虫学家法布尔。
一、考点解读
① 与名著有关的文学常识，概述 主要情节内容和人物形象；
② 把握作品艺术手法，表达感悟 与作品评价，品析著名选段等。
二、命题形式
命题形式
选择题：文学常识、名著基本知 识、人物性格、写作特色等
填空题：名著作家、国籍。 主要人物、情节
简答题：对名著的 概括、分析、体验、 感悟、评价。
阅读题：综合考查 名著的精彩片段的
C.唐僧师徒四人去西天取猪经，八路戒遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空
变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后， 采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。
D.除夕是农历旧元年的宵最节后一夜，又叫“团圆夜”，有吃团圆饭、吃饺
子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年”，有贴春 联、拜年、吃元宵等习俗。
72天 加油，同学们！距离2020年的中考还有
，让我们惜
时如金，努力拼搏；亮剑六月，勇摘共冠！
文学文化常识及名著阅读
文学文化常识和名著阅读是中考的基本考点之一，也是中考语文
试卷上的“常客”，更是属于中华民族的独有文学，体现了中国的优 良传统和国家历史文化的发展。文学常识一是来源于课文，二是来
源于名著阅读。《语文新课程标准》对7—9年级名著阅读的要求是“ 学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。课外阅读量
思想境5.界张逐老步师提还高提的过问程了。很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错
误一项是ห้องสมุดไป่ตู้)
《论语.为政》
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》
“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是
符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
《论语.为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六
十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十
岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规
矩。”在本章里，孔子自述了他学习和修养的过程。这一过程，是一个随着年龄的增长，
了解说、铭、表、 记、序、传、书 等古代文学体裁。
体裁知识要了解诗歌、散文、 小说、戏剧等现代文学样式。
文化知识要了解教材所涉 及的古今中外作家的国籍、 字号、所属文学流派，代 表作品等。
了解教材有关作品涉及的 文化知识，如年龄称谓， 古代常见的敬辞、谦辞， 传统节日习俗，科举考试 知识等。
名著 阅读
《《长孔明乙灯己》》、、《《孤药独》者、》《等阿1Q1正篇传）》；、《《故故事新乡编》》等等14篇；小散说文）集；《《朝彷花徨夕《》拾呐（》《；喊祝散》福文》诗集、 《《野二2A..草心下《集》面； 》从有杂《百关文而草表集已园《集述到坟》正三》《确《且味的介热书一亭风屋项杂》》文《是、华》（《盖等阿集。》他长）的《与作华（品盖山有集海数续经十编篇》）被《》桃选南、入腔李《中北社调、戏集小》学》语《都文三出课闲自本集》， 并有鲁多迅部先小生说的被自先后传改性编散成文电集影《。其朝作花品夕对拾于》五．四运动以后的中指国学文生学产生了深刻的影响。
B. 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、
“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师． 青面兽
C. 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神 行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明．
D. “温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心 致志”等成语都出自孔孟的言论．
“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去， 一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天， 它是未来，它是希望。” 既然选择了要走的路，就一往无前地坚 持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前 途和命运，成为真正的强者! 当人生面对许多选择的时候，我们 需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个 信心:这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常裁种桑
树梓树，后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往
恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
敬辞，又称"敬语"，与"谦辞"相对。是含尊敬口气的用语，也是对人礼貌的一种用语， 可近"史或以家高体之于现绝自很唱己多,的人无。的韵例文之如学离：修骚令养"是兄。鲁、用迅令于对弟对于、方《令，史侄以记等表》。示的对评别价人。尊重，主要用于比自己大，地位相 “史谦家辞之，绝表唱示”谦是虚评或价谦《恭史的记言》辞的，史如学"价过值奖，"、说"它不是敢历当史"等著，作常中用的于“人绝们唱日”常；交际和书信 往“来无中韵，之大离都骚只”能是用评于价自《称史，记表》示的自文己学谦价虚值。，例说如它：可家以父和、屈家原母的、《老离身骚等》。媲美。
研读
活动题：以综合实践 活动为载体考查名著
知识
三、方法技巧
如何解决文 学文化常识
中国古代作 家、作品
中国现当代 作家作品
文化常识
外国重要 作家作品
古代文 学体裁
1、中国古代作家、作品
要牢记作家的名、字、号、朝代、称谓、流 派、代表作品等，作品的体裁、风格、文学
地位等
鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》（收录了《狂人日记》、
语文学习是一个长期积累的过程，只有在基础知识掌握牢固的 情况下，积累的课外知识才会越来越多，你们的成绩才会更上一层 楼！
因此，虽然文学常识和名著阅读考察范围广，但只要日常积累 好这方面的知识，考试不用愁！
考
一
二
三
四
点
考命方实 点题法战
解形技演
读式巧练
文学 文化 常识
一、考点解读
了解教材涉及的重要作家、 作品及相关文学常识。
不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。依据课标要求，很多地 市中考《考试纲要》对“名著阅读”的要求是“知道该省市中考《考试 纲要》规定的课外读物的基本内容和相关常识”。如安徽省就规定 了《安徒生童话》《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》等名著。
有很多地市的中考课内外综合考查且有越来越细化、深化的倾 向。考点涉及作家、作品、时代、代表作、文本、作家的创作风格 和名著中的主要内容、主要人物形象、典型故事情节、典型的艺术 特色、阅读的启示或感受等。