特点：物体在运动中，运动快慢在发生变化， 我们可以用 平均速度来粗略的描述物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 4、匀速直线运动图象：
5、有关速度的常见计算题：所由有v计算题s必须得写必须已写知；、单求位、参解与、计答算；过程。 t
（1）交通标志、计程车票问题 鸣笛问题
A、在公路旁，我们经常 看到下图 所示的交通标志牌，（1）请说出A，B 两牌的含义；（2）在遵守交通规则的 情况下，汽车到长江大桥最快要多长 时间？ B、右图是小红同学乘出租车到达目的 地时的车费发票,求： （1）该出租车行驶的时间是多少秒？ （2）出租车行驶的平均速度多大？
第二节 声音的特性 第三节 超声与次声
4、乐音与噪声：
（1）乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音
特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。
响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的
距离共同决定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。一
般用分贝(dB)表示声音的强弱。
（3）鸣笛问题；
例：一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s1=700m处鸣笛，汽 车直线向前行驶s2=40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行 驶的速度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（4）利用超声波可探测海洋的深度。
例：已知声波在海水中的传播速度是 1.5103 m / s，
若从船上竖直向下发出超声波，6s后接收到从海底反射回 来的超声波，则海底深度是多少米？
2、长度的测量：基本工具是 刻度尺 ，卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具。
刻度尺的使用方法：会认：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
会放：刻度尺要放正，有刻度的一侧紧贴被测长度。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺 分度值 的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
了改变，则称这个物体是运动的；没有改变，则是静止的。） 选取原则：（1）参照物的选取是 任意的 ，但不能将研究物体本身作为参照物；
（2）为了方便研究问题，一般选择地球（地面） 作为参照物； （3）参照物一旦被选定，就假设该物体是静止 的。 3、相对静止的条件：以相同的速度同向运动 例：地球与同步卫星、空中加油站
会选：根据测量的实际需要选取适当的 量程 和 分度值 。
特殊长度的测量方法；
（1）测量铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用 累积法 。
（2）测硬币、球、圆柱的直径等常用 辅助法 对于用刻度尺不能直接测
出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
3、时间的单位：国际单位制：基本单位：秒（s）
常用单位： 小时、
第二节
长度与时间
1、长度的单位：国际单位制：基本单位： 米(m) 。
常用单位：千米、 米、 分米、 厘米、 毫米、 微米、 纳米。 ㎞ (1000) m (10) dm (10) ㎝ (10) mm (1000)μm (1000) nm
换算关系：1km=1000m;
1m= 10 dm = 102 ㎝ = 103 mm= 106μm= 109 nm
分、
秒、
毫秒、 微秒
h （60） min （60） s （1000） ms（1000）μm
换算关系：1h=60min=3600s
1s= 103 ms= 106μm
测量工具：钟表、秒表（实验室用）
4、误差： 定义： 测量值与 真实值 之间的差异。
产生的原因：①仪器精密度不高；
②环境变化对器材的影响；
③测量者估读不准确。
（3）、公式： v s
t
（4）、变形公式： s vt
ts
（5）、单位：国际单位：m/s
v
常用单位：km/h 换算关系：m/s
×3.6
km/h
÷3.6
自行车的速度为 1.5m/s，表示的物理 意义是：自行车在一秒
内通过的路程 为1.5m
3、（1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
特点：做匀速直线运动的物体速度是一个定值 ，速 度的大小与路程、时间无关 。路程与时间成正比。 （2）变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动。
误差的减小：①改进测量方法。②选用精度高的测量工具；
③多次测量取平均值；④校准测量仪器；
误差可以减小但不可避免
第三节 快与慢
2、速度
（1）、定义：在物理学中将物体在一段时间内通过的路程与通 过这段路程所用时间的比称为速度，即：物体在单位时间内通过
的路程，用v表示。
（2）、物理意义：速表度示大物的体运动的快慢。
40
长江桥 16km
A
B
车票发票
车号 A-88888
上车 9：00
下车 9：10
里程 6.0公里
金额 14.40元Fra bibliotek（2）过桥或过隧道的问题：A、车全部通过时：S=S车+S桥 B、车全部在桥上或隧道内时：S=S桥-S车
例：某辆列车行驶途中以 144km/ h的速度匀速通过长度 400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求火车的长度。
第三章 声音的世界
第一节 声音的产生与传播 1、声音的产生：声音是由物体的 振动 产生的；一切发声体 都在振动，振动停止发声体也停止 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音， 声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大， 液体其次，空气中的速度最小。声音在15℃的空气中的传播速度 是 340 m/s。 3、回声与运用： ①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声 ②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间晚 0.1s以上 ③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。
第一章 打开物理世界的大门
科学探究的基本环节： 提出问题→猜想与假设→制定计划与设计
实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评 估→交流与合作
第二章 运动的世界 第一节 动与静
1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 位置 的改变称为机械运动，简称为 运动。 2、参照物：定义：事先被选作参照标准 的物体叫参照物。（如果一个物体相对于参照物的位置发生
音调：声音的高低，由发声体的振动快慢决定，物体的
振动频率越高，音调越高.
（2）噪声：无规律的、难听刺耳的的声音
噪声的防治：在 声源处 （产生处）减弱，如禁止鸣笛；
在 传播过程中