4
看主题墙
无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。
3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志。
4
看设置
无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6个以上得4分。
4、提供安全、卫生、无危险的环境。
3
看环境
酌情给分。但有安全隐患的不得分。
生活
护理
（10）
1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。
幼儿园教育教学常规检查考核表
项目评 分 标 准Fra bibliotek权重考核
方式
评 分 细 则
自评分
考评分
教学
计划
（5）
1、制定切实可行的班级工作计划。（做到有年、月、周计划）
1
看计划
制定得1分，未制定不得分。
2、计划内容完整、规范。
3
五个版块完整得3分，缺一个扣0.5分。
3、按计划认真落实，有记录。
1
按时完成得1分，未按时扣0.5分。
3
跟班
不按计划开展活动不得分。
2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。
4
酌情给分。
3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。
3
进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整洁得1分。
1、及时出刊家园联系栏，形式美观新颖。
2
看家园栏
无家园联系栏不得分，有但不美观扣0.5分。
教学
研究
（20）
1、每学期撰写1篇个案记录。
6
看活动
鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按照教师的预设开展活动扣4分。
5、建立良好的班级常规。
6
跟班
根据常规要求酌情给分。
6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。
4
跟班
不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。
游戏
锻炼
（15）
1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—2次。
5
检查记录
教学
活动
（30）
1、教学设计有创新，目标定位准确，做到课课有教案。
5
看教案
设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄特点相符得2分。
2提前备课，并交园领导审阅。
3
看手册
按时完成得3分，未超周备课扣1分。
3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。
6
跟班
成人化、小学化者扣4分。
4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。
5
看手册
无个案不得分，记录无分析扣2分。
2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。
5
无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。
3、每周撰写1篇教养笔记。
5
无教养笔记不得分，流于形式扣2分。
4、每学期听课不少于20节，并有详细的评课记载。
5
看听课本
无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上扣0.5分，无评课扣2分。
并看活动
无计划，无记录不得分。
2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量适宜。
6
检查计划并跟班
酌情给分，无户外活动不给分。
3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。
4
看早操
教师不带操扣3分。
环境
创设
（15）
1、坚持正面教育，态度亲切。
4
跟班
酌情给分。
2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。