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解答此题,首先要把握文意,然后根据人名、地名和 虚词断句。这段文字的大意是:在章谊要求金人一 定要满足他出使的要求时,金人却拿传闻的事责备 章谊,章谊问他们消息的来处,金人告诉他实情。章 谊于是回来,到了南京,又被刘豫留下,后用计才得 以脱身。在这段文字中,有人名、地名和能作为停 顿标志的虚词,可辅助断开。
(节选自《金史·沈璋传》)
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D 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.招亡抚存/璋之职也/此辈初无叛/心盖为贼所胁/有
不得已者/故招之复来/今欲杀之/是杀降也/苟利于众
/璋死何憾
B.招亡抚存/璋之职也/此辈初无叛心/盖为贼所胁/有
不得已者故招之/复来/今欲杀之/是杀降也/苟利于众
解析 这句话中“益者三乐”“损者三乐”是总说,继而分述,
这就是总分关系。
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例1(2015课标全国高考Ⅰ,节选)阅读下面的文言文, 完成后面的问题。
孙傅,字伯野,海州人。登进士第,为礼部员外郎。时 蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。 翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所 过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国 无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事 中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而 责之过矣,翰亦罢去。
D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩 科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
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提升.精准训练
1.阅读下面的文字,完成后面的问题。
侯蒙字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一
日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,
受罚者不怨。转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白
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古人写文章很讲究语句的整齐对称， 行文中经常上下句用相同的字数和结构， 并常常运用对偶、排比、顶真等修辞方法。 利用这个特点我们可以方便快捷地进行文 言断句。
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典例7 孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤 友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。
答案 孔子曰/益者三乐/损者三乐/乐节礼乐/乐道人之善/乐多 贤友/益矣/乐骄乐/乐佚游/乐宴乐/损矣。
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文言文中，有一些明显的对话、引文 标志如:“曰”“言”“云”“道”“谓” 等。根据这些标志，很容易找到一些断句 的地方。
不过，这里要注意两点：一是对话中 又有对话的情况，二是文中省略说话人和 “曰”字的情况。
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1．句首虚词（发语词）：夫、盖、至若、 若夫、初、唯、斯、今、盍、嗟夫等常用于 一句话的开头，它们的前面一般要断开；
B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬 蕲州安置/
C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬 蕲州安置/
D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬 蕲州安置/
2．句尾虚词：也、矣、焉、耳等经常用 于陈述句末尾；与（欤）、邪（耶）、乎等 经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感 叹句末尾。它们的后面一般要断开。
3．句中虚词：以、于、为、则、而，往 往用于句中，这些词前后一般不断句。
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4、有些常用在句首的关联词: 如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然
(节选自《宋史·孙傅传》
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读文有道: 1.抓传主特点 传主——孙傅;特点——有远见,敢直言。 2.理传主事迹 这段文字重点介绍蔡翛为尚书时,孙傅对蔡翛的规 劝,以及宣和末年高丽使者入贡时孙傅的一次进谏。
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下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬 蕲州安置/ B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬 蕲州安置/ C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬 蕲州安置/ D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民 力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬 蕲州安置/
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下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必 过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎 B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必 过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎 C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必 过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎 D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必 过人/今青 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩 科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩 科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩 科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
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一、通读文段，理解文意是关键。
文
言
断
句
步 二、巧用方法，
骤
先易后难。
及
方
法
三、题目做完回头看，根据要求细检验。
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阅读中，要随时标出文段中的重要的 名词，特别是专有名词，如人名、地名、 事名、物名、官名、族名、国名、器物名、 动物名、植物名、朝代名、官职名等。这 些名词常在句中作主语、宾语，在它们的 前后往往要进行断句。
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审题目要点
要点 1 要点 2
选“正确的一项” ①“高丽入贡使者所过调夫治舟”如何断开? ②“宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置”如何断开?
找答题依据
文 意
高丽使者到中国进贡,由于道路不通需要调民夫准备舟船,孙 傅认为这样于民于国均没有好处,因而上奏;而宰相认为他的 说法与苏轼相同,于是上奏贬他为蕲州安置。
事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其
罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸
使者合荐之。宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行
齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江
使讨方腊以自赎。”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知
东平府,未赴而卒,年六十八。
(节选自《宋史·侯蒙传》)
(选自《宋史·章谊传》,有删节)
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B 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊/谊诘其所自/ 金人以实告/乃还至南京/刘豫留之/以计得归 B.金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所自/ 金人以实告/乃还/至南京/刘豫留之/以计得归 C.金人乃令萧庆授书/并以风闻事责谊/谊诘其所自金 人/以实告乃还/至南京/刘豫留之以计/得归 D.金人乃令萧庆授书/并以风闻/事责谊/谊诘其所自 金人/以实告/乃还至南京/刘豫留之以计/得归
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审题目要点
要 点1
选“正确的一项”
要 ①“窥觊储贰且广结术士之流”要不要断开?②“曩陛下重惩
点 2 科场冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵”如何断开?
找答题依据
文 这段陈词先揭露郑承宪包藏祸心、谋图不轨,再直斥其妻子
意 嚣张跋扈、恐吓权贵。
标 句式 志 虚词
“怀祸藏奸”“窥觊储贰”,“恐喝勋贵”“簧鼓朝绅”都是 四字短句,句式整齐 “且”“用以”都是引出下句的连词
根据文意,结合人名和虚词,可以选出答案。
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2.阅读下面的文言文,完成后面的问题。 章谊字宜叟,建州浦城人。登崇宁四年进士第,补怀州司法参军,
历漳、台二州教授、杭州通判。建炎初,陈通寇钱塘,城闭,部使者檄 谊聚杭州七县弓兵,以张声势。会王渊讨贼,谊随渊得入城,贼平,旋加 抚定,人皆德之。
绍兴四年,金遣李永寿、王翊来,求还刘豫之俘,及西北人在东南 者,又欲画江以益刘豫。时议难之,欲遣大臣为报使。参政席益以母 老辞,荐谊为代,加谊龙图阁学士,充军前奉表通问使,给事中孙近副 之。谊至云中,与粘罕、兀室论事,不少屈。金人谕亟还,谊曰:“万里 衔命,兼迎两宫,必俟得请。”金人乃令萧庆授书并以风闻事责谊谊诘 其所自金人以实告乃还至南京刘豫留之以计得归。帝嘉劳之,擢刑 部尚书。
二轮复习
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问题.自我诊断
1.阅读下面的文言文,完成后面的问题。 沈璋字之达,奉圣州永兴人也。授太常少卿,迁鸿胪卿。从伐宋。
太行贼陷潞州,杀其守姚璠,官军讨平之,命璋权知州事。璋至,招复逋 逃,赈养困饿,收其横尸葬之。未几,民颇安辑。初,贼党据城,潞之军 卒当缘坐者七百人,帅府牒璋尽诛之,璋不从。帅府闻之,大怒,召璋呵 责,且欲杀璋,左右震恐,璋颜色不动,从容对曰:“招亡抚存璋之职也 此辈初无叛心盖为贼所胁有不得已者故招之复来今欲杀之是杀降 也苟利于众璋死何憾!”少顷,怒解。因召潞军曰:“吾始命戮汝,今汝使 君活尔矣。”皆感泣而去。朝廷闻而嘉之,拜左谏议大夫,知潞州事。 百姓为之立祠。移知忻州,改同知太原尹,加尚书礼部侍郎。
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例2(2016全国高考甲,节选)阅读下面的文字,完成后面的问题。 陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御 史。出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还 朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六 年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“承宪怀祸藏奸窥觊储贰 且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用 以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避 其锋矣。陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不 立东宫之效。干挠盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?”疏入,贵妃、 承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。