青少年五好小公民主题教育工作总结
遵照国家教育部、省教育厅、市教育局关工委关于在大、中、小学开展“我是90后”主题教育的指示精神，我会自XX年7月至XX年5月，根据县情，紧扣90后出生学生的特征，面临改革开放所取得的大好形势，广泛深入地开展了这一活动。

通过读书、演讲、征文等实践活动，增强了青少年的爱国情感，民族自豪感和时代责任感；为培养出一代具有远大理想和富有强烈时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人奠定了基础。

现将我县开展这一活动的情况汇报如下：
一、领导重视，组织机构健全
我县教育局和各级各类学校的领导对开展青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书、实践、征文活动十分重视，并切实加强了对这一活动的领导。

县教育局成立了以局长廖明智为组长、副局长陈小明为副组长、各有关组、股、室负责人为成员的领导小组，并专门下发了《关于举办“我是90后”为主题的全国青少年五小好小公民读书、实践、征文活动的通知》。

还组建了以局关工委常务主任冒昌益为组长，有关专家为成员的征文评审小组。

各乡镇中心学校、高职中、初中也成立了相应的组织机构，并将任务具体落实到各级关协、高职中的政教处、共青团、少先队组织，做到
分工明确，事事有人管，步步走得稳。

为将这一活动既搞得轰轰烈烈，又扎扎实实，各级各类学校均将这一活动的开展纳入学校思想道德教育规划之中。

领导的高度重视，组织机构的健全，确保了这一活动顺利开展。

二、宣传发动，广泛深入
为将此主题教育活动搞得有声有色，，取得成效，我们首先注重宣传发动。

一是县教育局领导和关工委成员在认真学习国家教育部《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》的前提下，教育局专门下发了邵教发[XX]40号文件，以文件精神指导活动的开展。

二是召开会议。

4月8日，全县召开了乡镇中心学校、高职中、特校、民办学校负责人、关协主任参加，县政府、县关工委、妇联、共青团等领导出席，县教育局领导主持的动员大会。

对主题教育活动进行了具体安排和部署。

会后，各乡镇、高职中均召开了专门会议，各学校还利用有线广播、宣传窗进行宣传，召开师生大会。

三是县教育电视台、县电视台还将这一活动进行专题报道。

广泛地宣传发动，使主题教育活动的意义，内容、安排让全县广大师生人人皆知，个个积极投入。

三、实践活动，丰富多彩
开展活动，贵在实践。

我们主要扣住了四个环节。

一是
广泛地开展读书活动。

全县共购“我是90后”一书9218册，其中中学5932册，小学3346册。

两市镇三完小购书1672册，创新学校1730册，边缘山区灵官殿镇1034册。

各级各类学校在行政领导的领导下，在关协的县体组织下，利用班、队、共青团活动，认真组织师生阅读原文，并联系改革开放以来，祖国富强等大好形势，使广大青少年倍觉民族自豪感和自我的幸福感。

增加了“90后”的一代爱国爱党，爱校爱家的情感。

二是向“90后”出生的青少年进行革命传统教育活动，充分利用革命传统教育基地，组织学生在清明节祭奠革命选烈；聘请革命老前辈给学生做传统教育报告，使“90后”一代青少年珍惜今天的幸福生活。

三是开展“我是90后”为主题的演讲比赛活动。

全县各级各类学校，充分利用班队活动组织16320多名学生参加“我是90后”为主题的演讲比赛，由学校、乡镇组织演讲活动，层层评出优秀个人和单位，并颁发奖品和奖金。

振华中学在组织这一活动中，领导亲自挂帅，组织严明，设有组委会、组织发动组、评委执行组、会务宣传组、后勤组、安全保卫组、场地器材组等。

秉着公开、公正、公平的原则制定出评分标准；当场宣布评定结果并颁奖。

对获得一等奖的班级由学校颁发“我是90后”演讲比赛优秀组织奖锦旗一面；对获得一、二、三等奖的学生，由学校分别颁发证书和100元、80元、60元奖金。

严密的组织，公正的评选极大地激励学生的积极性，使青少
年受到了一次深刻的理想、道德教育。

四是围绕“我是90后”为主题，广泛开展写作和征文活动。

全县有近8万名学生参与写作，有2700多篇论文参与基层评选；上送到县的优秀论文505篇，其中高中组66篇，初中组188篇，小学组251篇。

县教育局关工委对上送的论文及时地组织有关专家进行了认真的评选。

现已评出高中组特等奖5篇，一等奖10篇，二等奖10篇，三等奖20篇；初中组特等奖10篇，一等奖20篇，二等奖25篇，三等奖35篇；小学组特等奖10篇，一等奖20篇，二等奖25篇，三等奖35篇；并拟将获特等奖和一等奖的优秀论文上送市、省、国家教育部参评。