1 贺兰县第二小学 “学雷锋 日行一善 争做美德少年”主题班会

亲爱同学们，大家好！雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。因为“雷锋精神”是每一个中国人所崇尚的精神，“日行一善”是每一个中国人学习雷锋的实践准则，同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。今天我们班会的主题是“学雷锋 日行一善 争做美德少年”。（请班主任老师在黑板上写下“学雷锋 日行一善 争做美德少年”几个字。 今天，我们《学雷锋 日行一善 争做美德少年》主题班会共有——解读“日行一善”、欣赏歌曲、讲故事谈感悟、读歌谣、诵经典、共承诺、谈收获七个环节。 一、 解读“日行一善” 首先，让我们进入道德讲堂的第一个环节——解读“日行一善”。 “日行一善”是2001年12月由银川市金凤区第一回民小学率先倡导开展的一项活动。 2007年开始，“日行一善”活动相继在金凤区乃至全区逐步推广。2011年中央文明办在调研中对银川市开展“日行一善”活动给予高度评价，并向全国各地进行宣传推广。其实“日行一善”活动与我们正在开展的学雷锋活动密切相关。 “日行一善”的意思是每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。有

些同学可能要说，“老师，我们哪能做到每天做一件好事呀？哪有那么多的善事好事让我们做呀？”其实，“日行一善”并不难。古代有个人叫葛繁，他日行一善，坚持做好事，后来做了太守这一官职。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，板凳倒了会防碍人走路，我弯腰把它扶正放好，就是一善。” 同学们，日行一善就是每天做一件善事，善事不分大小，存一份善心，说一句好话就是一善，节省一滴水，节约一粒米，捡起一片纸，给周围的人一个方便，一个微笑，一声问候，一点帮助就是一善。 二、欣赏歌曲《日行一善歌》。 现在，让我们进入道德讲堂的第二个环节——欣赏歌曲《日行一善歌》，这首歌是由银川市金凤区第一回民小学教师创作，学生演唱的。虽然这首歌 2

对于大家来说很陌生，但如果我们能安静地去聆听、欣赏，一定会从歌曲、歌词中有所感悟。下面请欣赏这首《日行一善歌》。（放音乐） 三、讲故事、谈感悟。 （一）、同学们，俗话说“人之初，性本善”。善良是人性的根本， 在每个人的心灵深处，其实都有一个善根、都有一种善念、都有一颗善心。做一件好事不难，难的是每天做好事。上海浦东一位87岁的孤独老人陈琦就做到了日行一善，他每天存3元钱，积累下来后捐给生活困难的人们，被人们亲切地称为“爱心爷爷”。年近九旬的孤老陈琦尚且可以“日行一善”，其他的人就更没有理由拒绝善举。下面，我们将进入第二个环节——讲故事。今天我有两个小故事与大家分享......（出示课件） （二）、听了这两个故事，在座的同学们一定感触不少。接下来我们谈感悟。现在，有请各位班主任老师组织好本班同学，按照以下思路谈谈你今天的道德感悟。 1.听了这两个故事，你有哪些感悟？（给大家两分钟时间请大家谈一谈） 是啊！帮助别人，快乐自己！赠人玫瑰，手有余香！他们的友善不正是雷锋精神的写真吗？“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。不正是雷锋“日行一善”的写照吗？ 学雷锋，日行一善，争当美德少年，让我们看看身边这些正在践行“日行一善”的人和事吧！（幻灯片）。 2.现在请大家说一说：在每天的生活中，我们怎样做到日行一善？同学们

可以从家庭、学校、社会三个方面来谈一谈。（好，现在开始交流，交流时间3分钟） 同学们，“日行一善”是一份发自善心的善举，付出的是行动，送去的是一份关爱。在学校、家庭、社会都可以做到“日行一善”，比如：在家里关心父母、孝顺长辈，自己的事情自己做，帮父母做一件力所能及的家务活，这就是在家中行善。在学校，尊敬老师，关心同学，礼貌待人，遵守纪律，主动借给他人一支笔，帮同学讲一道习题，帮同学做值日，给同学送去一句鼓励的话语这些都是在校园行善。在社会上，我们遵守社会公德，爱护公物，爱护环境，主动为他人提供方便，主动捡起地上的一片纸，给老人让座，扶起跌倒的小同学，雨天时用伞为他人遮一遮风雨，做合格的公民，这些都是在社会行善。 所以，善事不分大小，在家里、学校、社区、社会都可以行善。我们每日心存善念，为别人着想，这是存好心，心行一善。我们每日言谈举止中说 3

一句对别人有益的好话，这就是说好话，口行一善。我们每日身体力行，做一件有益别人、有益社会的事，无论大小，这是做好事，身行一善。如果我们每个人从日行一善做起，逐步做到日行多善、时时行善，处处行善，最终就可以善行一生，成为受人尊重、受人敬仰的有德之人。如果我们每个人都能做到日行一善，大家人人行善，那么我们的周围将会处处都是好人，这个社会就变成处处充满爱的美好人间。 四、齐读“日行一善”拍手歌 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； 你拍五，我拍五，集体观念要树立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； 你拍八，我拍八，公益活动要积极； 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。 五、诵经典 中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善意、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。下面让我们一起走进“诵读经典”环节，去理解、诵读、积累一些与善行有关的名言佳句吧！ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是三国时期的刘备告诫儿子的一句话。这句话是说只要是善，即使是小善也要做；只要是“恶”，即使是小恶也不能做。不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。请大家跟我一起读。 “积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃！”这句话就是说多行善，就有好报，多作恶，必然要遭恶报。积累善行的家庭，一定会有多到自己享用不完的福德，相反，经常行恶，不积累善行的人家，就会有许多遭受不完还要留给子孙遭受的祸患。请大家跟我一起读。 4

“人之为善，百善而不足，人之不为善，一不善而足。” 这是宋朝诗人杨万里的一句名言，告诉我们做好事，做了一百件也不要满足；要是做坏事，就是一件也不应做。请大家跟我一起读。 六、共承诺 俗话说“人之初，性本善”。善良是人性的根本， 在每个人的心灵深处，都有一颗善良的种子。善是一份关爱。传承中华之传统，长者关心幼者，学生敬爱老师，晚辈孝敬长辈，人人关爱社会。善是一次帮助。伸出我们的双手，来帮助需要我们给予帮助的人和事。善是一种友好。见面先问好，开口先微笑。把方便让给他人，把快乐留给自己，把和谐送给社会。善是一肩责任。人人做好自己的工作，人人担起肩上的责任，做好小我，成就大我。赠人玫瑰，手有余香。同学们，为了让这个世界充满真善美，让我们共同来承诺：（请全体起立，举起右拳，跟我一起承诺）我承诺从身边小事做起，在家行善，在学校行善，在社会行善，存好心，说好话，行好事，做好人。（手放下，请坐） 七、我的收获 1.“学雷锋，做日行一善”的传播者、践行者和受益者。用我们“善”的眼睛去发现身边的好人好事，用相机拍摄下来他们的善举，用笔记录下来他们的善事，与自己的朋友、家人、老师分享他们的正能量带给我们的快乐、幸福和收获。（三年级各班按下表要求，填好内容，每班交2张电子版学生日行一善照片交教研组长处汇总，随后学校将结合学雷锋月将日行一善活动与全校师生共同分享。 3月30日上午交到教导处。）

班级 姓名 我的行善小事（照片） 我的行善小事 行善感言 例如 刘佳乐 看到同学被难题困扰，他主动去帮他讲解。 一件小事，不足挂齿 5

2.四年级学生：以《 “学雷锋，日行一善，争做美德少年” 听后感》为题目自己的感悟。每班上交8篇优秀稿件。随后学校将通过红领巾广播与全体师生共同分享你的感悟。（上交时间为3月30日上午。） “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，我们相信，只要每个人都能从每一个小善做起，日行一善，让小善成为照亮社会、温暖人心的一抹阳光，就一定能积小善为大善、积小功为大功、积小成为大成，让自己拥有真善美的心灵，让社会更加美好、和谐！同学们，让我们都来日行一善做好人，让我们祝福大家：好人一生平安，好人都有好报！ 今天的主题班会到此就全部结束了，谢谢大家，再见！ 6

日行一善小故事 故事（一） 有一个商人,在一个冰天雪地里,他的车冻着了,正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人走来对他说:“我这辆雪橇给你,但你要答应我一件事,走出雪地后,要处处帮助别人。”商人就听了他的话，走出雪地，一直帮助别人，不仅快乐自己，别人对他也十分尊重。当记者采访他时，他说：“只要每一个人伸出一双救援的手，世界上就会少一位有困难的人，多一位乐于助人的人！”

故事（二） 一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼的走着，心里懊悔自己出门时

为什么不带上照明的工具，忽然前面出现了一点灯光，并渐渐的靠近灯光时，才发现提灯的是一位双目失明的盲人。 商人很奇怪的问那位盲人说：“你本人双目失明，灯笼对于你来说

一点用处也没有，你为什么还打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？” 盲人听了他的话，慢条斯理地答道：“我打灯笼不是为给别人照路，

而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让别人看见我，这样，我就不会被别人撞到了。” 这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为他人带来了方便，

同时他因此保护了自己。