今天是我最后一次给五年级二班上课，当我走进教室，看着一张张稚嫩的脸，露着微笑，我的心一阵酸楚，我怎样向孩子们说呢？
控制着自己的情绪讲完最后一节课，孩子们低头写作业，我还是像往常一样在教室里巡视，纠正他们的坐姿，调整他们的桌子，看着他们认真的样子，我真舍不得离开他们。

同学们很快完成了作业，一个个兴冲冲的交了上来，还有五分钟就下课了，孩子们高兴地看着我，等着布置家庭作业，我深吸了一口气，大声说：“同学们今天的作业是;把今天的对话分角色读好，明天我检查。

”我感觉喉咙有噎住的感觉，“同学们，今天是老师给你们上的最后一节课……”“老师你开玩笑吧，你要去哪里？”“告诉同学们一个好消息：我们学校刚分来一位英语专业的老师，以后由她给大家上英语，并且担任你们的班主任。

”“啊！怎么这样？老师你不要走！”听着学生哽咽的声音，看着他们泪流满面，我一句话也说不出来，泪水模糊了我的眼睛，事先准备好的告别一句都没有说，只说了一句话：“老师也舍不得你们！”我便再也无法面对44个学生呜呜的哭声，“老师给你们请新老师来认识一下，从明天新老师就给大家上课了。

”我快速冲出了教室，听着孩子们的哭声，我的泪不停的流着，站在校园里有一种揪心的疼痛，他们已经成了我生活的一部分，割舍是一种无法表达的痛。

我领着新来的范老师走进教室，抬头扫视大家的一瞬间，在众多的孩子中，张智竟像个三四岁的孩子，张着嘴大声的哭，我说不出太多的话，哽咽着“同学们，大家欢迎新老师----范老师，相信她一定会成为大家最好的朋友。

同学们，再见。

”说完，我急忙离开了教室，走出教室，还听见孩子们的哭声，我自责为什么要告诉孩子们，自责为什么要说再见……
在44个孩子中，8个孩子这学期刚转来，张智就是其中的一个。

他的表现让我感到不安，刚来时，他就是个问题学生，除了欺负人，乱花钱，几乎没有正事可做，前几天与人打架，还把他妈妈请来了，在校门口叫着我的名字，要问一问到底管不管人家欺负她孩子，面对她的无礼，我把她领进了教室，孩子们七嘴八舌的说张智的行为，在孩子们的证言下，她无话可说……事后，我狠狠的批评了张智，跟他讲了许多道理，总感觉作用不大，没想到在他的心灵深处已经开始接受我了，理解了那是对他的成长的关心，回想刚接这个班时的情形，孩子们的一举一动还历历在目……。