B.体现了民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
c.体现了公民享有维护民族团结的权利
D.消除了民族差异，促进了民族繁荣
4.为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的平复差距，扩大内需，党中央实施了（）
①可持续发展战略②科教兴国战略 ③西部大开发战略 ④兴边富民行动
A①② B②③ C②④ D③④
三、困惑与建议（提示：此项由学生自主学习之后填写）
《促进民族团结》课堂合作学习任务单
辛冲一中 吴南桥
年级：九年级 班级： 姓名：
1、课题名称：人教版九年级道德与法治第七课《促进民族团结》
2、目标与方法
（一）达成目标：
1、知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家；知道我国处理民族关系的基本原则和社会主义新型；了解加快民族地区经济和社会发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。
学习方法：小组讨论 合作探究 拓展延伸
三、学习任务
（1）自学检测
1、我国各民族的人口分布呈现什么特点？
2、我国处理民族关系的基本原则是什么？
3、社会主义新型民族关系是什么？
4、中华民族的最高利益是什么？
（2）进阶学习
一）探究与分享P92
从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
二）探究与分享P93
小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？
3.学习方法建议：自学课本完成本课的基本的知识点
4.课堂学习形式报告：独立完成课前学习任务单-→小组合作进阶学习，加深对民族平等的理解
二、自主学习任务
阅读课本，完成下列空白处的内容
1、民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现保障少数民族合法权利的。P35
2、民族大家庭P91
我国是统一的多民国家，人口分布呈现大杂居、、的特点。
A.人民代表大会制度
B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.民族区域自治制度
D.人大代表联系群众制度
3.武汉西藏中学有许多西藏学生与武汉市的家庭结对，不少市民成为该校学生的“代理家长”，
他们尊重西藏学生的风俗习惯，帮助孩子们排忧解难，无私奉献着自己的爱心。这些市民的
的行为（）
A.体现了我国各民族平等团结互助和谐的新型民族关系
三）党和政府为了促进民族地区共同繁荣采取了哪些措施？
1、经济方面：
2、民生方面：
3、文化方面：
（三）课堂练习
1、中华人民共和国成立后，在处理民族关系上，我国坚持的基本原则（）
A.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
B民族区域自治制度
C.平等团结互助和谐
D.民族团结和各民族共同繁荣
2.我国处理民族关系的一项基本政治制度是（）
我国处理民族关系的基本原则是、和。
社会主义新型民族关系是。
在我国，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中，具有。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的，承担
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的。P92
3、家和万事兴P93
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进、发展社会主义民族关系的。
《促进民族团结》课前自主学习任务单
九年级 班级： 姓名：
一、学习指南
1.课题名称：人教版九年级道德与法治第七课《促进民族团结》
2.达成目标：阅读课本，完成自主学习单的任务
（1）知道我国是一个统一的多民族国家
（2）知道我国处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系
（3）懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务
（四）展示准备
四、困惑与建议
、
长期以来，党和国家在、、等方面大力支持民族地区的经济社会发展P94
国家支持民族地区发展，实施积极的，初步建立基本
，从而促进民族关系，社会，人民群众有更多的获得感。
国家大力扶持少数民族的民族文化获得前所未有的发展。P95
维护和促进民族团结，是每个公民的和。
2、能力目标：提高对民族平等的理解能力和提高破坏民族团结的行为作斗争的能力
3、情感态度与价值观目标：树立维护民族团结的意识，增强责任感、使命感和民族认同感，以自己的实际行动维护和促进民族团结
（二）、教学重点与难点：
重点：树立维护和促进民族团结的意识，增强民族认同感
难点：提高对民族平等的理解能力，认识民族团结的意义