型号：
质量保证工程师(签章)：
单位法定代表人(签章)：
质量检验专用公章：
压力容器质量证明书目录ZJ/JY-06
序号
名 称
页 数
1
用户须知
1
2
特种设备监督检验证书
1
3
制造许可证复印件
1
4
压力容器产品合格证
1
5
压力容器产品数据表
1
6Байду номын сангаас
压力容器结构尺寸检查报告
1
7
主要受压元件材料表
2
8
主要受压元件材料质量证明书复印件
2、使用单位应逐台向登记机关提交压力容器及其安全阀、爆破片和紧急切断阀等安全附件的有关文件，包括安全规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、制造及安装过程监督检验证明、压力容器安装质量证明书、压力容器使用安全管理的有关规章制度，到市级特种设备安全监察机构核查，对该压力容器进行审核。符合使用登记手续的压力容器，由当地安全监察机构发给《特种设备使用登记证》及压力容器使用登记证号码。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。产品名称：
5、压力容器应按照《锅炉压力容器使用登记管理办法》的要求，定期由实施检验的检验机构进行检验，确定安全等级，安全等级为4级的固定式压力容器一般不得继续使用。使用单位无法立即更换或者修理的，应当持定期检验报告、安全等级划分证明和使用登记证，向登记机关申请临时监控使用。准予监控使用的，登记机关应当在使用登记证上注明“临时监控使用”字样和期限，限期更换或者修理。安全状况为5级的固定式压力容器应当注销、解体后报废。
ZJ/JY-05
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。产品质量证明书
设计日期
2019年月日
制造日期
2019年月日
本产品在制造过程中经过质量检验，符合《固定式压力容器安全技术监察规程》及其设计图样、相关技术标准和订货合同的要求。
检验责任工程师：日期：
质量保证工程师：日期：
产品质量检验专用章：
年月日
压力容器产品数据表
ZJ/JY-09
设备类别
固定式压力容器
压力容器品种
分离压力容器
3、使用单位应当将使用登记证悬挂或固定在压力容器本体上，并在压力容器明显部位喷涂使用登记证号码。
4、指定职能机构与专用人员，负责在用压力容器的安全管理工作，妥善保存好《特种设备使用登记证》、压力容器出厂质量证明文件、检验报告等资料，建立技术档案。根据在用压力容器定期检验周期，编制年度检验计划并组织实施。
6、压力容器报废后，使用单位应持检验单位书面报告、《特种设备使用登记证》及压力容器使用登记证号码及时向原使用登记的特种设备安全监察机构办理报废注销手续。
7、压力容器安全状况等级变更、过户变更、使用变更、必须按照《锅炉压力容器使用登记管理办法》到当地特种设备安全监察机构办理有关变更手续。
8、对于不办理压力容器使用登记手续；对于在用压力容器超过检验期限不按有关规定检验又不申报，对于已判废的压力容器继续作承压容器使用等违反《锅炉压力容器使用登记管理办法》，将按有关规定对使用单位或个人给予经济处罚。
压力容器产品合格证
ZJ/JY-08
制造单位
保定市金能换热设备有限公司
组织机构代码
74685813-4
制造许可证编号
TS2213156-2019
产品名称
制造许可级别
D级
产品编号
设备代码
产品图号
压力容器类别
设计单位
保定市金能换热设备有限公司
组织机构代码
74685813-4
设计许可证编号
TS1813086-2019
7
9
无损检测报告
4
10
水压试验报告
1
11
检验计划
1
12
材料清单
1
13
产品焊接记录、产品材质、焊工和焊缝编号示意图
1
14
产品铭牌复印件
1
15
用户意见反馈书
1
ZJ/JY-07
用 户 须 知
1、按国家质检总局《锅炉压力容器使用登记管理办法》的规定，压力容器使用前或者使用后30日内，使用单位应当向所在地的登记机关办理使用登记证，随设备使用。
产品名称
产品编号
设备代码
压力容器类别
产品标准
GB150.1~150.4-2019《压力容器》
设计使用年限
10年
主要参数
容器容积m3
容器内径
容器长（高）
材料
壳体
厚度
壳体
壳体重量
封头
封头
内件重量
/
内衬
/
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。产品编号：