教学环节．
)知识点或技能点(教学内容
教师活动
学生活动
信息技术
情景导入：任务引领：任务分析：
包装装潢是直接装饰美化商品的一门艺术，是直接为经济、为消费大众服务的，是消费大众日常生活不可分割的一部分。包装装潢是直接装饰美化商品的一门艺术。它同其他绘画艺术不同，绘画艺术多偏重天于欣赏性。而包装装潢则是以其经济性为目的，从事艺术语言和艺术规律上讲，它与绘画艺术既有共性。因为它是直接为社会经济服务的，又称“实用美术”和“商业美走进百货商场，。社会经济离不开商品，术”柜台里货架上，大小商品淋琅满目，数不胜数，哪件没有包装！商品是直接面向消费大众的，包装和市场便是生产和消费者最好的媒介，因此，包装就要受市场形势和消费者欣赏口味的制约。一个较完美的包装设计不能只从画面上评价其优劣，要以市场情况和消费者的接受程度为标准，不能随心所欲自我欣赏。一个成功的设计者除了要掌握现代的生产工艺、材料变化等，还应经常地调查了解消费大众的需求心理和时尚变化。经常的市场调查，是掌握消费心理的最好环节，它能准确地了解不同层次的消费者的需求心理和水准，也是检验设计者成功与否的客观标准。除此而外，还应及时了解掌握国内外市场包装装潢的发展动向、趋势等最新信息。
以学生为本的思想。激发学生主动总结所学知识。
小组讨论选择决定，增强学生完成项目的兴趣和动力；培养学生团结协作的精神。锻炼学生语言表达能力和沟通能力，增强自信心。
利用现代多媒体教学代替传统填鸭式教学，实现学生被动学习向自主学习的转变。
课外作业
典型的牙膏盒包装设计练习
教学反思实际上课时间
年月日
___班___周（___月___日，星期___）第___节课
___班___周（___月___日，星期___）第___节课
___班___周（___月___日，星期___）第___节课
课题名称
包装装潢的艺术特性、功能材料、牙膏盒设计
授课课时
授课形式
多媒体
教学目标
一、知识与技能目标：、了解包装设计的整体流程。1、掌握基本盒形的结构及绘制。2 3、加强设计软件熟练操作，提高平面设计水平。二、过程与方法目标：的实际折形，加深包装结构映像。、通过11：1、通过电脑设计，加强平面设计水平和软件操作能力2三、情感态度价值观目标：通过动手，动脑调动学生对设计的性趣。设计的流在让学生在实际操作中直观的理解包装设计是怎么回事，程是怎么样的。
单元教学目标
一、知识与技能目标：
1、了解包装设计的目地，属性，材料，分类等。
2、了解包装设计的设计方式。
二、过程与方法目标：
1、进行典型的牙膏盒包装设计练习，使学生直观的接受包装设计的方式。
2、目标：能绘制展开图，制作盒形，通过计算机设计印刷平面稿，参考效果图。
三、情感态度价值观目标：
通过动手，动脑调动学生的设计性趣。
单元教学重点
1、怎样进行包装盒的尺寸计算2、如何进行平面的图形设计
、最终效果图的展现3．
单元教学难点
如何进行平面的图形设计，a:在设计中图文的处理，b:展开的结构处理，c:设计过程中的注意点。
课时分配
8节课
教学环节．
)知识点或技能点(教学内容
教师活动
信息技术学生活动
情景导入：任务引领：任务分析：
一、包装的概念包装是为商品服务的，它区别于一般的物品容器有两点：)从属性；(一商品性；(二)包装是商品的附属品，是实现商品价值和使用价值的一个重要手段。包装的基本职能是保护商品和促进商品销售。美国的包装概念：包装是产品的运出和销售所作的准备行为。英国的包装概念：包装是为货物的运输和销售所做的艺术、科学和技术上的准备工作。为在流通过程中保护产品，我国的包装概念：方便运输，促进销售，按一定技术方法采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。二、包装设计的发展足迹与未来（—）包装的功能与形态演变古代埃及人认为，人死后灵魂会从身体中游离出来，在宇宙中徘徊，如果灵魂回来时发现身体不在了，就会永远地离开。
江苏省通州中等专业学校
教案
课程名称_包装设计
授课班级___
授课老师__胡志凤____
任教系部___艺术设计部
单元名称
包装设计基础知识
教材分析
1、教材介绍了什么是包装设计，包装属性，包装常用材料等。
2、配以了包装效果的图展示。
学情分析
1、学生会有一些设计软件的使用。
2、学生从没接触过包装设计这方面的知识。3、学生暂时没有独立设计能务。
营造气氛、消除学生对本课知识的陌生感，让学生迅速进入学习状态。
学生回忆曾学过的知识，并仔细观看、讨论图片，进入学习状态。给学生发现问题的空间，锻炼学生自主探究的能力，分析比较知识点的能力。
教学环节．
)知识点或技能点(教学内容
教师活动
学生活动
信息技术
项目任务：评价展示:课堂小结：
1、包装的原始形态——追求美感的容器从今天对包装概念的理解来说，容器并不能算做真正意义上的包装，但它具备了包装的一些基本功能，比如，保护被保存物，方便使用和携带等。而且容器的发展历史相当悠久，它对包装的产生也起到了促进的作用。在我国，古代劳动人民用智慧和辛劳创造出了各式各样形态优美的容器，正像马克思说的：“动物依照它所属的那一种类的需要程度来创造，而人却善于按照每一种类的需要程度来生产，而且始终是善于用适当的措施来处理对象，因此人是按照美的规律来创造的”。(1)陶器年在江西万年县我国的陶器起源很早，1962尤其仙人洞就出土了距今8000多年的陶器。是到了新石器时代晚期，制陶技术已发展到很高的水平，人们用天然赤铁矿颜料和锰化物颜料在陶器上绘制装饰纹样，烧制成精美的彩陶。彩陶的装饰纹样有植物、动物、山还有人物以及抽象几何图形。水等自然现象、图案的造型手法简洁概括，富于韵律感，流畅刚健，装饰性强，充分反映了古代人类对造型语言和形式美的追求与探索。
教学重点掌握ຫໍສະໝຸດ 本盒形的结构及绘制。、1提搞学生对设计的理解。2、
教学难点
1、如何提搞学生对设计的理解。2、如何引导学生提高设计水平。
教学方法．
+设计思路提醒实例讲解、操作演示练习点评+
教学资源电脑、投影仪、牙膏盒实物
准备
实际折制牙膏盒，比比谁的制作更标准。教学情境创设
补充了教科书中没有的实际性练习。补更新、删节的充、内容