测量物体的质量(4)
读出图中天平所示物体的质量
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1.上图天平所示物体的质量是: 5g
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2.读出图中天平所示物体的质量
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2.上图天平所示物体的质量是 14 g
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3.读出图中天平所示物体的质量
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3.上图天平所示物体的质量是 62.2 g
(4)、读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右 盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
(5)、整理:测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并 整理器材,恢复到原来的状况。
天平正确使用歌
天平底盘要水平,游码不能忘归零。 测量之前调螺母,指针指中才平衡。 左盘物、右盘码,先大后小要分明。 砝码过大用游码,直至横梁再次平。
质量的单位:
1.国际单位制中质量的单位: 千克( kg)
2.其它单位: 毫克(mg)、克(g)、吨(t)
测量物体的质量
磅秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
自主学习一:托盘天平使用说明书 5分钟
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
平衡螺母 标尺
砝码
底座
托盘天平的使用
放水平 移游码 调螺母
D、相当于在右盘中加小砝码
B
6. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太 空中,则铜块的质量将_不__变__(变大、变小 或不变)
7. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡 ,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方
,用这架托盘天平称物体的质量,当天平 平衡时,测量出的质量_小__于__物体的真实 质量。(填“大于” “小于”或“等于”
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4.读出图中天平所示物体的质量
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4.上图天平所示物体的质量是 58.8 g
返回上页Βιβλιοθήκη 课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的( C ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是( C ) A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后,质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也 变大
) 8.用天平称出质量是64.2g的药品,应在天平
的_右___盘内顺序放的砝码是_5_0_g_、__1_0_g__ ; 游码应放在_4_._2_g_位置上(游标所在标尺
的最大刻度值是5g).
人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么,重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。 伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 成功不是必然的,但努力是必须的。——赵娜 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 人必须有自信,这是成功的秘密。
3.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量 发生变化的是 ( D ) A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工
4.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右
移动游码的作用是
(D )
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
托盘天平使用的基本步骤:
(1)、放水平:把天平放在水平台上,用镊子将游码拨 至标尺左端的零刻线处。
(2)、调平衡:调节横梁右端的平衡螺母(若指针指在 分度盘的左侧,应将平衡螺母向右调,反之,平衡螺母向 左调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。
(3)、称量:将被测量的物体放在左盘,估计被测物体 的质量后,用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的 砝码,并适当移动标尺上游码的位置,直到横梁恢复平衡。
身体健康,学习进步!
甲图 乙图
平衡螺母的调节
左偏右调 右偏左调
思考一
游码读数时应以哪一侧为准? 左侧
下图游码读数为_2__._4_克。
火眼金睛:观察如图天平的使用,操作错误有哪些,写两条。
(1)用手直接拿砝码; (2)砝码与被称物体在盘中位置放反; (3)标尺上的游码未放置到零位置。
天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成, 分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相 加即可. 即m物体=m砝码+m游码