教学资料参考范本
幼儿园大班教案《小红帽》(二篇)目录：
幼儿园大班教案《小红帽》一
幼儿园大班教案《小红旗》含反思二
幼儿园大班教案《小红帽》一
大班教案《小红帽》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理，在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，快来看看幼儿园大班《小红帽》教案吧。

活动目标：
1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。

2、在活动中体验表演的快乐，通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。

3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

活动准备：
1、森林的情景创设。

2、课件(小红帽的故事)。

3、代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。

4、表演道具（红帽子、头巾、头饰、猎枪等）。

活动过程：
一、情景导入（播放音乐）
师：“我们现在来到了一个美丽的大森林里，我是一棵大树，你们是谁啊？”（请幼儿一边欣赏“森林”美景一边用动作表现，模仿森林里的树木花草。

）
二、课件欣赏
师：“森林里发生了一件事情。

”
1、请幼儿欣赏多媒体课件《小红帽》。

2、提问：故事中都有谁？森林里发生了一件什么事情呢？故事里的四个人物中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
幼儿讨论并回答。

3、“小红帽有没有做的不对的地方？哪里不对呢？”
幼儿讨论并回答。

教师小结：这个故事告诉我们，不能随便的相信陌生人。

三、听辨音乐—找出与人物特点相符合的音乐。

分段欣赏音乐《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》区分并模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的音乐形象。

四、音乐表演
1、提出要求并表演故事（要求：小演员要听清楚音乐再出场。

）
请四名幼儿进行示范表演。

2、集体表演故事。

（注意声情并茂的讲述故事）
小百科：小红帽个性天真烂漫，自由奔放，是个极富正义感的女孩，希望世界和平。

幼儿园大班教案《小红旗》含反思二
大班教案《小红旗》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在小红旗表面贴上标语，宣传请讲普通话的口号，学习用一次性筷子和红色三角形彩纸组合制作成一面小红旗，提高讲普通话的意识，体验宣传的快乐，快来看看幼儿园大班《小红旗》含反思教案吧。

活动目标：
1．学习用一次性筷子和红色三角形彩纸组合制作成一面小红旗。

2．在小红旗表面贴上标语，宣传请讲普通话的口号。

3．提高讲普通话的意识，体验宣传的快乐。

4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5．培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：
一次性筷子、做好的小红旗一面、剪好的三角形、双面胶、“请讲普通话”标语。

活动过程：
一、导入
1．出示已做好的一面小红旗，引起幼儿的兴趣。

2．小朋友，这是什么呀？你们觉得漂亮吗？小红旗上面有什么？
3．引导幼儿观察，并说一说小红旗是怎么做的。

4．它是用什么做的呀？是怎么做的呢？
5．教师小结。

二、制作小红旗
1．教师简单介绍制作小红旗需要用到的材料。

2．教师示范讲解制作小红旗的步骤，重点讲解粘贴三角形的方法。

3．分发材料，引导幼儿自主制作小红旗。

4．幼儿操作，教师巡回指导。

5．指导幼儿粘贴三角形时是要沿着一次性筷子的边缘粘贴。

6．提醒幼儿在做好的小红旗表面要贴上普通话宣传标语。

三、宣传
1．拍照记录幼儿的成果。

2．引导幼儿拿小红旗宣传“请讲普通话”的口号。

活动延伸：
引导幼儿拿着小红旗向爸爸妈妈、身边的人宣传“请讲普通话”的口号。

活动反思：
本次活动，幼儿的积极性非常高，通过活动的开展，幼儿都学会了制作小红旗，也很乐意宣传普通话，感受到了宣传的快乐。

本次活动，总的来说，活动效果是比较明显的，课上的氛围也还好。

但是，我发现课上有很多幼儿的小红旗制作的不够美观，分析原因，是材料准备得不够完善，这方面做得不够好。

此外，虽然通过活动的开展，提高了幼儿讲普通话的意识，但是我觉得在日常活动和晨间谈话中，还需要多引导幼儿、提醒幼儿，加强幼儿讲普通话的意识。

小百科：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。