编号：_______________
贵州省凯里一中综合实践课研究性学习
学生项目设计报告书
（高二年级学生用）
项目名称：
申请人（项目组长）：班级：20 届高（）指导教师：
填表日期：20 年月日
凯里一中信息科研、处教务处制
填表说明（请认真阅读清楚后再填写）
一、本报告书是学生获得学分的重要依据；必须认真填写。

二、本报告书以项目组为单位填写；
三、本报告书以电子文档为准，一式二份，一份电子文档交班
主任汇总后交学校信息科研处，一份课题组保留到高中毕业；本报告书纸质原始材料（草稿，不收打印稿！），结题时交班主任汇总后，交学校存档备上级检查。

电子文档交流专用邮箱：klyz8510366@。

上传专用邮箱：Xjj8510366@。

四、本报告书电子文档命名规范为：“项目在班级的编号”-“班级
名称”-“第一指导教师姓名”-“项目组长姓名”-“项目名称或简称”，例如：8高二8-谢佳江-杨再群-凯里市公交车吊环的设计五、本报告书必须按给定的表格模板填写，（其中编号填写规范定为：届码-年级码-班码-项目码，例如：上述项目编号为2013-2-8-8）。

六、有下列情况之一的学生《研究性学习》项目各阶段设计报告（以下简称研究报告）成绩，评定为不合格（请静心看清楚）：
a、设计报告电子文档命名不符合规范的；
b、设计报告不按给定的表格模板填写，或填写不完整的；
c、设计报告材料有3个以上错字，或别字，或漏字，或者错、别、漏字累计5处以上的；
d、设计报告出现两处以上病句、或者逻辑性错误（不能自圆其说）的；
e、设计报告过于空、大，观点（或结论）与事实材料（论据）明显难以相互印证的；
f、设计报告（尤其是结题文章）系抄袭的（学分为0）；
立题、开题报告书表1：师生信息
表2：“问题发现”记录表
（复制后，每位课题组成员填写一份电子文档，课题组选定研究的问题排第一）
表3：项目概述：
表4:项目研究条件
表5:项目研究实施计划
项目设计活动、结题报告书
表1：项目活动情况记录表
（以项目组为单位填写）
表2：研究性学习学生项目组访谈表
表3：学生项目组实验记录表（有实验的项目组才填写）
表4：项目研究结题文章（设计报告）
附件1：原始记录影象材料(电子文档)。

（必须粘贴在后面）
附件2：本《报告书》草稿等原始纸质材料。

（必须交班主任汇总后交学校存档备查）
表5：项目研究活动总结
续表5：项目设计活动总结
续表5：项目研究活动总结
续表5：项目设计活动总结。