东师《幼儿园课程论秋在线作业2————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：东北师范大学东师幼儿园课程论16秋在线作业2一、单选题（共10 道试题，共25 分。
）1. 重视幼儿在团体中的相对位置的评价（）A. 绝对评价B. 相对评价C. 个人内评价D. 诊断性评价正确答案：2. 集体游戏的学习性质是（）A. 发现学习B. 接受学习C. 集体学习D. 小组学习正确答案：3. 爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的教育课程目标，属于A. 健康领域B. 科学领域C. 语言领域D. 社会领域正确答案：4. 在课程实施之后对其效果的评价是（）A. 外部评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 内部评价正确答案：5. 教给幼儿的东西，应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这体现了幼儿园课程的（）。
A. 启蒙性B. 生活性C. 活动和直接经验性D. 潜在性正确答案：6. 利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能，这个教育要求属于A. 语言领域B. 健康领域C. 科学领域D. 艺术领域正确答案：7. 教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是（）A. 集体游戏B. 活动区游戏C. 自由活动D. 小组活动正确答案：8. 、扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡和爱祖国的情感，这个教育要求属于（）。
A. 健康领域B. 社会领域C. 语言领域D. 艺术领域正确答案：9. 针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关资料，科学地判断课程的价值和效益的过程是（）A. 幼儿园课程评价B. 幼儿园课程内容C. 幼儿园课程组织D. 幼儿园课程目标正确答案：10. 根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立的安排它们的教学顺序、教学时数和时限的课程是A. 综合课程B. 经验中心课程C. 分科课程D. 学问中心课程正确答案：幼儿园课程论16秋在线作业2二、多选题（共15 道试题，共37.5 分。
）1. 新《纲要》中体现的知识观是：（）A. 教育内容的知识的建构性、过程性B. 知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程C. 建构主义和现代认知心理学的基本观点D. 幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”。
E. 自由、自发的活动对学习有重要的价值。
正确答案：2. 1952 年7 月，教育部颁发了《幼儿园暂行纲要》，其中包括A. 《幼儿园体育教学纲要》B. 《幼儿园语言教学纲要》C. 《幼儿园认识环境教学纲要》D. 《幼儿园图画手工教学纲要》E. 《幼儿园音乐教学纲要》和《幼儿园计算教学纲要》正确答案：3. 创设幼儿园教育活动情境的原则（）A. 互动性原则B. 效用性原则C. 特异性原则D. 安全性原则正确答案：4. 非义务性教育的课程是指（）A. 幼儿教育是非义务教育，幼儿园课程便具有非义务性，是非义务性课程。
B. 幼儿园课程具有了灵活性。
但需以国家有关的教育政策为指导、以幼儿发展与学习的规律和特点为依据。
C. 适宜于儿童的身心发展的客观需要。
D. 幼儿园教育是学制的最初环节。
E. 幼儿园课程研究者应发挥各自的积极能动性，努力探索适合学前儿童健康发展的课程。
正确答案：5. 幼儿园课程目标可以分（）A. 长远目标B. 中期目标C. 短期目标D. 近期目标E. 单元目标正确答案：6. 陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。
其要点主要包括（）。
A. 生活即教育B. 社会即学校C. 教学做合一D. 在做中学E. 活教育理论正确答案：7. 蒙台梭利教育法有准备的环境要求有( )A. 自由B. 秩序C. 真实与自然D. 教具E. 美感与安全8. 数学的主要内容是（）。
A. 数和数的运算。
B. 量、量的比较和自然测量。
C. 认识时间和空间。
D. 认识日常生活中常见的自然现象。
E. 认识日常生活中接触到的科技产品。
正确答案：9. 皮亚杰课程模式包括（）A. 早期儿童课程B. 认知导向课程C. 皮亚杰式早期教育方案D. 方案教学正确答案：10. 唯理论作为哲学认识论中的一种形式，主要观点是（）。
A. 认为一切知识都来源于感觉，惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识。
B. 幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现，重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用。
C. 认为理念是永恒的，知识是早就存在于人的内心世界的。
D. 幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来，注重儿童的理性活动。
E. 认为应把知识看作是主客体相互作用的产物，提倡“从做中学”的课程思想。
正确答案：11. 20 世纪50 年代的幼儿园课程改革中，我国逐渐掀起了学习苏联幼儿教育经验的热潮，主要表现在（）。
A. 教育部先后聘请两位前苏联幼教专家来华全面介绍前苏联的幼教经验。
B. 翻译出版了前苏联的《幼稚园教养员工作指南》和《学前教育学》等书籍。
C. 吸收杜威的实用主义思想。
D. 整个教育界学习凯洛夫的教育思想。
E. 前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。
正确答案：12. 设计单元主题活动时应注意（）A. 强调整体性B. 强调综合性C. 克服教师中心D. 突出儿童的主体地位正确答案：13. 陈鹤琴的艺术活动包括（）A. 音乐B. 图画C. 手工D. 唱歌E. 节奏正确答案：14. 陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为（）A. 健康活动C. 科学活动D. 语文活动E. 艺术活动正确答案：15. 清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。
A. 有教会幼稚园的宗教课程。
B. 有蒙养院的日本式课程。
C. 也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。
D. 还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。
E. 当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
正确答案：幼儿园课程论16秋在线作业2三、判断题（共15 道试题，共37.5 分。
）1. 幼儿园依托社区、融入社区，其价值不只是限于运用社区资源，更重要的是在更宏观的层面上加强了学龄前儿童及其家庭的教育和服务，而这种教育和服务是全方位的、多层次的和多功能的。
A. 错误B. 正确正确答案：2. 活动区游戏是在教师指导下的幼儿小组活动（）A. 错误B. 正确正确答案：3. 早期儿童课程的代表人物是凯米——德渥里斯（）A. 错误B. 正确正确答案：4. 幼儿园教育活动评价是把幼儿园教育活动中所产生的行为和人格的变化，对照一定的价值标准进行判断的过程（）A. 错误B. 正确正确答案：5. 最近发展区是指儿童独立行为水平与其依据帮助解决问题所能达到的水平之间的差异。
A. 错误B. 正确6. 幼儿园课程中期目标是表述某一特定的教育阶段所期望的成果（）A. 错误B. 正确正确答案：7. 生活化是幼儿园课程的基本特点（）A. 错误B. 正确正确答案：8. 科学领域课程主要包括数学和自然。
A. 错误B. 正确正确答案：9. 教育活动的过程是实现教育目标而对教育内容的具体展开和教育方式、方法的具体运用（）A. 错误B. 正确正确答案：10. 蒙台梭利认为儿童社会规范敏感期3 -6 岁( )A. 错误B. 正确正确答案：11. 幼儿园课程对学前儿童发展是适当的，提供的影响是经过选择、优化的，具有选择性。
A. 错误B. 正确正确答案：12. 行为目标是指幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果（）A. 错误B. 正确正确答案：13. 幼儿园教育活动评价是把幼儿园教育活动中所产生的行为和人格的变化，对照一定的价值标准进行判断的过程（）A. 错误B. 正确正确答案：14. 课程内容在课程中处于核心地位( )A. 错误B. 正确正确答案：15. 生活化是幼儿园课程的基本特点（）A. 错误B. 正确正确答案：幼儿园课程论16秋在线作业2一、单选题（共10 道试题，共25 分。
）1. 培养儿童创造性,强调个性化的非特定较广泛目标是（）A. 行为目标B. 生成性目标C. 表现性目标D. 中期目标正确答案：2. 重视幼儿在团体中的相对位置的评价（）A. 绝对评价B. 相对评价C. 个人内评价D. 诊断性评价正确答案：3. 由于脑科学研究的新进展，让人们认识到人一生发展最为迅速和关键的时期，是开发人的潜能的最佳时期是在（）。
A. 0—3 岁B. 3—6岁C. 4—5岁D. 3—4岁正确答案：4. 重视幼儿在团体中的相对位置的评价（）A. 绝对评价B. 相对评价C. 个人内评价D. 诊断性评价正确答案：5. 幼儿园课程是动态的，主要原因是（）。
A. 教育内容、方法、评价等都随幼儿的实际情况可以有所变动。
B. 幼儿园制订的关于保教活动的一切计划和内容。
C. 幼儿园课程规定了教育目标、内容、方法、评价等基本的指导思想。
D. 幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的。
正确答案：6. 活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是（）A. 集体游戏B. 活动区游戏C. 自由活动D. 小组活动正确答案：7. 强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是（）A. 近期目标B. 生成性目标C. 行为目标D. 表现性目标正确答案：8. 引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能，这个教育要求属于A. 艺术领域B. 美术领域C. 科学领域D. 社会领域正确答案：9. 能扩展心理能力，帮助儿童记忆、注意和解决问题的内在工具是指A. 最近发展区B. 鹰架教学C. 心理工具D. 认知发展理论正确答案：10. 教给幼儿的东西，应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这体现了幼儿园课程的（）。
A. 启蒙性B. 生活性C. 活动和直接经验性D. 潜在性正确答案：幼儿园课程论16秋在线作业2二、多选题（共15 道试题，共37.5 分。
）1. 幼儿园教育活动情境包括（）A. 物质方面B. 生理方面C. 显性方面D. 隐性方面正确答案：2. 在维果斯基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是（)A. 最近发展区B. 鹰架教学C. 心理工具D. 多元智能理论E. 认知理论正确答案：3. 素质是人内在的身心组织结构及其质量水平，它包括（）。
A. 生理素质B. 智力素质C. 道德素质D. 心理素质正确答案：4. 社会领域课程的主要目标是（）。
A. 喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。
B. 乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好。
C. 知道对错，能按基本的社会行为规则行动。
D. 培养幼儿学会倾听别人的说话，能用语言表达自己的想法，能用语言与别人交流。