考勤制度不全面、不具体
健全制度、完善制度
请假事由表述模糊
规范请假事由用语
教师管理规 范
请假的审批执行不严格 签到时间模糊，没有在规定时间内 签字 值班领导监管不严，教师有代签现 象
个别教师存在漏签现象
严格按照要求执行 在签到前10分钟内签到 明要求、严监管
若没及时告知当天值班领导，按旷工
整改期 限
整改情况
整改期 限
整改情况
6月1日
5月19日 5月21日
负责人
韩贵鹏 韩贵鹏 韩贵鹏
备注
在全校开展一次“管好、用好、爱护好” 公物的宣传教育活动，使全体师生有主人 翁意识，让大家认识到：爱护公务、人人 有责。 对全校的公物管理的相关制度进行整理、 更新。结合各处室的实际情况，制定切实 可行的制度。
5月30日 5月30日 5月30日 5月30日
5月23日
6月1日
负责人
李振刚 李振刚 李振刚 李振刚 李振刚
大流乡中学规范化管理年活动整改台账
条目
存在的问题
整改方案
整改期 限
整改情况
对学生思想教育不够，学生学习目 标不明确，学习动力不足。
开展《中国梦、我的梦》主题征文比赛和 演讲活动，对学生进行爱国主义教育教育 和理想教育，
5月15日
学生思想浮躁，爱国主义意识不强
依托大岳庄的岳飞文化园，对学生进行爱 国主义教育。
树立“科研兴校”的意识，建立长效的教 研机制 ；认真抓好校本教研。认真开展教 学案例研究和专题研究
命名我校第二届“教学名师”、“学科带 头人”“教坛新秀”
5月27日 5月24日 5月24日 5月24日 5月26日 6月24日 6月24日 6月1日
刘胜伟 刘亚坤 刘亚坤 刘亚坤 刘亚坤 李振刚、韩国领 李振刚、韩国领 李振刚、韩国领
偶有学生违规在教室或寝室有电开 水、充电
安全管理规范 有部分学生在校外购买不合格食品 带进校园
成立校音体美活动社团，对有兴趣的学生 进行课下辅导，培养学生的艺术细胞。
上周五值班老师周日下午四点前到校，安 排专人在大门处，负责大门安全。
班主任加强教育，不准用电开水、充电。 总务处加大检查力度，发现安全隐患及时 处理
校本课程几乎空白，课程开发缓慢 激励机制不够完善
学校鼓励各教研组可根据本学科的特 点，开发、编制校本教材 要结合学校实际，完善或重建质量指标、 奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施 细则
6月27日 6月13日
Байду номын сангаас
李振刚、韩国领 李振刚、韩国领
备注
大流乡中学规范化管理年活动整改台账
条目
存在的问题
整改方案
6月20日
校园管理规 校园文化氛围不浓，对教师的宣传 依托做受欢迎的教师评选活动，制作教师
范
力度不够
宣传栏，宣传校优秀教师
5月22日
学校操场因为施工现已基本不能使 用
积极向上级反映，尽量争取资金整改操场
9月1日
学生音乐、美术、体育功底较差， 学校文艺活动内容单一，学生社会 竞争力不足 周日下午学生返校期间学校没有专 职门卫，学生及社会人员能顺利入 校
5月30日
5月30日
5月30日
5月30日
5月30日
5月30日
个别教师由中途离岗或早退现象 做好门卫登记和查岗
个别教师对考勤思想不重视 值班领导有时不能以身作则、执行 力不强 “教师在岗情况告知栏”更新不及 时
师生的公物保护意识淡薄
部分规章制度不健全
加大考勤在考核中的比重
增强责任感、率先垂范
及时更新在岗情况
学生上下学途中交通安全存在隐患
学生管理规 范
学生课堂行为不规范 学生就餐不规范 学生就寝不规范
学生日常行为不规范
个别学科教学偏移，课堂教学效果 低效。注重课后，而不是课前背精 科。 教研氛围不浓，缺乏扎实有效的 教研机制，教研活动效果不明显。
教学管理规 骨干教师和学科带头人的示范带动
范
能力不强
鼓励寄宿生家长接送学生，劝诫走读生不 在学校上晚自习，确实想在学生上自习 着，和家长签订安全协议书；和全体学生 签订交通安全协议书 召开专题班会进行教育，开展学生一日自 评活动，强化自我管理。 完善学生就餐管理制度，培养学生良好就 餐习惯，加强老师管理力度，建立学生自 我督导机制。 完善学生就寝管理制度，培养学生良好作 息习惯，加强老师管理力度，建立学生自 我督导机制。 召开专题教育活动，加强学校管理，成立 学生值周小组，培养学生自我督导、自我 管理意识。 加强学习，提高管理水平；加强教学常规 管理，将教学常规管理落到实处；
班主任、政教处利用多种形式宣传不合格 食品的危害；加大门卫检查力度，严禁私 自向校内带不合格食品
7月2日 5月6日 5月6日 6月1日
负责人
刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟 刘胜伟
备注
大流乡中学规范化管理年活动整改台账
安全管理规范
条目
存在的问题
整改方案
整改期 限
整改情况
负责人
李振刚 李振刚 李振刚 李振刚 李振刚
韩贵鹏
韩贵鹏
备注
公物管理规范
大流乡中学规范化管理年活动整改台账
条目
存在的问题
公物管理规范 师生保护公物的动力不足
公物管理不明确 公物维护不力
整改方案
成立学校公物督查小组，定期进行全面巡 查，督导各班、办公室、各功能室公物管 理制度执行情况，对于执行力度不够的班 级及时通报批评；建立健全赔偿制度和奖 惩制度，对班级公物保管完好的班级予以 适当奖励，对故意隐瞒或破坏公物的班级 或个人应加倍赔偿，并保证执行到位 实行公物管理责任制，将班级、办公室、 各功能室的公物全部责任到人，做到物品 有人管、有人用、有人查。 建立公物定时维护、维修制度，时损坏的 物品能及时维修，对不能维修的物品及时 报损登记。