旅游文化节总策划书一、活动目的为迎接我校建校75周年，特举办此次第四届旅游文化节的系列活动之“印象•大学生驴友金镜头金画笔大赛”以丰富同学们的课余生活，让同学们学会用心灵感悟身边的美。
通过本次大赛，能够激发同学们对摄影和绘画书法艺术的兴趣爱好，充分发挥同学们的动手能力和想象能力，不仅能让同学们更深入地了解我校的悠远历史，体会校园文化活动的魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌，提高生活品质，冶情操。
同时激发同学们对学校的热爱之情，加强校园精神文明建设，活跃校园文化生活，创造文明、高雅、活泼、向上的校园文化氛围。
为学生提供一个更好的展示自我、相互交流的平台。
我们希望通过本次摄影绘画书法大赛，能够从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，同时让一幅幅的照片和图画以及书法作品记下校园的美丽身影，留住同学们的精彩瞬间！二、活动主题：印象三、活动对象：全校学生四、活动时间：2011年3月中旬至4月中旬五、活动地点：拓荒广场六、活动要求：（一）作品要求：1、作品分为摄影作品和绘画书法作品，参赛作品须围绕“印象”（“建校75周年”）的主题，作者可以通过访问名师、查阅校史资料、参观校史馆等方式获取有关75年发展历程的老照片等其他图片，以校园各种事物为题材（包括：校园风景、建筑、人物、学生活动、精彩瞬间等），以反映过去历史为主，也可展现如今的人文景观，追溯我校的历史遗韵，重现我校风貌，描绘魅力，畅想未来2、所有参赛摄影作品一律要求精制成6英寸以上照片，作品独幅、组照均可3、所有参赛绘画作品大于等于8开，类型为简笔画、素描、国画、油画、水彩画、水粉画等均可。
软笔书法作品长不超过5米，宽不超过2米；硬笔书法大于16开4、作品背面务必用铅笔注明参赛者、学院、专业和联系方式七、活动容：（一）前期准备1、通过网络、广播等渠道进行宣传并制作活动相关新颖海报及条幅等进行活动宣传，鼓励同学们踊跃参与2、申请作品展示场地3、邀请权威评委老师4、制作各类作品评分细则和评分表（二）征集作品1、由各院相关部门征集各院作品，并在指定期限上交经管院指定负责人。
2、经管院相关部门负责人汇总整理所有摄影作品和绘画书法作品（三）作品评分标准1、摄影作品评分标准：（采取100分制）1、主题思想明确，契合大赛主题，富有新意、创意（20分）2、有独特的摄影视角，取景构图完美，主次虚实分明（20分）3、作品视觉冲击力强，具有很强的感染力，可以使阅览者的感受与摄影出发点达到共识（20分）4、摄影技术熟练，具有独到的表现力和操作性（20分）5、作品命题新颖、独特，附加的说明详细完整生动（20分）6、若发现抄袭、剽窃或使用技术加工等将取消参赛资格！2、绘画作品评分标准：（采取100分制）1、构图整体布局合理美观（30分）2、色彩搭配（30分）3、表现出一定的绘画技能、技巧（30 分）4、体现主题（10 分）3、书法作品评分标准：（采取100分制）1、点画基本功（25分）2、结字造型（25分）3、布局谋篇（25分）4、表情达意（25分）（六）奖项设置大赛组委将根据评分标准，评选出优秀作品，各类作品将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
七、经费预算系列活动之二：魅力宣传设计大赛策划书一、活动目的：作为此次旅游文化节系列活动之魅力宣传大赛。
通过让同学们动手制作景点宣传册或景点宣传片，以比赛的形式展现魅力校园，用独特的角度彰显魅力，丰富校园文化生活，提高学子“爱国校园”的意识，营造和谐校园文化氛围。
同时也为迎接旅游文化节的到来，宣传旅游文化知识，丰富学生的文化生活与课余生活，力求全力提高校园文化水平，建设和谐校园，提升校园形象，充分发挥学生创意，提高学生对本校景点的认知，使之深入了解校园历史及文化底蕴，并展现自己独特的旅游设计创意，推动整个校园生活向着更为积极有益的方向开展，提供学生更多旅游文化知识，提高学生的展示宣传能力和组织能力。
二、活动主题：魅力我来宣传三、参赛对象：全校学生四、活动方式：活动以个人或组队方式报名参加，在规定时间上交景点简易宣传册、景点宣传片或其他宣传手段（选择其一，也可同时报名多项），在由资深老师组成评委团，评出一、二、三等奖以及优胜奖若干名。
五、活动容（1）前期通知与宣传：以书面通知的形式通知全校各院学生会，由其负责向每个班级发出参赛通知。
（注明作品的规格，征集时间，方式，参赛形式及大赛设置奖项）同时，通过校园论坛、学生会、校园宣传栏贴海报形式以及校电台广播等进行活动宣传。
（2）活动时间：2011年3月中旬（3）作品要求：旅游景点宣传册：1、作品要求图文并茂，通过文字和图片（官方或原创图片皆可，鼓励原创）对的景点进行介绍，容要求必须有校园旅游线路设计及景点解说词（至少包括5个景点介绍，线路顺序自己决定），其他方面可自由进行增加展示，自主设计排版，最后装订成一本简易的宣传册。
2、宣传册的页数在5-10页之间景点宣传片1、通过影像的方式，制作一部景点宣传短片，对的景点进行介绍。
2、宣传片的时间大约在5-10分钟，宣传片格式以FLASH影集和DV为主。
（5）作品上交方式：在作品征集截止日之后，及时做好作品的收集工作。
宣传册需提供纸质版和电子版，由学生会派专人收齐，宣传片需发送电子版至指定。
将作品按照类别、容、大小等做好分类，并做好备份。
最后整理后递交评委团进行评比。
（6）作品评比：向邀请的评比老师递交征集的作品和评比标准，由老师为每个作品评分。
根据作品的分数，评比出一、二、三等奖。
并将获奖作品妥善保管，在旅游文化节闭幕式的展示区予以展出。
六、奖项设置情况：一等奖一名二等奖一名三等奖一名优胜奖三名七、经费预算：系列活动之三：文化“忆75年历史逸韵，铸文化精魂”征文活动策划一、活动目的：为引导同学们体验美丽风景中蕴含着的深厚文化，提高同学们善于发现美的能力及文化素养，增强同学们对的热爱，为同学们搭建一个展示自我的平台，促进和谐校园的进一步完善。
二、活动时间：三月下旬三、活动对象：全校学生四、活动流程：1、征文通知：以手机短信、电子版及打印版通知的形式传达本次活动的相关信息2、征文评选：从上交的稿件中评选出优稿，并评出各奖项3、优稿展示：旅游文化节闭幕式当天，将展示审核通过的优稿，在拓荒广场进行展示五、活动要求：１、以“文化”为主题，作者可以通过访问名师、查阅校史资料、参观校史馆等方式了解75年发展历程，领会深厚的文化底蕴之后撰写作品，容必须真实，不凭空捏造，紧扣活动主题，叙述生动，文笔清新, 要求积极向上、健康、活泼，作品形式、风格不限，字数2000字以上。
2、投稿材质：征文通过打印版、电子版投稿。
电子版一律采用WORD文档格式，标题字体为宋体三号加粗，正文为宋体小四，行间距设为固定值20磅，页面设置为A4，页码居中，上下左右页边距设置为2.5。
打印版由相关负责人收齐后交到经管院宣传部。
3、所有稿件均要求原创，投稿时应附上、作品名称、院、专业，联系。
4、投稿地址：经管院宣传部：jgyxcb1011163.5、本次活动评选出的优稿将以展板形式在旅游文化节当天展示六、奖项设置：一等奖1名二等奖3名三等奖5名系列活动之四：“旅游之星”评选活动复赛--校园模拟导游技能大赛活动策划书为丰富大学校园文化生活,培养同学们各方面素质和实践能力，传播旅游文化知识，强化旅游相关方面专业知识技能，也为同学们创建一个展示自我、锻炼自我的平台，继承并发扬大学生旅游文化节的优良传统，进一步精心打造校园旅游文化节品牌，展现旅游文化，丰富大学生文化生活，亲身感受旅游文化，树立正确旅游行业观，从而了解旅游并实践旅游。
在旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动初赛圆满举办的基础上，为进一步提升参赛选手的旅游文化水平，并在实践中提高他们的导游技能，继而开展旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动复赛——校园模拟导游技能大赛。
一、活动目的：传承学院旅游文化节的传统，结合当今时代情况，开拓创新，从而展现旅游文化，丰富大学生的文化生活。
通过亲身感受旅游文化，树立正确旅游行业观，从而了解旅游、实践旅游。
旅游文化节容丰富多彩，形式各色各样，极丰富了同学们的课余生活，为广大学生们创造一个开发自我和表现自我的平台，同时也扩大了旅游文化节品牌活动在我校的影响力。
通过模拟导游技能大赛活动的开展，开拓参赛选手的视野，加深其对所学专业知识的理解，增强他们的社会实践应用能力，使参赛者在未来的社会竞争中处于优势地位，同时不仅能够发挥参赛选手的综合素质，更能提升选手们对导游这一行业的认识，从而了解导游，为导游事业贡献自己的力量。
二、活动主题：展现个人魅力，汇聚导游精英三、活动时间：2011年4月中旬四、活动对象：全校学生五、活动地点：农林大学六、活动前期准备：（一）宣传工作：1、海报宣传：选择人流量比较大的地方还有我院各个宿舍区宣传栏贴海报。
2、条幅宣传：可以选择在南区、北区、下安、昌融的宿舍围栏上悬挂条幅。
3、传单宣传：可以适当到全校学生宿舍发放宣传单，做到大面积的宣传覆盖；4、校园媒体宣传：校报、校电台以及金山青年报社的全校围的广播和报纸发放活动宣传。
5、网络宣传：可以利用学院刚建设的进行网上宣传工作。
（二）赛前准备：1、从初赛中整理好进入复赛的选手，做好复赛参赛者的相关资料登记。
2、制作相关签号和选手牌，并安排复赛参赛者抽签确定所选的参赛路线和参赛的先后顺序，并通知赛事的相关事宜，要求选手做好相关准备。
3、选择合适的人选，担任此次比赛的活动主持人，并跟主持人协商好此次活动的具体流程安排。
4、做好相关的突发情况的应急措施。
（三）评委邀请：邀请旅游专业的资深的老师担任本次活动的评委及嘉宾，具体待商榷。
（四）人员安排：1、确定并做好统分人员、计时人员的安排（可以由办公室、红十字会的部门成员承担此任务）。
2、安排记者团的成员跟踪全赛程，安排保卫部负责本场赛事的现场秩序的维持工作。
3、每个部门派出一定的成员参与活动的现场布置，并安排好活动结束后的相关后勤工作。
七、活动容（活动流程）：（一）复赛环节：本次复赛由三个环节组成，分别是室外现场讲解、室现场问答和情景模拟1、现场讲解环节：选手按照编号进行，对所抽选的路线设计景点进行现场讲解（包括参赛选手简单的自我介绍）2、现场问答环节：选手讲解完后，集中到教室由评委对其刚讲解完的路线景点进行相关提问，问题大概为2—3道3、情景模拟环节：制作若干个导游介绍过程中相关的情景题，由于选手进行抽选，并根据题目做出相关的应急处理（二）评分方式：由几位评委老师给出的成绩，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，平均分即为选手本环节得分。
然后得出该选手各环节得分后，乘以相应环节的分数比例，最后相加为选手的最终得分（三）人员安排：计时人员（2名）、统分人员（3名）、拍照（2名）、机动（5名）八、应急方案此次旅游文化节系列活动之“旅游之星”评选活动——校园模拟导游技能大赛复赛规模较大，参与人数众多，持续时间较长，为保证此次导游大赛各阶段比赛正常进行，特此设立突发事件应急处理方案，具体方案如下：1、比赛当天若现场人员较多，将安排专门人员对现场秩序进行维持。