江苏省苏州中学2016-2017学年第一学期14阶采点考试高一语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分100分，考试时间120分钟。

所有答案都写在答卷纸上。

第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、语言文字运用（共8分）1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音．．．．。

B．他对市场发展趋势洞若观火．．．．，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。

C．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待．．．．，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

D．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方．．．．，所以既受尊重，又有很多朋友。

【答案】C【解析】A项，“空谷足音”意为“在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得到音信、言论或来访”。

B项，“洞若观火”意为“形容观察事物非常清楚，好象看火一样”。

C项，“倚马可待”意为“靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。

形容文思敏捷，文章写得快。

倚：靠”。

此词可作谓语、定语；特指人的文思敏捷，不可形容做事比较快。

D项，“外圆内方”意为“比喻人表面随和，内心严正。

也指钱币”。

2．下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（）（2分）A．夏天给朋友写信，末尾用了“夏安．．”。

B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安．．。

C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首．．。

D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁．．。

”【答案】D【解析】“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。

3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（2分）①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A．④①③⑥②⑤B．⑤④③①⑥②C．⑤③④①②⑥D．④③①⑤⑥②【答案】B【解析】解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。

选文是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。

“生成整体论”强调两点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和；二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。

借助句中“然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，不难选出。

4. 下列说法中不正确的两项是（）（）（2分）A．这里林黛玉体贴出手帕子的意思来，不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵，令掌灯，也想不起嫌疑避讳等事，便向那块旧手帕子上走笔写道……宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。

宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。

”晚上，宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。

黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、可惧、可愧，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。

B．湘云道:“这阴阳不过是个气罢了。

器物赋了，才成形质。

譬如天是阳，地就是阴；水是阴，火就是阳；日是阳，月就是阴。

”翠缕和湘云论阴阳，最后归结到麒麟也有阴阳，人亦有阴阳。

正说着，两人在蔷薇架下拾到宝玉遗掉的金麒麟。

C．宝玉不愿会雨村，宝钗劝他讲仕途经济，宝玉听了，生气道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”D．宝玉挨打后要吃荷叶莲蓬汤，凤姐便命做十来碗大家吃。

汤烧好后，王夫人命玉钏儿送去。

见到她，宝玉想起她姐姐金钏儿的不幸，又伤心又惭愧，千方百计的哄她说话，并让她也喝一口汤。

E．宝钗在为人处事方面有时也会显得冷酷无情。

王夫人的丫头金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳井自杀，王夫人自责难过，宝钗这样劝导：“姨娘也不劳关心，不必十分过不去，不过多赏几百银子发送她，也就尽了主仆之情了。

”【答案】AC【解析】A三首绝句C湘云劝宝玉讲仕途经济二、文言文阅读（共16分）阅读下列短文，回答后面的题目。

一齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜。

后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

(苏辙《六国论》节选) 5. 对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )（2分）A．向使．．三国各爱其地向使：以前如果B．燕赵之君，始有远略．．远略：长远的谋略C．与．嬴而不助五国也与：亲附D．当．与秦相较，或未易量当：应当【答案】D6. 比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )（2分）①五国既．丧，齐亦不免矣②不知东方之既．白③向使三国各爱其地，齐人勿附于．秦④赵尝五战于．秦，二败而三胜A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④相同C．①与②不同，③与④不同D．①与②不同，③与④相同【答案】A二尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。

常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也……夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！(苏辙《六国论》节选) 以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。

当是时，山东诸侯六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。

兵连祸结，曾无虚岁。

向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。

(李桢《六国论》节选)7. 下列加点字的解释，全都错误的一组是( )（2分）①窃．怪天下之诸侯(私下) ②未尝不咎．其当时之士(过错)③天下之诸侯藉．之以蔽其西(凭借) ④因得以自完．于其间矣(完整)⑤以阴．助其急(暗地里) ⑥未有能愈．于秦者也(胜过)⑦视．秦无异也(看待) ⑧有擅．形便之利如秦者(擅长)A．②③④⑧B．②④⑦⑧C．①⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥【答案】B8. 下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是( )（2分）①以攻山西．．必有可以自安之计．．千里之秦②以为③因得以．．自完于其间矣④而四国休息．．于内⑤若此可以．．以当秦兵．．应夫无穷⑥而为天下出身A．①⑤ B．②④C．③⑥ D．②③【答案】D9. 下列说法，不符合原文内容的一项是( )（2分）A．苏辙假设“彼秦者将何为哉”的条件是“韩魏无东顾之忧”，四国“阴助其急”。

B．苏辙认为六国灭亡的原因在于不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。

C．苏洵认为齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D．李桢认为六国灭亡是由于未占有利地势，又未得到天助，否则，其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。

【答案】C参考译文我读过《史记》中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。

我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策。

因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般粗略，图谋利益时又是那么肤浅，而且不了解天下的情势啊！韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。

秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。

凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国、其余四国在后方休养生息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采用这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。

直到让秦国人能够乘虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！(苏辙《六国论》节选) 据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。

在这个时候，山东诸侯六国中，没有一个(诸侯国的实力)能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，(这)与秦国相比没有什么不同。

战争连续不断，战祸连年不绝。

假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以像秦国一样统一中国。

只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此(六国)是自己削弱(自己)，而导致灭亡的。

(选自李桢《六国论》节选)第Ⅱ卷（非选择题，共76分）10. 翻译文中画线的句子。

（共6分）（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。

（2分）译文：_________________________________________________（2）故莫如厚韩亲魏以摈秦。

（2分）译文：_________________________________________________（3）惟其终不克为秦之所为。

（2分）译文：_________________________________________________三、名著阅读（共3分）11. 简述宝玉挨打的原因。

（3分）__________________________________________________________________________ 【答案】1、是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。

2、是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。