课题：热力环流
科目： 地 理 序号：
巴山夜雨涨秋池
学习目标：
1.理解掌握热力环流的原理，能够绘制热力环流示意图，并且 用专业的地理术语表述热力环流动态过程
2.能运用热力环流的原理解释相关地理现象，培养学生从实际 生活中发现问题的质疑能力，并能理论联系实际，解决问题。
小组评价机制：
举手抢夺答题机会，本组成员可做补充回答。其他未获得答题机 会的小组要尊重他人的发言！
C
D
低压Βιβλιοθήκη 高压冷却收缩下沉受热膨胀上升
冷 高压
A
热 低压
B
本节课你可能会遇到的问题
1.海拔、气温、密度、气压的关系？ 2.上升多阴雨，下沉多晴天？ 3.为何先有垂直方向空气运动，再有水平方向上空气运动？ 4.高低压有没有界定范围？ 5.气温的垂直递减率是什么？为什么？ 6.近地面温度高，在垂直方向上的气流运动方向是？
1.假如你是一位导演，你要拍摄一幅海风吹拂女主 角秀发的镜头，应该选择在白天还是晚上拍摄呢？
2.古时候渔民出海，什么时间最合适？
海陆风
海风
陆风
巴
山谷风
山
多
夜
①
②
③
④
⑤
⑥
雨
谷风
山风
城市风呢？
课堂小结（思维导图）
近地面冷热不均
引起
大气垂直运动
导致
同一水平面上气压差异
引起
大气水平运动
热力环流
海陆风 山谷风 城市风？
课后作业
完成导学案第四部分探究作业（城市风）
回答正确小组加10分，回答错误不扣分，其他组方可再次举手 抢答题机会。
请完成导学案第一部分
接下来 微课学习热力环流原理
重点关注这几个问题： 1、形成热力环流的根本原因是什么？ 2、空气先有水平运动还是先有垂直运动？ 3、一般情况下，水平方向上的空气是怎样运动的？
观看微课 热力环流
绘制示意图（结合导学案第二部分）