XXX小学关于举办硬笔书法活动通知
各班级：
为促进学校规范汉字书写教育工作，进一步规范汉字的书写和应用，推动写字育人课题实验的健康、有序、持续发展，学校决定举行小学生硬笔书法活动。
现将活动的具体事
宜通知如下：
一、指导思想
通过开展书写活动，引导学生感受祖国传统文化，增强学生规范用字意识，从小养成良好的书写习惯，同事检验一个月以来，各班写字育人课题实验效果，提高小学生汉
字书写水平，进一步推动写字教学工作。
二、活动对象一至六年级全体学生
三、活动时间2018年9月
四、活动内容及要求
1、活动书写内容要求健康向上，反应时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片
段等。
（具体内容各年级根据要求自行安排，可带硬笔字帖临摹。
）
2、活动学生（一至二年级一律用铅笔书写，三至六年级一律用钢笔书写。
）
3、必须统一使用规范汉字，字体工整。
不可使用繁体字、异体字、错别字等不规范字
（含旧体字和旧偏旁部首）。
五、活动安排
各班级要加强指导训练，在人人参加的基础上组织班级进行书写活动，选拔出较为优秀的作品进行展示。
XXX小学
2018年9月
硬笔书法活动过程
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小
学
2018年9月
硬笔书法活动结果
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小
学
2018年9月
家长学校教学总结
本年度在上级有关部门的关心和帮忙下，在全体师生的努力下，特别是各位家长的支持和配合下，家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。
一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。
1、为了保证家长的人数，以及到校状况。
我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。
2、为了鼓励家长用心参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。
凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。
从而调动了家长执行制度的自觉性。
二、组织严谨、资料丰富
1、家长委员会根据我校的实际状况，制定了切实可行的《学校家教讲座安排表》，
每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内必须补上。
不让家长们误过。
同时针对不一样处级的家长确定不一样的资料，构成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝回。
2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，但是家长们都能切合主题，用心发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。
三、工作中存在的问题
1培训经料存在局限性，有待改善。
2、少数家长认识不到位。
3.培训时间有时不能保证。
总之：在今后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和准荐，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。
2018年6月
为共同开展书写规范汉字的活动，同时也为了查验学生练字的结果，我校2018年9月举办了全校性的硬笔书法活动。
根据硬笔书法主旨，改正学生不准确的握笔方式与写字姿势，进一步培育、激发了学生们练字的爱好，使学生养成杰出的书写习惯
一、成果
1、学生的书写的字体布局感有了必然的强化，尤其是独体字及摆布布局的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流利，有的述能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品结构合理，美不雅风雅。
书写攻略与语文讲堂讲授攻略慎密连系。
为加深学生对课文生字的识别，减轻讲授承担，也可所以必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足之处
1、执笔方式与写字的姿势不准确，尤其是距离桌面太近，教师要实时提醒改正。
2、从最初的环境看，整体不太抱负。
特殊是笔画的跟尾不敷严谨，各部门的位置放置不合理。
3、此后练字前，教师要指导学生对该字的字形、间架布局进行细心不雅察、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提醒，最后学生才胸有成竹地书写。
4、在章法上，教师还要多做指导。
5、从此刻起要求全校同学天天操练写字一篇。
具体活动安排如下：
第1课时钢笔书法及其基础知识
第2课时笔画书写一一横的写法
第3课时笔画书写一--竖的写法
第4课时笔画书写一—一撇的写法
第5课时笔画书写一—捺的写法
第6课时笔画书写一一点的写法
第7课时笔画书写一—钩和折的写法
第8课时笔画书写—折的写法
第9课时笔画书写一—提的写法
第10课时笔画书写——横撇、撤点折等的写法
第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法
四、活动实践
1.上好每节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导
2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3.利用《写字》书本，强化仿写练习。
4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。
2018年9月。