当前位置:文档之家› 最新二氧化碳性质导学案

最新二氧化碳性质导学案

精品文档
【九年级化学】学科导学案
课题二氧化碳的性质
备课日期设计者使用日期使用者
学习目

【目标导学】
1、通过实验探究,了解二氧化碳的性质,会写出有关的化学方程式。

2、能设计和完成一些简单的化学实验,表达所观察到的实验现象,分析实验结论。

3、通过探究二氧化碳的性质,使学生经历科学探究的基本过程。

4、通过实验探究,使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。

重难点
重点:二氧化碳的化学性质。

难点:对二氧化碳与水反应的原理的探究和有关化学方程式的书写。

【定向自学】
【知识点2】二氧化碳的化学性质
(1)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸实验探究:向
燃着蜡烛的烧杯内倾倒二氧化碳
1.如图所示,将集气瓶中的二氧化碳往烧杯中倾倒时,梯形白铁皮架
上的两支点燃的短蜡烛产生的现象是
试根据此实验现象总结出有关二氧化碳性质的结论:
应用拓展培养学生
的实验能力,观察
分析的能力
教学流程
教学流程
①__________________ ______ •,②_________________ _________________ 。

2、二氧化碳本身毒性,但当空气中二氧化碳含量超过正常含量
时,就会对人体健康产生影响,浓度大时甚至会使人死亡。

因此在
人群密集的地方要注意换气通风。

如果进入二氧化碳含量可能超标的地窖时
应该进行试验。

(2) 二氧化碳能与水反应
实验探究:实验二氧化碳能与水反应
【复习回顾】
空气中的二氧化碳体积分数是,绿色植物光合作用时吸收了__________ ,同时释放______________ 。

【知识点1】二氧化碳的物理性质
二氧化碳氧气色、味、态
密度
溶解性
氧化碳的物理性质(与氧气比较)
问题:1、固态的二氧化碳俗称为什么?用干冰冷藏食品的优点
有哪些?
2 、如何设计实验证明二氧化碳密度比空气大?
实验探究:实验二氧化碳的溶解性
向一个装有二氧化碳的软塑料瓶中倒入1/3的水,
会观察到的现象是__________________ ,说明二氧化碳
(填“能”或“否”)溶于,使瓶内气压。

复习回顾
承前启后
自主预习
以作业的形式
发放给学生查
找资料预习
合作探究以小
组形式实验讨
论总结知识点
步骤现象结论
1.向紫色石蕊试纸上滴稀醋酸
2•向紫色石蕊试纸上喷水
3.将干燥的紫色石蕊试纸放入二
氧化碳中
4.将湿润的紫色石蕊试纸放入二
氧化碳中
取四条紫色石蕊试纸,分别作下列实验,将现象填在下列空格内
结论:通过上述对比实验可以得出二氧化碳能与水反应,写出二氧化碳与水
;将第四次试验中变
反应的化学方程式____________________________________
色的石蕊试纸条放在酒精灯上加热,会看到什么现象该反应
的化学方程式是
(3)二氧化碳能与石灰水反应
向澄清的石灰水中用吸管吹入二氧化碳,看到的现象是;
该反应的化学方程
式是。

讨论:
为了使用石灰浆抹的墙壁快点干,常常在室内生个炭火盆,你知道其中的原因
吗?刚放炭火盆时。

墙壁反而潮湿,这是为什么?
【精拨展示】
师生合力突破本节
课重点,难占
八、、
精品文档
学习过程
【归纳总结】以第一人称我的形式全面介绍二氧化碳
【应用拓展】
1、CO的密度与空气相比()
A、比空气大 B 、比空气小C 、与空气相等D、无法判断
2、CO在水中的溶解性是()
A、难溶于水 B 、能溶于水C、微溶于水 D 、极易溶于水
3、下列操作中只发生物理变化的是()
A、将CO通入水中 B 、CO将通入澄清石灰水中
C、将CO倾倒在盛有燃着蜡烛的烧杯中
D、将CO加压降温压缩成干冰。

4、二氧化碳的水溶液,能使紫色石蕊液变成()
A、红色
B、紫色
C、蓝色
D、无色
5、常温下,二氧化碳跟水发生的反应属于()
A、化合反应
B、分解反应 C 、置换反应 D 、氧化反应
6、二氧化碳使紫色石蕊试液变红的原因是()
A CO能溶于水
B 、CO在加压降温下变成了干冰
C、CO跟水反应生成了碳酸
D、CO跟石蕊试液发生了化学反应
7、将充满二氧化碳的集气瓶倒立在盛有紫色石蕊试液的水槽中,过一会儿
观察到的现象是和,再将试管内的液体加热,又可观察到 ___________________ 。

【巩固提高】
一、填空
1.二氧化碳在空气中只占 ___________________ ,但它是____________ 作用中并不可少的物质之一。

教学
流程归
纳总结培
养学生的
表达能
力,和归
纳总结能

应用拓
有针对
一些相
关的习
巩固提

有针对
性的做
-一
-
些相
关的习

2、通常状况下,二氧化碳是一种色味的气体,其密度比空
气的密度________ , ___________ 溶于水。

在一定条件下,二氧化碳变成固体,
俗称。

教学
流程
精品文档
、选择
1、 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液会变成( ) A .红色
B .紫色
C .蓝色
D .无色
2、 下列关于二氧化碳的用途中,既跟它的物理性质有关,也跟它的化学性 质有关的是( )
A.人工降雨
B .植物的光合作用
C.灭火D .用作化工原料
3、下列性质中,与二氧化碳灭火无关的是(

B . 一般情况下,它不能燃烧
4、 在右图所示装置中,有四支充满不同气体的试管,倒立 在水槽中,当拔开塞 子时,试管中水 位上升 最高的是 ( )
A .空气
B .氧气
C .二氧化碳
D .氮气
5、 下列反应中既是氧化反应,又是化合反应的是(

A .碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
B .二氧化碳与水反应
C .加热碳酸产生二氧化碳
D .二氧化碳与石灰水的反应 三、讨论
外出旅行时,如进入溶洞探险,有下列两种照明方式可供选择
A 、用火把照
明B 、用手电筒照明,你认为选择哪一种方式更安全?请说明理由。

C .它的密度比空气大
D . 一般情况下,它不支持燃烧 A .它能溶于水
【教学反思】。

相关主题