庄重
花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱， 同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 鲜
xiǎn
少
课文分析：
爱莲说
二 熟读课文，找出描写莲的语
周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
句，并思考作者是从哪几个 方面进行描写的。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人 出淤泥而不染，濯清涟而不
甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直,不 蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人 出淤泥而不
甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不 染濯清涟而 染，濯清涟而不妖，中通外直,不 不妖
蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可 中通外直
远观而不可亵玩焉。
不蔓不枝
高洁质朴
正直， 不攀附 权贵
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 香远益清 花之富贵者也；莲，花之君子者也。
美名远扬
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，亭亭净植 同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
3 陶后鲜有闻
少
4 宜乎众矣
应当
二 判断下列语句使用了什么修辞手法：
1 濯清涟而不妖
拟人
2 予谓菊，花之隐逸者也 比喻
总结 ：
1 本文采用托物言志（象征）的写作手法。 2 文中采用的修辞手法有拟人 比喻 衬托等。 3 文中“之”字的几种用法：
① 水陆草木之花
的
② 予独爱莲之出淤泥而不染
助词，用于主谓之间取消句子独立性。
爱莲说
周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊； 自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远 益清,亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻； 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
妖 —— 生长环境 中通外直，不蔓不枝
远观而不可亵玩焉。
—— 形体姿态
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 香远益清
花之富贵者也；莲，花之君子者也。 —— 香味
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，
同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
Hale Waihona Puke 亭亭净植 —— 气质课文分析：
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
三 通过以上这些描写，请概括 出莲花的品质。
短文两篇
刘禹锡，唐代诗人、哲学家，热心赞助 王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据 势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任 刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和 州刺史时所写。
他和柳宗元交谊很深。
铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的 文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用 韵的，本文“陋室铭”，意思是——刻在鄙陋居 室里的文章。
作业：
1 背诵、默写课文。 2 请同学们以某种植物为题，采用象征（托物言
志）的写作手法写一篇小短文，写出你的真情 实感。题目自拟。
作者简介
刘禹锡，唐代诗人、哲学家， 热心赞助王叔文的政治革新， 反对宦官和藩镇割据势力，失 败后被贬为朗州司马，后又连 任刺史等官职,《陋室铭》就是 他被贬后任和州刺史时所写。
品格高洁超 凡脱俗
反衬
质朴正直志 洁行廉
贪慕富贵追 逐名利
小结： 纵观全文，作者写这篇文章的意图是什么？
他采用了什么写作手法？ 作者借赞美莲的高尚品质说明自己洁身自
爱，不慕名利的品格。
本文主要采用了象征手法（托物言志）。
练习反馈
一 解释句中加横线的字：
1 可爱者甚蕃
多
2 不蔓不枝 牵牵连连 枝枝节节
• 虚实 正反——话生活
• 六、经过反复描写陪衬，文章主旨已经突出，意思 似乎已写尽，作者为什么又写诸葛亮、子云亭？运 用了什么表现手法？
• 类比 隐含——立志向
• 七、文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？
山水 对偶 对偶 虚实 类比
比兴——引陋室 拟人——描环境 衬托——夸朋友 正反——话生活 隐含——立志向
他和柳宗元交谊很深。
（一）铭
铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝 勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小， 最短者不足十字，与格言颇相似。
（二）铭的基本特点
博约温润 温博约，润，气，指度语内文温调容辞和柔广简，顺博约从。。容不迫。
学习课文
字词学习 诵读技巧
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙 则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可 以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 何陋之有?
《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之 有”，有什么含义?试联系全文内容作具体分 析。
提示：君子居之，何陋之有？ ——孔子
3、衬 托
正衬
反衬
称峰世道
作
他下居县周 者
( )
为 濂 溪 先 生 。
有 溪 ， 也 命 名 为 濂 溪 ， 学 者 就
道 县 濂 溪 ， 后 居 庐 山 莲 花 峰 前
人 ， 字 茂 叔 ， 哲 学 家 ， 因 他
敦 颐 ： 宋 代 道 洲 现 在 湖 南 省
简 介 ：
，
文学常识：
“说”是议论文的一种文体，可以直接说 明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来 论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问 题。
请你找出《陋室铭》里的韵和韵脚。
整体感知，疏通句意
1.请自由朗读课文，读准字音和节奏。 2. 理解课文内容，然后把它告诉给大家。
研读课文
• 一、文章的题目是《陋室铭》，但是作者没有直 接写陋室，而是从什么写起？请找出文句并作讲 解。
• 二、这里诗人用有仙之山、有龙之水具体比作什么？ 请找出文句，并作解释。
远观而不可亵玩焉。
象？
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲，花之君子者也。
菊
——
正面衬托
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱， 牡丹 —— 反面衬托
同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
晋陶渊明独爱菊 菊，花之隐逸者也
予独爱莲之……
自李唐来，世人甚爱牡丹。
莲，花之君子者也。 牡丹，花之富贵者也。
正衬
志洁行廉
课文分析：
爱莲说
周敦颐
四 作者写莲，为什么还要提
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
到菊和牡丹？请同学们讨
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人
论。
甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不 借助菊和牡丹来衬托莲的形象
染，濯清涟而不妖，中通外直,不 蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可
五 分析一下作者怎样通过 菊和牡丹来衬托莲的形
• 引经据典 —— 表态度
何陋之有 不陋
精读细品，把握主旨
1．统领全文的词语是 ___德__馨_______. 2、写陋室环境清幽的语句是_苔__痕__…___…__青. 3、写陋室内生活情趣高雅的语句是 谈笑4句 4、作者认为陋室不陋的原因是： 惟吾德馨
本文是从哪几个方面来写陋室的? 抒发了作者怎样的情怀?
课文分析：
爱莲说
一 、生词学习
周敦颐
颐 yí
水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人 甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不
蕃 fán 多 淤 yū
染，濯清涟而不妖，中通外直,不 蔓不枝，香远益清,亭亭净植，可
濯 Zhuó洗涤
远观而不可亵玩焉。
亵 xiè 亲近而不
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，
设喻引题
山 水 喻 陋室
不 慕
名 龙 喻 德馨
荣
环境清幽
华
安
陋室不陋
交往高雅
贫
乐
生活恬适
道
古贤自喻
反诘点题
托物
言志
荷 花
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。
• 山水
比兴——引陋室
• 三、陋室究竟是如何的简陋？作者是从哪几个方面 来表现其简陋的？运用了什么表现手法？
• 对偶 拟人——描环境
• 四、作者没有写自己是什么人，而是写他的朋友， 这样有什么效果？
• 对偶 衬托——夸朋友
• 五、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。”这句既有正面描写即实写的句子，也有反 面描写即虚写的句子，你能分辩吗？
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同 予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
爱 莲 说
1、试分析“牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱， 宜乎众矣。”的言外之意。
2、《爱莲说》中称莲是“花之君子”，试根据 课
文说说作者心目中的君子应当具有哪些美 好的品质。