2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：339农业知识综合一
适用领域：农业硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域
考试需带的工具：
考生注意事项：
①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。
如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。
②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。
③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。
（一）植物学（50分）
一、名词解释（共计10分，每小题2分）
1、质体
2、复叶
3、隐头花序
4、蓇葖果
5、变种
二、填空题（共计20分，每空1分）
1、植物细胞由和组成。
2、周皮由、、三部分构成。
3、维管植物包括门、门和门。
4、一个成熟的胚珠包括珠柄、、、、五个部分。
5、裸子植物常被分为、、、、买麻藤纲五个纲。
6、成熟花粉粒的结构为、、和。
三、简答题（共计20分，每小题5分）
1、简述导管和管胞的异同点。
2、简述年轮形成的原因及过程。
3、简述花粉粒的发育过程。
4、高等植物与低等植物的区别主要在哪里？
（二）遗传学（50分）
一、名词解释（共计20分，每小题2分）
1、测交
2、非等位基因
3、单体
4、表现型
5、多倍体
6、隐性性状
7、母性遗传
8、性染色体
9、数量性状10、倒位染色体
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计15分，每小题1.5分）
1、减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期II。
（）
2、F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。
（）
3、缺失圈是由缺失染色体形成的。
（）
4、某物种为同源六倍体（2n=6x=42），则由花粉通过离体培养所获得的植
株应为同源三倍体（2n=3x=21）。
（）
5、回交将导致群体后代的基因型趋于纯合。
（）
6、染色体组是指二倍体生物体细胞所具有的全部染色体数。
（）
7、在红绿色盲遗传中，若一对夫妇的色觉均表现正常，则他们的子女的色
觉也将全部表现正常。
（）8、无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨
基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。
（）
9、体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称为等位基因，而位
于非同源染色体上的基因称为非等位基因。
（）
10、倒位杂合体植物表现为半不育。
（）
三、问答题（共计15分，每小题5分）
1、为什么单倍体高度不育？
2、简述减数分裂的遗传学意义。
3、相关易位杂合体的育性如何？为什么？
（三）植物生理学（50分）
一、名词解释（共计10分，每小题2分）
1、生长素
2、代谢“源”
3、必需元素
4、伤流现象
5、钙调素
二、填空题（共计10分，每空1分）
1、植物根系吸水，根据其引起的动力的不同，可分为（）吸水和（）吸水。
2、植物必需元素的确定是通过()法才得以解决的。
3、经济产量＝[（）×光合面积×光合时间－光合产物的呼吸消耗]×经
济系数。
4、渗透调节物质有（）和（）等。
5、植物体内同化物的运输通过（）和（）两条途径。
6、CTK是植物激素（）的简写，其在植物体内合成的主要部位是（）。
三、问答题（共计30分，每小题6分）
1、简述肉质果实成熟时的生理生化变化。
2、高等植物的离子吸收有何特点？
3、什么叫植物的交叉适应?交叉适应有哪些特点？
4、解释“旱长根、水长芽”，施浓肥“烧苗”现象的生理原因。
5、写出三种常用的抑制或延缓植物生长的物质，并说明它们的主要生理作
用。
（四）农业生态学（50分）
一、名词解释（共计30分，每小题3分）
1、生物群落
2、生态型
3、生态金字塔
4、捕食
5、生物小循环
6、生态平衡
7、库
8、绿色食品
9、生物防治10、生物量
二、问答题（共计20分，每小题10分）
1、影响农业生态系统能量转化效率的因素有那些？如何提高能量转化效率？（10分）
2、桑（蔗）基鱼塘是分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。
试分析桑（蔗）基鱼塘的生产工艺流程，并简要画出物质循环和能量流动示意图。
（10分）
（五）植物育种学（50分）
一、名词解释(共计15分，每小题3分)
1、自花授粉作物
2、复交
3、品种
4、育种目标
5、远缘杂交
二、填空题（共计15分，每空1分）
1、杂交水稻的三系是指、、。
2、生物进化的三大因素是遗传、、。
3、农作物育种的总体目标是、、、和适应机械化
生产。
4、有性繁殖的主要授粉方式有、、。
5、品种混杂退化的原因主要有机械混杂、、。
6、油菜的双低是指和低硫代葡萄糖苷。
三、问答题(共计20分，每小题10分)
1、什么是系谱法和混合法？各有那些优缺点？
2、作物回交育种方法有哪些优点和缺点？
（六）土壤学（50分）
一、简答题（18分，每小题6分）
1.如何提高土壤的保肥能力？
2.什么叫土面蒸发？降低土面蒸发、保持土壤水分的措施有哪些？
3.简述农田重金属污染的特点及危害。
二、论述题（32分，每小题16分）
1.分析比较砂土类土壤和粘土类土壤的肥力特性及宜种性。
2.阐述土壤pH值与养分元素（氮、磷、钙、铁、锌）有效性及重金属元素（铅、镉）毒害性的关系。