2、一张纸厚0.08厘米，将它对折五次后，现 在厚多少米？
3、长方形的宽是1.25分米，长是宽的4倍 （1）这个长方形的长是多少分米？ （2）这个长方形的面积是多少平方分 米？
4、喜洋洋家用一种面积是0.36平方米的方 砖铺卧室，共铺了8行，每行12块，它家 的卧室面积有多大？
5、一个长方形的操场长125.3米，比宽长 21.8米，小华每天早晨绕这个操场跑6周， 那么小华每天早晨跑多少米？
4.6元
×5
23.0元
4 6角
×5
2 3 0角
答：买5个 需要23元钱。
0.72×5=__3_._6____
0.72不是钱 数，怎样计算？
能不能转化成 整数来计算？
0.7 2
×5
3.6 0
扩大到它的100倍。
72
缩小到它的
1 100
×5
360
最后的0可以去掉。
做一做：
7
×4
28
0.7
×4
2.8
25
2.不用计算,你能确定下面各题的积 是几位小数吗?
0.3 X 3
1.125 X 235
0.89 X 19
14.4 X 828
14.87 X 2
0.01 X 17
0.75 X 4
12.5 X 80
3.根据21X15=315,在（ ）里填上 合适的数。
( 0.21 ) X ( 15 ) = ( 21 ) X (0.15) = 3.15
是几位小数，再计算。
1.056 X 4 = 4. 224
小数乘以整数,先要把 小数扩大成( 整 )数,然后按 照(整数乘法 )的法则进行计 算,最后看这个小数里有几 位小数,就从积的( 右 )边起, 向( 左 )数出几位点上小数点.
1.计算下面各题 1.8×63 2.14×51 0.014×72
人教课标五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使大家理解小数乘以 整数的计算方法及算理。
2能力目标：培养大家的迁移类推 能力。
3情感目标：引导大家探索知识间 的联系，渗透转化思想。
1.说出下面两个算式所表示的意义。
12×7
32×9
2.填空。 因数 因数 积
3 30 300 3000
55
5
5
15 150 1500 15000
起数出几位，点上小数点。
( 2.1 ) X ( 15 ) = ( 21 ) X ( 1.5 ) = 31. 5
( 210 ) X ( 15 ) = ( 21 ) X (150 ) = 3150
4.发散练习:
在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（ ）X（ ）
小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼， 每条鱼是3.5元，那么他花了多少钱？
×6
150
2.5
×6
1 5.0
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
做一做：
2.0 5
×4
8.2 0
1 2.4
×7
8 6.8
2.3
× 12
46 23
2 7.6
0．72×5＝
0．72×5＝ 3.6
0．72 72 （ 扩大100倍 ） ×5 ×5 3．6 0 3 60
（ 缩小100倍 ）
6. 5 X 5 = 32. 5 不0.计2算3X先判16断它=们3的.积68会
6 、星期六，我们班39名同学在3名老师带领下 到三角山春游，你能帮我算一下买门票一共 要花多少钱吗？
票价 成人：每人5.5 儿童：1.4米以下，购买半票
1.4米以上，购买全票
我们班1.4米以 下的有18人， 1.4米以上的有 21人
开放探究
根据35×46=1610，在下面的括号里填 上合适的数。你能想出几种填法？
16.1=( ) ×( ) =( ) ×( ) =( ) ×( )
1.62 =( ) ×( ) =( ) ×( ) =( ) ×( )
甲、乙两数的和是3036，甲数的小数 点向右移动一位就等于乙数，甲、乙两 数各是多少？
本课小结
• 怎样计算小数乘以整数？ • ①先把小数扩大成整数； • ②按整数乘法的法则算出积； • ③再看因数有几位小数，就从积的右边
3.5×3＝10.5（元）
答：他花了10.5元钱。
学以致用
1、乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑 速度是 乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每 秒多少米？
2、百货大厦17层，每层3.2米。东方大厦24层， 每层2.8米。哪座大厦高，高多少米？
思维拓展提优
1、找规律填数 （1）0.125 1.25 0.375 0.5 …. 这列数中，第10个数是 （ ） （2）0.3 0.6 1.2 （ ）（ ）9.6 （3）0.5 0.5 1.1 2.3 4.7 （ ） 19.1
7个14相加是多少？ 14 × 7 ＝ 98
相同加数 相同加数的个数
买3个 多少钱？
3.5
3.5 + 3.5
10.5
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元
把3.5元看作35角。
3.5元
×3
10.5元
3 5角
×3
1 0 5角
答：买3个 需要10.5元。
买5个 多少钱？