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《大数的认识复习课》教学课件图文


二、复习梳理 读了这段资料,你们有什么感受?你能写出横线上的数吗?
六万九千二百二十七人 三十七万四千六百四十三人 一万七千九百二十三人 五百九十五亿元 五百九十四亿元 二百六十八亿元 一万亿元
写作:69227人 写作:374643人 写作:17923人 写作:59500000000元 写作:59400000000元 写作:26800000000元 写作:1000000000000元
“万”字
”字
准确值
近似值
=

三、巩固练习
写出下面各数:
三百零三万零三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八万
将下面的数改写成以“万”或“亿” 为单位的数。
人造卫星每分钟约行动计划470000千米。 我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双,需要砍伐 25000000棵树。 天文学家估计,在我们银河系中大约有近100000000000颗恒星。 地球上海洋的总面积是362000000平方千米。
第九单元:总复习 大数的认识
北京市东城区史家小学分校 孙玮玮
一、复习梳理,揭示课题
遇难:六万九千二百二十七人 受伤:三十七万四千六百四十三人 失踪:一万七千九百二十三人
全国共接收国内外社会各界捐赠款物总计五百九十五亿元,实际 到账款物五百九十四亿元,已向灾区拨付捐赠款物合计二百六十八亿 元,国家拨款几十亿救灾。比较权威的说法是:汶川特大地震造成 的直接经济损失超过一万亿元!(截至9月25日12时)
二、复习梳理
把多位数进行改写和省略: 69227人≈7万人 374643人≈37万人 5950000元=595万元 2680000元=268万元
二、复习梳理
改写成以万为单 省略万后面的尾数
位的数
求近似数
计数单位


方法
数值 符号
Hale Waihona Puke 去掉个级4个0, 看千位上的数四舍五入
在末尾添上一个 ,在末尾添上一个“万
三、巩固练习
□里填几? 7□000=7万 74□00≈7万 19□785≈20万 28□0785000≈29亿
7 □0000000≈7亿 7 □000≈8万 60 □907≈60万 9 □9070000≈10亿
感谢
谢谢,精品课件
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