咼村小学
学生会组建方案
第一项 学生会创建的初衷和目标
为把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》落实到实处，培养学生良好的 行为习惯，增强学生的集体荣誉感，增强学生的自律、自强及自我调控能力，培 养学生团结协作的精神及其能力，加强学校日常管理，提高管理水平，使管理步 入科学化、规范化道路，并使之有形可循，从而成功打造一流的素质教育特色学 校。
《小学生日常行为规范》指导小学生平时应该如何表现，是评定学生表现良 好与否的标准。
量化考核目的是引导学生自觉遵守纪律，养成良好的习惯，维持 正常的教学秩序。
因此，量化考核很有必要实行。
鉴于学生管理相关实际情况，在少先队“红领巾督查组”的建制上，拟建校 学生会，对学校各班级学生的表现实行量化考核，以班级为单位进行评分。
每周 公布一次考核记录的结果，
升降旗 文明礼貌 习
课纪律 课间纪律 学生会的目的与任务：
目的：学生会是一个以精干的学生干部组成的先进组织。
在全面推进学校素 质教育，落实以德育为首、以教学为中心，充分发挥学生潜在能力，更好的培养 学生自我管理、自我教育的民主参与意识等方面，进一步发挥学生的主题作用。
任务：通过学生会开展大量有益的教育活动， 提高学生会各部干事实践组织 能力，对扩大学生进行思想教育，并促进我校全体学生自觉遵守《小学生日常行 为规范》，以创造良好的课内外学习环境，来为教学工作的有序开展和同学整体 成绩的提高做出积极的贡献。
第二项 学生会的管理方式
学生会由学校管理，让一部分学生参与监督管理各班学生的表现， 记录下来, 评比优秀集体。
同时，锻炼学生的管理、组织、领导、筹划、协调能力。
考核评 比的各项指标繁多，需要有几个部门的分类管理，为保证教学工作的正常运行， 需要使管理制度化。
根据校内学生人数因素等实际情况，所以机构很精简，如若需要，可添加其 他部门，如文艺部等，可根据实际情况予以调整。
校学生会的职能是考核监督校 内个班学生其中，量化考核的具体内容为以下几个方面： 迟到 旷课 阳光体育大课间 经典诵读 自
文化宣传 校园内安全
行为表现，督导各班集体团结向上，这对于讲文明、守纪律、讲卫生、爱学习、促和谐的优良校风的形成，具有重要的促进意义。
第三项学生会的管理机构
学生会的管理机构如下：学生会主席
、学生会干部任免标准:
①.学生会干部以自荐形式和德、智、体、美、劳综合评议择优聘用；
②.学生会干部应首先带头遵守学校的各项规章制度，在思想上要求进步，积极进取，学生会成员违纪处理升级；
③.学生会干部必须要保证检查评比结果的公正，并能够积极的听取各位教师的意见和建议，为老师和同学做适当耐心的解释工作；
④.学生会干部任期一年，期满后重新竞选。
每半年对学生会干部进行综合考评，包括文化课成绩、工作业绩等，凡是文化课成绩一科以上不良好者停职；
⑤•学生会干部根据情况表现突出者定期进行表彰奖励；
⑥.凡是无故不参加学生会组织的各项活动，解除聘用；
⑦.凡任免及辞职者均以书面材料通知。
二、相关人员职责
（一）、主席、副主席职责：
①.负责制定每学期的工作计划及总结并统筹安排各部门工作（大队辅导员协助）；
②.负责学期末的工作考核及人员聘用任免；
③.负责检查督导各部门工作情况。
（二）、各部门职责
学习部
1、负责督促各班级学习委员对学生进行学习指导；
2、负责督查各班课外朗读情况；
3、负责督查各班课外学习（课外阅读、课外活动等）情况；
4、负责周五汇总各部门的检查评比情况，做好报表。
卫生部
1、负责各班内部及卫生区的卫生监察评比；
2、及时发现卫生中存在的问题，反应学生的意见、建议、要求；
3、负责协助卫生委员进行公物的爱护工作。
4、卫生部量化管理细则：
①、每天上午大课间进行卫生监察。
②、教室、卫生区除雨雪天气外，必须每天打扫整理，且每周四下午活动时
间进行一次大扫除，大扫除未搞扣2 分，每天值日未搞扣2 分。
③、教室门窗、玻璃、讲台、桌凳应经常擦拭，保持干净整洁，无灰尘，
无污染，无乱写、乱画、乱贴现象，否则对所属班级扣1分/ 处。
④、教室内张贴物、工具摆放应规范整齐，否则对所属班级扣1分/处。
⑤、教室地面、楼道、走廊、卫生区应保持干净整洁，砖瓦、石块、杂草、
纸屑、物品包装纸（袋）等杂物、垃圾，墙壁、门窗、桌凳无灰尘、印迹，天花板无灰尘、印迹、蜘蛛网等，无卫生死角，且无班与班接壤处无支搁现象，否则每处或每件扣责任班级1 分。
⑥、随手丢垃圾或向窗外扔垃圾者，每人次扣班内量化分1分，垃圾不完全
倒入指定位置者，每人次扣班内量化分2分。
⑦、自行车摆放要整齐，不整齐的班级量化分扣5分。
宣传部
1、直接领导各班的宣传委员，并指导他们开展工作；
2、组织开展各班班级板报的检查、评比，一个月检查一次；
3、负责学生会各部门活动的宣传，对各部门开展活动及时报道，扩大学生会的影响，增强学生会的知名度和感召力。
文体部
1、直接领导各班的文娱和体育委员，指导和领导他们开展工作；
2、负责文艺、体育等各种人才的发现并培养；
3、每天检查大课间；
4、配合学校的各种活动，做好相关服务工作。
纪律安全部
1、直接领导各班纪律委员开张工作；
2、负责早操、大课间、自习课、上下学等各项纪律问题的督查。
3、纪律安全部量化管理细则：
一. 活动集合要求：
1.在指定地点集合。
2.不得说话、打闹。
3. 集合要迅速、整齐、安静。
二、跑步
1.队列整齐、步调一致、口号响亮。
2.中途无掉队、说话、打闹。
3.进行速度适中，不得忽快忽慢。
4.班级间间距适当。
三、做操
1.队列整齐（前后对正、左右看齐）。
2.动作规范、到位，整齐划一。
3.精神饱满，动作舒展大方有力度。
4. 午饭后自习课课情况纪律规范有序。
四、扣分标准：
1、晨跑：（1）队列乱扣5 分。
（2）两人一排，一人不齐扣0.5 分。
（3）一人说话扣1 分，一人打闹扣2 分。
（4）一人做怪动作：如搭肩、跳跃抓树枝等扣1 分。
2、课间操：（1）队列不正扣5 分。
（2）站立不动不做操一人扣2 分。
（ 3）做操动作部标准一人扣 0.5 分。
（4）做操期间随意调换位置一人扣 1 分。
（5）整个班级动作部整齐扣 5 分。
班级总评为 5 等。
分别扣 0、3、6、9、12 分。
、午饭后自习课：（1）学生到校，不能追逐打闹，发现此类现象一人扣
2）教室内不能大声喧哗、不能影响他人学习，发现此类现象一人扣
1
分。
3）不经纪律委员允许，不能离开座位，在教室内随意走动，发现此现
1 分。
4、上下学：（1）上学要有序进入校门，不能追逐、打闹。
发现此类现象
一人扣 1 分。
（2）上学少先队员要系红领巾，不戴红领巾者一人扣 1 分。
（3）下学要排队出校门，队列不整齐、说话、打闹，一分扣
1 分。
（4）校内不准骑车，发现骑车者，一人扣 2 分。
5、课间十分中活动情况： （1）课间追跑打闹、在楼道或教室内起哄或大 声喧哗、说脏话、随后乱丢垃圾、 随地吐痰者，每项对所在班级扣 1分/人次。
（2）做操时，无故在班级逗留者 （请假的同学需向检查人员出示请假条， 否则扣分），对所在班级扣 2分/ 人次。
（3）严禁攀爬走廊上的防护墙和楼道里的楼梯扶手，违者扣所在班级
2
分/ 人次。
三、调控
1. 顺利完成学校安排的临时性特殊任务、大型活动或重大任务，根据任 务轻重及影响的大小，酌情给予完成任务的班级在相应部门量化分中加
1—10
分。
2. 凡在学校组织的大型活动或比赛中，被评为优秀的班级按名次在相应 部门量化分中奖励所在班级 1—10 分（走出学校给学校带来荣誉的加倍奖分， 极 特殊情况可有突破） ；如因不配合、无准备或准备不利、甚至拒绝参加的班级， 视影响大小扣所在班级 1—10 分。
1 分。
象一人扣
3.流动红旗每周评定一次，所得班级于次周奖5 分。
4.出现重大违纪现象有损学校形象者扣所在班级5—10 分且不得被评为当月的流动红旗所得班级。
第四项工作制度
（一）、会议考勤制度1、学生会召开的各种会议、活动，各部干部、各班班干部按要求准时到会。
2、有事不能参加会议的同学，要提前向有关负责人请假，若有特殊情况不能提前请假，事后要立即补假，并自觉补课。
3、对于组织观念差未经批准不参加会议者，学生会将给予公开批评，无故不参加者要给予通报批评或留职查看。
（二）、情况上报制度各部应每学期初上交工作计划，期末上交工作总结。
（三）、例会制度学生会部长每周五中午召开例会总结一周评比情况，每月最后一周召开例会。
学生会工作任重道远，长期繁琐，需要我们不断搞好团队建设，完善管理机制，进一步提高学生自主管理的成效。