小班数学活动:给动物送食物（3以内数物
匹配）
目标：
1、复习口手一致的点数3以内物体的数量，并说出总数。

2、感知3以内的物体数量，学习按数量进行排序并匹配相应的实物。

3、养成边讲述边操作的习惯。

准备：幼儿用书人手一份
过程：
一、集体活动
1、学习手口一致的点数
分别出示三张老鼠的卡片，引导幼儿观察卡片说说：卡片上有什么？
有几张卡片？这三张卡片有什么不一样？每张卡片
上有几只老鼠？带领幼儿点数，并说出总数。

2、按量对应匹配
出示三张小房子图片，看图说一说：图上有什么？
有几间小房子？
每间房顶上都有什么？有几点？告诉幼儿这是圆点
标记，它告诉我们哪间房子住几只老鼠。

想一想：请你
把小老鼠送回家。

请个别幼儿上来操作，按老鼠的数量
将他们分别放进相应的房子里。

二、操作活动。

1、给动物送食物。

引导幼儿观察动物卡片，启发幼儿根据点卡的数量
分别将动物送回家，再喂他们吃相应的食物，鼓励幼儿
边操作边讲述。

例如：一只老鼠我送你回一个圆点的家……
2、依样涂色。

引导幼儿观察图形的颜色及形状，说说：图上有什么？他们是什么颜色的？是怎样排列的？请你依样涂色。

三、活动评价。

请个别幼儿说说：他是怎样做的？帮助幼儿掌握按
量排序匹配以及排序等活动。

简单的小结幼儿在操作过程中讲述和整理材料的情况。