2015-2016学年小学五年级英语上册教学计划王庄小学王艳玲
一、学生情况分析：
通过两年的学习，学生已有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的实际内容，提高自己的英语交际能力。

本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。

教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。

同时要充分利用这些有利因素，认真备课，在课堂教学中做到各个环节紧紧相扣，对于个别学习上有困难的学生，要耐心帮助，采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，以调动学生们的学习积极性。

二．教材分析
教师要积极研究英语教学法，平时多学习一些有关英语教育教学的文章，在教学中不断地充实自己，完善自己的教学方法，使自己在教学上能有所提高。

本学期采用的教材为牛津英语（上海版）五年级第一学期5A。

全册教材共有四个篇章共计十二个单元，分别为：
Module 1: Getting to know each otherModule 2: RelationshipsUnit 1:My futureUnit 1:Grandparents
Unit2:Going to schoolUnit 2:Friends
Unit 3:My birthdayUnit 3:Family life
Module 3: Places and activitiesModule 4: The natural worldUnit 1:At the beachUnit 1:Wind
Unit2:An outingUnit 2:Water
Unit 3:Around the cityUnit 3:Fire
三、教学目标：
1、'双基'目标
（1）掌握每个单元的词汇和句型。

（2）能在实际生活中运用达到学以致用的目的。

2、情意目标
（1）培养浓厚的学习兴趣。

（2）培养良好的学习习惯。

（3）培养同学间的协作精神和爱国主义精神。

四、教学措施
1．要多研究牛津英语教材，掌握牛津教材的重点和难点，学会解剖麻雀，提高教学效率和效果。

2．教师要采取各种方法来调动学生的学习积极性，教学时要多从学生的实际情况出发，
要多为学生考虑，使学生产生学习动力，发挥学生的学习主动性，使学生在原有的基础上得到提高。

3在教学时要注重对部分学习有余力的学生的培养和提高，课内的知识要让他们熟练掌握，
在课堂内外再要多给他们增加一些课外知识，让这部分学生成为班级里的学习领头羊，以此带动其他学生，在班级中形成学习英语的良好氛围。

4．要多研究学习进步慢的学生的心理，了解他们的学习困难，积极寻找解决他们学习困难的方法，使这部分学生在学习时能不断得到进步，逐步摆脱害怕学习英语的心理。

5．要积极与学生家长联系，让学生家长及时了解学生的学习情况，完善对学生学习方法的改进与调整。

五、教学进度安排：
Unit 1My future 4课时1-2周完成
Unit 2Going to school 4课时1-2周完成
Unit 3My birthday 4课时1-2周完成
Unit 4Grandparents1-2周完成
Unit 5Friends4课时1-2周完成
Unit 6Family life4课时1-2周完成
Unit 7At the beach3课时1-2周完成
Unit 8An outing4课时1-2周完成
Unit 9Around the city3课时1-2周完成
Unit 10Wind 3课时1-2周完成
Unit 11Water4课时1-2周完成
Unit 12Fire4课时1-2周完成
青羊中心校。