英语六年级下复习提纲第一课时Module 1重点：学会点餐用语，注意单复数1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。

4．Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…5．Here you are .给你6．How much is it？多少钱？一般疑问句回答：It’s 数字dollar(s) . 数字cent(s) 几美元.几美分6．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！What do you want ?你想要些什么I want7．in all 一共，总共单词复习：chicken鸡肉rice 米饭drink 喝的，饮料Noodles 面条vegetables蔬菜第二课时Module 2学会表达时间，用英语预报天气熟练掌握what are you going to +动词原形熟练掌握be going to句型中，be 动词的相应变化1.have a picnic 去野餐，吃野餐2.What time is it?几点了？3.整点:数字+ o’clock半点：half past + 数字4.walk around the lake 绕湖而行5.Let’s 让我们6.go under the tree 去树下面7.go to the park 去公园8.go to bed 去睡觉9.play chess 下象棋10.look at 看11.going to rain/snow/windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：12.be going to = will 计划和将要发生事例如：@1.When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？回答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。

@2. what are you going to +动词原形你将要去干什么？I am going to ······13.at + 点钟在几点钟第三课时Module 3熟练掌握现在进行时1.on + 星期在星期几2.There is / are / was / were 有3.lots of = a lot of 许多4.start to 动原开始做某事5.take photos 照相6.go home 回家7.in / on the tree 在树上8.主语+ be + 动词ing 现在进行时公式例如：The sun is shining 阳光灿烂I’m watching TV 我在看电视现在分词变化规则1.动词后+ing;2.动词以不发音的e结尾，去掉e＋ing; make-making take-taking ride-ridingcome-coming have-having dance-dancing9.be angry with 对····生气10. a funny day 有趣的一天11.Make snowman 堆雪人12.Middle of the night 半夜13.In the sky 在空中14.Spoil my fun 坏了我的兴致第四课时Module 4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事1 / 52 / 5 1. at / in the supermarket 在超市2. come out 出来3. come in 进来4. help me 帮助我5. hold on to 握住6. fall down 跌落7.fly away 飞走run away 跑开go away 走开8. a birthday party 生日派对9. make a birthday card 做生日贺卡10. Be careful 小心11. Pick up the apples 捡起苹果12. Get on 上车13. Got off 下车14. Walk to the blackboard 走向黑板语法(一) 情态动词can ，表示能够干什么肯定句：主语+can+动词原型+其它。

I can carry this bag.我能拿这个包否定句：主语+can ’t+动词原型+其它。

I can ’t carry this bag.我不能拿这个包。

一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?Can you help me ?你能帮助我吗？肯定回答：Yes ,I can .否定回答：sorry, I can ’t. 练习1 I can play football （改为一般疑问句，并作出回答） 2 You can sit on the chair.(改为否定祈使句)3 They can jump high .（就划线部分提问）4 She is doing her homework .(改为否定句;一般疑问句；就划线部分提问)第五课时Module 5能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

3. but then 但是在那时4. say to 和······说 15. try again 再试一次 16. run in 跑进······里 17. eat dinner 吃晚餐 18. Starting to cross 正过马路 19. Talking to friend 和朋友聊天 20. Wake up from my dream 从梦中醒来 二、用进行时谈论或描述正在发生的事情 I’m flying in the sky.我正在天空飞 I’m looking out of the window.我正看向窗外 第六课时 Module 6：谈论过去发生的事情。

（过去式） 1. Thank you!谢谢你 You ’re welcome! 不客气 2．be interested in 1. What + (an / a) +形容词 + 名词！ 感叹句2. give 物 to 人 = give 人 + 物 把某物给某人3. send 某人 into 某地 把某人送到某地4. a model of 一个·····的模型5. the name of ······的名字句型：I bought a book for you. 我买了一本书给你 Who gave it to you? 谁给你的？ China sent a man into space. 中国送了一个人进太空 重难点：熟练掌握：buy, give, send 等不规则动词的过去式 第七课时 Module 7叙述过去已经发生的事情（过去时） 1. fly (flew) into 飞进····里名词 对某物感兴趣 动词ing 对做某事感兴趣2.in space 在太空3.work(ed) hard 努力工作4.at / in school 在学校e (came) true 实现6.first words 第一句话7.be proud of 以···而骄傲8.love / like ＋动词ing 喜欢做某事9.make(made) a video 制作录像10.spent about 21 hours 大约花了21小时11.inside ---- outside (反义词) 里面——外面12..hour 小时an hour 一小时13.China’s first man 中国第一人14.in October 2003 在2003年10月特殊过去式的单词fly -- flew become -- becamespend -- spent see -- saw make – made第八课时Module 8能用“could，couldn’t”来描述海伦过去所具备和不具备的能力。

1.be born in 出生于2.in + 年份在哪一年3.try (tried) hard 努力尝试4.try to do sth 尝试做某事5.learn to ＋动原学习做某事6.It’s difficult to 动原for 某人做某事对某人来说是困难的7.went around the world 环游世界8.tell story 讲故事9.help 某人（to）＋动原帮助某人做某事10.put 某物in 某地把某物放入某地11.first word 第一个单词12.talk to 和·····谈话13.can / can’t / could /couldn’t 后接动词原形14.wrote a book about herself 写一本关于她自己的书第九课时Module 9：学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答会正确用这些单词来描述状态：happy sad angry hungry thirsty tired afraid1.on your head 在你的头上2.in your hand 在你的手里3.play baseball 打棒球4.It’s easy to 动原for 某人做某事对某人来说是简单的5.have got = ‘ve got 有6.escape from 从···逃离学会用why问问题，because 回答例如why are you wearing a raincoat?为什么你穿着雨衣Because it’s going to rain 因为正在下雨Module 101.go back to 回去2.be useful for 对····有用3.by bus 乘坐公共汽车4.practice English 练习英语第十课时一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：3 / 5family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。