小主持人社团活动总结
舜德小学分校2019年下学期
小主持人社团活动总结
一个学期下来，我坚持以活动育人为宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生的快乐
成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：
一、基本情况
本班共报名有21名同学，分别来自三至五年级，期中三四年级人数最多，绝大部分
学生都是比较内向，不愿意在众人面前表现，在几周的学习下来，有少数学生（欧阳昌富、蒋青香、黄榆涵）不能坚持来上课，退出本社团。

二、做法与成效
1 、根据学生的基本情况，我在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，
讲故事，主持词练习等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音基础知识，提高学
生的口齿清晰度、音质的优美程度。

同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固，普通话
的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有
比较明显，学生的普通话水平有所提高。

2、在教学中，注意基本功训练，经常进行站姿、走姿、表情、气息训练，使学生能
够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。

3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生机会，上台展示，鼓励敢于表
现自己，再通过老师的点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素
养和整体素质。

三、存在的问题
学生的基础较差，且程度不一，年龄差距较大，上课的难度较大，虽然采取了多种形
式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。

三、对下学期社团活动工作的建议
基于以上情况，建议下一期社团招生的时候，更加严格按照学生的兴趣爱好来选择，
选择学生的时候要进行一定的甄选，严格挑选学生。

加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联系，及时了解学生的课堂表现。

让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练，掌握基本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面发展。

四、优秀学员名单
五（1）班屈艳婷
四（2）班
三（1）班
李郁黄涛瑞易文玲
2019年12月23日。