《垃圾分类，我先行》主题班会课教学设计《垃圾分类，我先行》主题班会课教学设计【活动目标】知识目标：1.了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。

认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。

2.了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。

3.积极引导学生善于提出问题，并能根据问题归纳和整理出研究小课题。

技能目标：1.通过活动培养学生发现问题、归纳整理的能力；2.通过小组活动，培养学生合作交流、分享的态度与能力。

情感目标：1.教育学生要珍爱生命，培养他们树立保护环境的意识。

2.通过宣传动员，增强学生的实践能力和参与社会生活的意识。

【活动重难点】活动重点：能根据社会热点提出自己的想法和问题，并学会把问题归纳整理转化成研究小课题。

活动难点：积极引导学生对于相关视频和资料的深层次理解，提出自己的想法和问题，学会把问题归纳整理转化成研究小课题。

【活动过程】一、队会程序。

王 XX：全体起立，各小队整队报数。

熊 XX：报告中队长， 1 小队原有少先队员 12 人，实到少先队员 12 人。

报告完毕。

王 XX：接受你的报告。

XX：报告中队长， 2 小队原有少先队员 12 人，实到少先队员 12 人。

报告完毕。

王 XX：接受你的报告。

张 XX：报告中队长， 3 小队原有少先队员 13 人，实到少先队员 13 人。

报告完毕。

王 XX：接受你的报告。

队员们，我们的辅导员章老师今天也来参加我们的队会了，大家掌声欢迎！报告辅导员，二 01 中队原有少先队员 37 人，实到少先队员 37 人，“垃圾分类，我先行”主题中队会准备就绪，并邀请您参加。

报告完毕。

辅导员：接受你的邀请，并预祝此次队会圆满成功！王 XX：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

王 XX：唱《中国少年先锋队队歌》。

有请主持人。

二、活动探究 1、复习社会主义核心价值观高 XX：伸出你的手，让垃圾回家。

徐 XX：擦亮你的眼，让垃圾回家。

高 XX：我们只有一个地球。

徐 XX：我们只有一个家。

高 XX、徐 XX：我们宣布， XX 班“垃圾分类，我先行”主题班会现在开始。

徐 XX，我要考考你，（对视）你知道社会主义核心价值观的内容吗？徐 XX：那有什么难的，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

高 XX：完全正确。

徐 XX：不光我会背，我们的队员把这二十四个字都记在了心里呢！高 XX：那就请队员们一起说出二十四字。

（主持人不下场）徐 XX：富强预备起。

高 XX：队员们，要把社会主义核心价值观融化在心里，铭刻在脑海中，还要在学习和生活中，用行动来体现社会主义核心价值观。

徐 XX：是呀， (对视 )我们的国家越来越富强了，人们的生活越来越好了，我们的行为也应当越来越文明。

我很文明，我从不随地吐痰，见到垃圾就会扔到垃圾桶。

徐 XX：光把垃圾扔进垃圾桶还不够文明环保，你可想过，扔到垃圾桶的垃圾后来都到哪去了？高 XX：（思考状）有的焚烧，有的填埋，有的高温堆肥，还有的可以回收再利用。

（注意，好几次都没有做动作） 2、角色扮演徐 XX：你听，有谁在哭泣！【节目表演：大自然的哭泣】王 XX（戴着大草原的头饰）：（呜呜呜•••••）又有一辆垃圾车朝我开来了，我的身体上又要被更多的垃圾覆盖了。

鲜艳的花更少了，青青的草更少了。

恶臭漫天，苍蝇乱窜。

我数百万亩的土地都变成垃圾堆放场了，难道还不够吗？人们到底还要在我身上倒多少垃圾才会罢手啊！（坐地）朱 XX（戴着大气层的头饰）：土地土地，你别哭了，我是地球的大气层，我和你一样也受到了垃圾污染的危害，每年城市产生的垃圾中有一亿吨垃圾都露天堆放，不仅臭，（掩鼻）而且还会释放大量（咳嗽）有毒气体，使我受到了严重的伤害，我也很担心，（表情难过）自己还能不能保护做气球的外衣来保护地球了。

张 XX（戴着河流的头饰）：你们说得对，垃圾侵占土地，污染大气，就连我们被看作生命之源的水，也难逃一劫。

有多少条河流被垃圾堵塞啊。

许多垃圾虽然堆放在土地上，但是腐化过程中产生大量的有机污染物，这些有机污染物被雨水一淋，然后渗透到地下，污染地下水。

你们想一想，人们喝了这样的水，不生病才怪啊！（注意语速慢些）杨 XX（戴着小鸟的头饰）：我是一只小小鸟，飞过了祖国的万水千山，人类生活的城市虽然干净卫生，街道和公园里连一张纸屑都找不到，可是你们知道吗？中国 688 座城市中，有三分之二的都被垃圾环围住了。

啧啧•••（摇头）合：这可怎么办啊？这可怎么办啊？ 3、诗朗诵徐 XX：办法可是有的，那就是垃圾分类。

我们请喜羊羊给大家介绍一下垃圾分类。

XX（头戴喜羊羊的头饰）：垃圾分类就是在源头将垃圾分类别投放，并通过分类别的清运和回收使垃圾重新变成资源。

垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或者焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

高 XX：这方法太好了。

多么希望这场人与垃圾的战争中，人们能把垃圾从敌人变成朋友啊。

徐 XX：请听诗朗诵错放的垃圾。

主持人带领同学鼓掌再下台。

【节目表演：错放的垃圾】王 XX（穿着报纸制成的衣服）：有人说，我们是破坏环境的垃圾，说我们是危害人类健康的“毒品”，说我们是破坏地球的“不良少年”，你可曾见过我们委屈的泪水，我好想告诉你，我们是被你错放的资源。

XX（穿着窗帘制成的衣服）：你只瞧见我们七零八落的躺在地上，我们肮脏的身体让你不忍直视。

你只闻到我们腐败的气味飘在空气里，我们酸臭的气味让你马上捂住鼻子，我好想告诉你，我是被你错放的资源。

XX（穿着塑料袋制成的衣服）：你忘了吗？你曾在我们身上画过美丽的画，我们曾用身体装着能为你解渴的水，我们还帮过你，把一大包东西装进肚子带回家。

熊 XX（穿着塑料瓶制成的衣服） : 我们旧了，破了，应该离开你了，可是粗心的你却把我们统统往一个垃圾桶里塞， XX（穿着一次性制成的衣服）：你知道吗 ? 一吨废纸就等于一棵树一吨废易拉罐等于二十吨铝矿，一吨废塑料就等于 1200 斤柴油王 XX：我们不想发臭的身体被苍蝇围绕 XX：我们不想趟在垃圾山里腐烂 XX：也不想被大火烧毁熊 XX：我们想重回工厂，被加工制造 XX：我们想焕发光彩想再为人类服务合：我们想告诉你，我们是被错放的资源。

4、你问我答高 XX：看来这问题的关键还在我们。

扔垃圾的时候，要有文明的环保意识。

徐 XX：同样的东西，放错了地方时垃圾，可放对了地方就是宝贝，就是资源。

高 XX：我们中国每年使用的塑料快餐盒有 40 亿个，方便面碗有6亿个，一次性筷子有 10 亿双。

徐 XX：这其中有百分之三十至百分之四十都可以可以回收再利用。

高 XX：回收利用既省了钱又节约了资源。

为了我们的环境更美好，大家一定要为垃圾仔细分类。

徐 XX：说得没错，垃圾一般分为可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他不可回收垃圾四大类。

高 XX：这样的垃圾桶大街小巷随处可见，（指身后的大屏幕）上面都有两个标志，有谁能说出他们的名字来？ XX，请你来说一说第一个标志。

XX：第一个是可回收垃圾的标志，这个垃圾桶可以装可回收垃圾。

徐 XX：那另外一个标志呢？王 XX 请你来说一说。

王 XX：第二个不可回收垃圾的标志，这个垃圾桶只能装不可回收的垃圾。

高 XX：那要怎么区分标志呢？请周洁来帮我们区分一下。

周洁：可回收垃圾的标志是绿色的，有三个箭头组成，而且这三个箭头首尾相连。

不可回收垃圾的标志是红色的，有两个箭头组成，而且这两个箭头都朝向下面。

徐 XX：有谁知道可回收垃圾有几类呢？高 XX：主要有废纸、塑料、金属、玻璃、布料五大类。

徐 XX：接下来我要请同学们做一个游戏，有谁愿意参加呢？徐XX：请你找出常见的可回收废纸。

请你找出常见的可回收塑料。

请你找出常见的可回收金属。

请你找出常见的可回收玻璃。

请你找出常见的可回收布料。

（每排第 3 个同学，并分发写有可回收塑料、可回收金属、可回收玻璃、可回收布料的贴纸，这 5 个同学边找边贴。

）睿：大家都找好了，请你们来说一说自己找到的东西吧！生：废纸类主要有：报纸、书籍、纸包装等。

生：塑料类主要有：塑料盆、矿泉水瓶、牙膏皮等。

生：金属类主要有：易拉罐、罐头、铁锅等。

生：玻璃类主要有：酒瓶、玻璃瓶、碎玻璃等。

生：布料类主要有：衣物、包、鞋子等。

高 XX：还有三个卡片没有被摘走，这是为什么呢？生：果皮、灰尘、卫生纸是不可回收物。

徐 XX：答得太好了，掌声送给他们吧！（带领鼓掌）高 XX：队员你们都分清了哪些垃圾是可回收的哪些垃圾是不可回收的了吗？全体队员：分清了。

徐 XX：我们一起来读一首儿歌就会记得更牢了。

【节目表演：垃圾分类儿歌】王 XX：垃圾多危害大，生：分类摆放人人夸。

王 XX：餐厨垃圾单独放，生：有害垃圾别乱抛。

王 XX：废纸玻璃可回收生：金属旧衣物可回收王 XX：灰尘果皮卫生纸生：扔进不可回收垃圾桶。

（交换，一共两遍。

） 5、情景剧表演高 XX：下面这些人们啊，都投入到了垃圾分类的行动中来了。

徐 XX：请仔细观看情景剧，想一想，他们那些地方做得好，那些地方还要改进的。

【节目表演：情景剧《分类投放垃圾》】扫地（杜 XX：唱：倒垃圾倒垃圾倒垃圾，倒垃圾倒垃圾到垃圾 ,哎！终于扫完了）吃香蕉（费佳楠：吃小的橘子，把果皮扔进不可回收垃圾桶）扔宣传单（林XX【把纸揉成一团，扔进可回收垃圾桶】：怎么这么多垃圾啊，全是垃圾，扔了吧！）扔牛奶瓶（黄 XX：牛奶瓶应该轻轻地放）扔矿泉水瓶（潘 XX：瓶子里装一点水，上场喝干净水，把瓶子反着倒一下，扔瓶盖，撕标签，扔标签，拧扁瓶子，扔进垃圾桶）扔废旧电池（陈 XX：“哎，玩具车的电池又用完了。

扔哪呢？可回收，不可回收，还是不扔了吧？）扔卫生纸 (张弛：上场，打喷嚏，使劲擤鼻涕，发出声音，“纸嘛，肯定是可回收的垃圾呗！) （每个小朋友表演完之后定在一个位置上。

）高 XX：请你们来评价一下他们的行为。

叶 XX：杜 XX 做得对，灰尘是不可回收物。

XX：果皮也属于不可回收物，费佳楠做得对，她把果皮扔进了不可回收垃圾桶。

XX：黄 XX 很细心，牛奶瓶是玻璃可以回收，为了回收放方便他轻轻把牛奶瓶放进可回收垃圾桶，这样不会划到清洁工人的手。

XX：纸一般都可以回收，但是擦了鼻涕的纸被污染了，就不可以回收了。

所以张弛没有做对。

XX：潘 XX 同学值得表扬，矿泉水瓶可以回收，潘 XX 的细节做得很好。

他把瓶盖、标签、瓶身分开来，更利于回收，而且他为了节约回收空间，还不忘把瓶身压缩、拧紧来。

XX：林 XX 把废旧的宣传单投进可回收垃圾桶做得对，但是他把纸揉成一团却不利于回收。

我们仍废旧纸张的时候应该要放平整。

XX：废旧电池，污染很大，要和一般垃圾分开来，每个城市都有专门回收废旧电池的垃圾桶，我建议陈 XX 可以把废旧电池扔在那里去。