创新就在身边
——厦门市火炬学校第九届科技节信息技术组活动方案
为办好第九届科技节，开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，科技节期间信息技术科组织电脑作品评选及比赛活动，望全体同学踊跃参加。

电脑作品评比及比赛活动的相关内容及要求：
1、作品的主题：体验、探索、创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2、“作品”形态及要求
（1）网页制作
网页制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；通过本项制作，鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在10个页面以上。

网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。

网页内容要紧密结合小作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。

网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。

网页作品各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。

参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。

负责教师：傅旭峰、沈君娜，地点：新机房。

（2）电子报刊
指运用各类文字、绘画、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物，电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(2到4)、导读栏等报纸刊物所应包自的有关要素。

电子刊物应该含有封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。

除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以上的栏目设置超链接。

参赛方式：参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。

负责教师：傅旭峰、沈君娜，地点：新机房。

（3）多媒体作品
多媒体作品制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；通过本项制作，鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。

使用POWERPOINT、AUTHORWARE等多媒体集成软件，对文本、图像、图形、动画、声音、视频等多种信息进行集成，阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。

内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。

负责教师：傅旭峰、沈君娜，地点：新机房。

（4）文字录入比赛
文字录入是信息时代每个人必备的的的信息素养。

为了丰富同学位的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，科技节期间组织学生进行文字录入比赛，活动的具体安排如下：
A、参赛人员在规定的时间内输入指定的文字内容，输入速度快，准确率高为优秀。

B、进场后，参赛者要按工作人员指定的计算机就座，检查电脑的没有问题后开始测试。

C、比赛的时间设定5分钟，时间一到，不管有没有完成预定的打字内容都测试结束。

D﹑评分标准：严格按照打字软件上的评分标准进行评定。

E、比赛的地点：新机房。

F、比赛的时间：另外安排。

G、参赛选手：全校学生。

H、参赛者可自带输入法软件安装。

负责教师：傅旭峰、沈君娜，地点：新机房。

3、评奖方法
根据参赛人数或作品数量评选一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%）。