3 bpmf
第二课时
b
p
mபைடு நூலகம்
f
声母
这节课我们开始学习音节。声 母和韵母交朋友，就能拼成一个新 的拼音，这个拼音就叫音节。
我会拼
b p 声母 m f
韵母 音节
ai ou eü
一起来推箱子，看看“ｂ”和“a”组成了什么？
韵母a加上声 调帽子，你会 不会拼读呢？
ｂｂaa
８
bā
bā
这是谁？箱 子上的数字 是几？
mù
木头
佛像
fó
伐木 fá f fǔ
斧子
拼读小游戏
ǎ
ā
á
à
í
ī
ǐ
ó
ｂ
p
m
f
ō
ó
ǒ
ǔ
ù
ú
ǔ
学课文 用拼音
会认字
bà ba 爸爸
mā ma 妈妈
这两处要读成轻声： 轻声是四声的一种特殊音 变，需要念得又轻又短。
你能用自己的话说一说图上有谁？他们要去哪里吗？
先看一看图 上都有谁？
他们要去 干什么？
二、我会连。
fǔ
mǐ
bǐ
bā
三、我会说。
妈妈是 医生
。
爸爸是 工人
。
我是 小学生
。
我和爸爸妈妈 去公园
。
四、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧！
bà ba mā ma hé wǒ 爸爸 妈妈 和我 wǒ ài wǒ de bà ba 我 爱 我 的 爸 爸， yě ài wǒ de mā ma 也 爱 我 的 妈 妈，
猪八戒靠着数字８
bá
bá
这是谁？在 干什么？
小白兔拔萝卜
bǎ
bǎ
是谁在打靶？
士兵在打靶。
bà
bà
这是哪里？
开车去看大堤坝
bā
bá
两拼音节
bǎ
前音轻短后音重，
bà
两音相连猛一碰。
我会读
广播
bō
门把手 bǎ b bǐ
铅笔
bù
瀑布
破烂
pò
爬山 pá p pí 皮衣
pǔ
乐谱
抚摸
mō
小马 mǎ m mǐ 大米
图上有一对父 母和他们的女
儿。
他们要去公园 玩。
用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事 吧！
星期天，爸爸妈 妈带我去公园。我拿 着气球在前面跑，爸 爸妈妈走在后面,看着 我开心地笑了。
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
b （ á ） bá m ǐ （mǐ ） （ f ） ù fù p （ ò ） pò
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya 爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā 我 有 一 个 幸 福 的 家。