2、两次世界大战期间的德国是难点。封建主义和军国主 义的残余对德国的政治有较大的影响，富于侵略扩张性， 成为两次世界大战的主要发动者，也是受害者，联系当 今世界两大主题，使学生认识到和平的可贵。
教学方法：启发式教学法
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3
复习导入：
问题：请同学们从地理学 的角度说明德国是欧洲大 陆的“十字路口”。
（5）驻波兰总督汉斯弗朗克在纽伦堡就刑前说了一句意味深长
的话：“千年易过，德国的罪孽难消。”他的话说明了什么道理？
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德国及首都柏林被苏美英法分区占领
五
政治：1949年成立德意志联
、
邦共和国，1954年结束被占
二
领，加入北约。
战 后 ， 长 期
东 、
联邦德国
经济：经历恢复—“黄金”—
西
“滞胀”—“低速增长”时期，
对外
侵略
非洲：侵略坦噶尼 咯、和 西南非 亚洲：对土耳其、中国
目的：重新瓜分世界， 导致英德矛盾尖锐。
结盟：三国同盟
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8
1、下列发明创造哪些是德国人最先发明的（A C ）
A
BB
CC
D
2、进入帝国主义阶段以后，英德经济发展有
何不同特点？出现这种不同的原因是什么？
从中你可以得到什么启整示理pp？t
（1）德国位于欧洲中部，北临波罗 的海和北海，陆上与法国等九国接 壤，是欧洲临国最多的国家。
（2）有稠密的铁路网，连接欧洲 东西部和南北部的铁路经过德国。
（3）境内三条河及其支流内与运 河相通，外与海洋沟通，水网密布。
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4
四 分 五 裂 的 德
世 纪 70 年 代 ）
（ 14 、 15 世 纪
工业革命发展要求结束分裂 （根本原因）
1、条件
普鲁士具有统一优势 （实力强、民族纯、政
策硬、外交活）
俾斯麦的“铁血政策”
2、经过：三次王朝战争
1864年，普奥联合对丹麦 1866年，普奥战争 1870—1871年，普法战争
为资本主义发展铺平道路
3、影响：
改变欧洲的政治格局
成为欧洲最整理富pp有t 侵略性的国家
6
1、（2002年上海，24）19世纪中叶，德国人自上而 下地完成 了法国人曾经“自下而上干的事。”这
个“事”的实质B（ ）
A、建立地主与资产阶级联合专政 B、为近代化扫除障碍 C、对外殖民方面取得相当的成功 D、满足农民土地要求。
2、（2002年广东，24）下列国家，在德意志统一
战争中被打败的是（ A ）
东德和西德对峙——统一后的联邦德国
（1949—1990）
（1990—现在）
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14
总结
•概括德国的基本情况：
1、政治（1）统一前四分五裂，二战后东、西德国分道 扬镳。德国领土分分合合；（2）通过自上而下的三次王朝战争方 式，完成统一，走上资本主义道路。封建主义和军国主义残余对 德国政治有较大影响，富于侵略性和扩张性。近现代史上，德国 两次挑起世界大战，既是发动者，又是受害者；（3）政治上，长 期和法国争夺欧洲大陆霸权，结怨深。二战后，在美苏夹缝之中， 德法和解，积极推动欧洲一体化进程，走联合自强之路。
德
60年代成为西欧最强的经济大
分 道
国原。因：
分 裂
扬 镳
民主德国：1949年成立，1955年加入华沙，
，
照搬苏联经济模式，改革成效不大，80年
最
代后期政局动荡。
终 统 一
德国统一：1990年民主德国并入联邦德国， 成为推动欧洲一体化进程的火车头。
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12
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13
六、德国的政权更替（分分合合）：
望城三中 时空分析教学法课题组 刘平安
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1
德国
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2
教学目标: 通过德国史的专题复习，使学生从整体上把握德国 的历史,了解不同时期德国历史发展的特点，使学生学 会从政治、经济、对外政策等方面了解一个国家的历史， 培养学生的知识迁移能力和自主学习精神。
教学重点难点：
1、帝国主义阶段的德国是重点。德国抓住第二次工业 革命的机遇，迎头赶上先进国家，科技起了重要作用， 使学生认识到“科教兴国”的历史和现实意义。
A、法国 B、英国 C、俄国 D、西班牙
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7
经济： 发展迅速，20世纪初居世界第二位。
（
19
三 、 向
世 纪 70 年
帝代
国
——
主
义 过 渡
19 世 纪 末
）
原因：（市场、资本、资源、科技）
政治特征： 容克资产阶级帝国主义
（容克原为普鲁士的贵族地主，19世纪成 为半封建性的贵族地主，是德意志帝国右 翼势力的支柱）
国
——
一 、
19
经济：
1、14、15世纪出现资本主义 萌芽
2、17世纪普鲁士工商业发展 3、19世纪早期开始工业革命
政治：
1、15世纪后期人文主义思潮 扩展。代表：伊拉斯谟
自然科学出现 代表：开普勒
2、宗教改革发端
3、18世纪中期，普鲁士跃居 欧洲强国行列
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二：完成统一，社会转型
(19世纪70年代）
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四、两次世界大战期间的德国
1、问题：1）一战后，德国成为被宰割的战败国，后 是如何崛起的（？道威斯计划、《洛迦诺公约》）
2）欧洲战争策源地是怎样建立的？
2、二战前德国的扩张 3、年9月 突袭波兰
1940年7月 “不列颠之战”
1941年占领欧洲十四国
神圣罗马帝国——莱茵同盟——德意志联邦——北
（962—1806） （1806—1815）（1815—1866）
德意志同盟——德意志帝国——魏玛共和国——
（1866—1871）（1871—1918）（1919—1933）
纳粹帝国（德意志第三帝国）——四国分区占领时期
（1933—1945）
（1945—1949）
1941年6月突袭苏联
1941年—1942年 莫斯科战役失败；1942年秋阿拉曼战役
1942—1943年斯大林格勒战役，转攻为守
1943年北非德意军队投降 1945年5月8日，无条件投降
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思考题：德国在20世纪上半期曾两次挑起世界大战，两次
战败，给人类带来悲剧的同时也给德国人民带来深重的灾难，结 合材料回答：（1）哥德曾说过：一想到德国人民，我常常不免 黯然伤神，他们作为个人来说，个个可贵，作为整体来说，却又 那么可怜……。结合20世纪上半期德国的历史，如何理解“作为 整体来说，却又那么可怜”？
（2）巴黎和会上德国代表在接受和约本文时说：“有人要我们 承认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈。” 试简要评价德国代表的这番话。
（3）1938—1941年时任德国总司令的瓦尔特陆军元帅说：“希 特勒是德国的劫数，这是无 法逃脱的。”试用唯物史观略作评 述。
（4）在纽伦堡审判期间，德国一名战犯声称：“如果你们想审 判德国企业家的话，那么你们 应该让美国的企业家也站到被告 席上……”。结合一战后相关史实作简要评述。