一、指导思想
2011学年第一学期颜安中学语文研修计划
颜安中学语文组（2011.9）
一、指导思想：
积极贯彻落实《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》有关要求，以学科能力建设、“少教多学”的新课堂实验为工作重点，开展课例研究，积极推进课程、课堂的改进，不断提高教育教学质量。

二、主要工作
(一)加强学习，进一步更新教育观念，建设学习型教研组
1．继续学习上海市教育工作会议精神，围绕《中长期教育改革与发展规划纲要和青浦区教育事业十二五发展规划》，进一步树立目标导向意识，明确学段任务，突出学段教学重点，构建学科学程体系。

2．进一步拓展教师的教育视野和文化眼光，通过各类活动、培训、网络等推荐书目和文章，提升教师自身素养和专业能力，努力建设学习型教研组。

推荐书目：《听余映潮老师讲课》、《听李镇西老师讲课》李镇西(华东师范大学出版社)、《教学革命——蔡林森与先学后教》、《学会教学》（第六版，理查德·I·阿兰兹著）
3．探索建设以合作研修为主要内容的学习型教研组的有效途径，特别关注青年教师的专业成长，继续促进以备课组为单位的语文教师的群体发展。

(二)关注“少教多学”新课堂实验，以“轻负担，高质量”为目标，突出对常态课的评
价与指导，建设研究型教研组。

1．聚焦“有效课堂”，以课堂为中心，以课例为载体展开主题研修活动，积极鼓励教师的教学转型和创新，加强对高质量课堂教学的引导，提高常态教学质量。

2．继续探索“有效作”有效提升初中语文作业设计的品质，提升作业设计结构性、诊断性(解释性)、应用性、趣味性和养成性功能；提升初中语文作业的实施品质，提高作业设计、作业布置、作业批改、作业统计和作业讲评的实效。

按时做好相关材料的上交、分类、编撰，基本形成我校语文作业题库及试题库。

3．全面认识写字教学的重要作用，培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生的汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。

为12月份的初三写字考试做好准备。

4．开展以备课组教学效益提升为目标为主的常态教研活动，在主题策划、时间安排、人员组织等方面发挥备课组长的作用，积累典型课例，形成特色教研文化。

本学期重点做好一个课例，深化“四层次五环节”教学模式和变式的应用，展开“少教多学”的语文新课堂实验（本学期集中作文评改课的分学段设计）。

开设有研究主题、有实践基础的公开课和常态课。

5．参加网络教研，响应市教委要求。

本年度上海市语文学科网络教研围绕两大主题：一是围绕“思维品质的养成与语文教学”展开，内容上主要是三个方面：(1)在语文教学中培养学生思维品质的价值和意义；(2)语文学科思维品质教学现状：（3)在语文教学中培养学生思维品质的设想和做法。

二是围绕“提高作业品质和语文学科育人价值研究项目的案例征集和评价"。

这一主题的设定是将网络教研与专题研究结合起来，进一步深化作业研究。

(三)加强命题研究，关注毕业班工作
1．重视命题研究，提高各类考查卷的质量，发挥考试对教学的积极导向作用。

关注近年来中考命题趋势，加强毕业班教师的命题研究和教学指导，及时通过网络等渠道进行资源共享。

2．加强初三备课组专题复习研讨。

加强校际交流，形成优质经验共享，切实突破我校初三语文发展的瓶颈问题。

（四）日程安排（详细见附表二开课人员待定）。

（五）积极组织师生参加各类赛事，提升教学教研水平
积极动员组织师生参加各类各级赛事，争取赛出成绩、赛出水平，在培养兴趣的同时，提升学生的语文素养和语文学习兴趣，提升老师的教科研水平。

（详见附录一）。

附录一：
教师赛事：
l.市网络教研活动时间节点安排（教师赛事）
第一阶段：“思维品质的养成与语文教学”(2011年lO月)
第二阶段：“提高作业品质和语文学科育人价值研究项目的案例征集和评价”(2011年11月)
2.上海市写作学会初中作文教学大赛（教师赛事）
参赛要求：
①根据教学进度，确定教学内容，设计一份作文教案；
②根据作文教案，上一堂作文教学录像课。

时间安排：
①2011年9月20日前，向各区教研员报名，填写报名单。

③9.21-10.20，各区初赛，上交录像及教案。

最终每个区上报1名参加复赛。

④10.21-10.28,理事会根据上交材料，确定决赛入围名单，参加市决赛评选。

⑤11月27日，一等奖获得者在第三届写作峰会暨学术年会上展示作文课堂教学风采。

备注：凡参加复赛者均可获奖。

一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干。

3.2011年长三角语文教育论坛“散文教学内容的确定”征文大赛（教师赛事）
主题：散文教学内容的确定
形式：教学论文、教学设计（可以是单篇课文的教学设计也可以是主题教学活动设计）、教学案例、课堂实录等。

组别：高中组、初中组，初中组投至：czzcsjlt@
要求：必须原创，字数不限，信件、电子邮均可，来稿注明“散文教学内容的确定”，不接受光盘。

不收取任何费用。

时间：即日起至2011年9月30日
4.古诗文大赛（学生赛事）
时间：
初赛，各校自行按学校人数的1.5%确定。

10月上旬结束。

本校由任课老师确定，每年级人。

复赛(10月底青浦区)决赛(11月底上海市)名额：复赛总人数的10%。

5.“外研社"杯第25届上海市中学生作文竞赛（学生赛事）
大赛时间：初赛2011年10月l6日上午9-11时／复赛2010年1 1月20日上午9-ll时
大赛组委会号召全市所有中学积极参加本届作文竞赛，组织全体学生，根据组委会公布的题目写一篇作文，并鼓励学生踊跃到作文竞赛官网上去注册自己的专用账号，成为参赛选手。

在网上，同学
不仅能上传自己作文，也能随时浏览其他同学的参赛作文并对心仪的作文投票。

(从201 1年9月1日至
l l月30目，任何同学都可在登录大赛官方网站
(http：／／zuowen．2u4u．com．cn)后，按提示注册；
http：／／www．zhongwenz i x i u．com)及论坛的链接地址登录。

《中文自修》官网。

各校学生数的2％将参加各区组织的初赛，并产生一、二、三等奖，由大赛组委会颁发奖状‘直接送达贵校。

其中一等奖选手将参加全市统一组织的复赛。

获奖选手必须将自己的文章上传至作文竞赛官网，否则视为自动放弃获奖资格。

此外，所有同学都可以将自己的文章上传至作文竞赛官网的“自由上传区"，点击率高的同学将获得“最
佳人气奖”。

有文学创作爱好的同学可以将作品上传至作文竞赛官网的“十大校园写手区"，参与本年度十大校园写手
的角逐。

《中文自修》第9期是作文竞赛的辅导专刊，敬请关注。

在竞赛过程中，若有好作文，请及时推荐，组委会将择优发表。

文章发至《中文自修》
预赛题目如下：
“外研社杯’’第25届上海市中学生作文竞赛预赛题目
请以“绿色家园，环保先锋”为话题作文，题目自拟，文体不限，字数在1000
左右。

希望能从自己或者身边的人和事出发，可以用生活中的一两个例子来说明问题，表达真实想法，不说假话空话。

附录二：
2010学年第一学期颜安中学语文研修活动安排表备注：大组每月一次，备课组每两周一次。

遇调整机动安排。