竭诚为您提供优质文档/双击可除《少年游》林清玄读书笔记篇一：写在水上的字林清玄写在水上的字生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹，因为在水上写字，无论多么的费力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。
如果我们企图要停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。
生命历程中的快乐和痛苦，欢欣和悲叹水只是写在水上的字，一定会在时光里流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。
心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。
身心俱幻正如在流水上写字，第二笔未写，第一笔就流到远方。
爱，也是流水上写字，当我们说爱的时候，爱之念已流到远处。
美丽的爱是写在水上的诗，平凡的爱是写在水上的公文，爱的誓言是流水上偶尔飘过的枯叶，落下时，总是无声的流走。
既然是生活在水上，且让我们顺着水的因缘自然地流下去，看见花开，知道是花的因缘具足了，花朵才得以绽放；看见落叶，知道是落叶的因缘足了，树叶才会掉下。
在一群陌生人之间，我们总是会遇见那些有缘的人，等到缘尽了，我们就会如梦一样忘记他的名字和脸孔，他也如写在水上的一个字，在因缘中散灭了。
我们生活着为什么会感觉到恐惧、惊怖、忧伤与苦恼，那是由于我们只注视写下的字句，却忘记字是写在一条源源不断的水上。
水上的草木一一排列，它们互相并不顾望，顺势流去，人的痛苦是前面的浮草只是思念着后面的浮木，后面的水泡又想看看前面的浮枢。
只要我们认清字是写在水上，就能够心无挂碍，没有恐惧，远离颠倒梦想。
在汹涌的波涛与急速的旋涡中，顺流而下的人，是不是偶尔抬起头来，发现自己原是水上的一个字呢？少年游－－林清玄断鸿声里是如何的一种感觉，在小巷独步，偶然抬头，别人院墙里的凤凰花探出簇簇火红,而那种花是几年没见的,故乡生长的植物凤凰花这种植物喜欢展现自己的红色，仿佛他就是为离别而生的。
年少时喜欢拈凤凰花成一只只碟，登上高楼去随风散放，它旋转飘落的姿态曾经赢得许多童稚的笑声，往事就也像这些碟一只只飘去，它们纵使旋落的姿态各不相同，终究都会消逝了。
想起凤凰花，遂想起平生未尽的志事；想起凤凰花，遂想起非梧不栖的凤凰。
凤皇凰花何以要取用“凤凰”的名？这样，老是教人在离绪充溢时，会幻想自己竟是高飞的凤凰，在黑夜将尽时即将展翼呢。
《诗经.大雅》说的：“凤凰鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳。
”不经意就浮起一幕深浅分明的影像；一只神鸟翩翩然昂立高冈，振翅欲起；象征高洁的梧桐树则在朝阳面前展露挺挺然的面貌。
一位少年，一向喜爱梧桐一向倾慕凤凰，蓦然一抬眼，望见凤凰花离期将届，自己不禁想幻化成一株梧桐以便面对朝阳，或是一只凤凰以便寒立高冈；或甚至以为自己竟已是一只凤凰，立于高冈的梧桐树上；或是呀！一只清灵的凤凰一展翼，就点破了天蓝！可是远处若有若无时断时续的骊唱屡屡歌着，如同一首民谣的和声，那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里，明明知道不重要，那一首唱过千余日的歌谣，若没有结尾的一小段唱合，也会黯然失色了。
于是凤凰花激起的不仅仅是童年成蝶化蝶的记忆，而是少年梦凤化凰的一段惜情。
如、火的印象配上轻唱的骊声，敲醒了少年的梦境，惊觉到自己既不是凤凰神鸟，也非朝阳梧桐。
终于在碎梦中瞧见自己的面容，原来只是一个少年，原来只是一段惊梦。
若干年来死生以赴的求知生活竟然就要过去，没有丝毫痕迹，正如大鸿过处，啼声宛然在耳，纵是啼声已断，却留下来一片感人的凄楚。
而个梦凤花凰的少年，也只是像别人静静地等待分离，在日落前的山头站着，要把斜阳站成夜色，只有夜黑也只有夜黑，才能减去白日凤凰花余影的红艳吧！篇二：写作复习博尔赫斯《雨》《南方》李金发《弃妇》董桥《今朝风日好·纸月亮》宗璞《哭小弟》康·帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》舒婷《致橡树》季羡林《黄昏》辛晓玲《生灵》李碧华《胭脂扣》《六菖十菊》戴望舒《印象》梁实秋《钱》于敏《西湖即景》张承志《北方的河》《心灵史》《黑骏马》徐志摩《再别康桥》林清玄《少年游》于敏《西湖即景》左旗《生灵》余光中《算命瞎子》《碧潭》《当我死时》莫言《红高粱家族》钱钟书《围城》小引《春天病了》张驰《心中的芦苇》《秋风》王小波《一只特立独行的猪》但丁《神曲》T.s艾略特《荒原》、袁鹰《杏花春雨江南·雨中过煦园》铁凝《草戒指》周而复《上海的早晨》梁实秋《疲马恋旧秣，羁禽思故栖》鲁迅《这个与那个》钱钟书《围城》老舍《老张的哲学》季羡林《赋得永久的梅》王蒙《友人和烟》刘震云《塔铺》张放《老师》鲁迅《风波》卡罗琳·帕克斯特《巴别塔之犬》乔伊斯尔《一个青年艺术家的画像》托尔斯泰《复活》沈从文《边城》安徒生《犹太女子》老舍《谈人物描写》吴敬梓《儒林外史》卡罗琳·帕克司特《巴别塔之犬》乔伊斯《一个青年艺术家的画像》托尔斯泰《复活》沈从文《边城》安徒生《犹太女子》铁凝《大浴女》莫言《透明的胡萝卜》丰子恺《鹅》丰子恺《华瞻的日记》《奥利弗·特维斯特》舒婷《秋夜送别》波德莱尔《每个人的怪兽》鲁迅《为了忘却的纪念》《约翰·克利斯朵夫》《少年维特之烦恼》、周涛《巩乃斯的马》艾米莉·狄金森《新的脚在我花园里行走》20XX年2月19日星期三语言表达包括词语的选择句子的配置节律的调整修辞的运用1、句子的配置语言实践中，可以通过对句子的语序、结构、形体等的调整配置，来实现对句式的恰当选择。
句子配置的具体内容①语序的安排②句型的长短③句子的整散④句式的变换一、语序的安排汉语的语序一般是比较固定的，如主谓宾定状补等句法成分通常都有其相应的位置，偏正结构的多层修饰语一般也有固定的次序。
但有时为了达到某种特殊的表达效果，可以在不改变原意的基础上，灵活变动某些语序。
定状语——讲究凝练和音乐性多层定语的一般是按照逻辑关系来排列的，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。
多层定语从远到近的顺序一般是：1、表领属关系（谁的）2、表示时间、所处（什么时候、什么地方）3、表指代或数量（多少）4、表动词性词语、主谓短语（怎样的）5、表形容词性短语（什么样的）多层定语的排列还遵循以下的规律：1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。
例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。
其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词和名词之后，例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。
2、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。
多项定语的例句：她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词短语）数学（名词）女（名词）教师。
多层状语的一般语序：1、表时间的名词或方位短语，介词短语。
（何时）2、副词3、表处所的介词短语或名词，方位短语。
（何地）4、表情态的形容词或谓词短语。
（怎样）5、表对象的介词短语其中副词的位置较为灵活，也可放置在第三项之后。
多重状语的例句那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
许多教师今天早上（时间）在会议室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。
二、句子的长短长句——短剧文白夹杂长句一般指体型较长结构比较复杂的句子。
修饰语比较多，联合结构比较多，或分句中的结构层次比较多，周密精细。
长句结构复杂，表意精确，严密，抒情深沉，细腻。
一般都出现在政论、科技等语体中。
三、句子结构的整散整句，是指排列在一起的一对或一串结构相同或相似、语气一致的句子。
形式上的整齐美。
表意上的凝重美，多用对偶、排比、层递、顶针、回环等修辞。
整句整齐匀称，节奏和谐，气势贯通，意义鲜明，常常用于诗歌、散文、等文艺性文体中。
散句，是指句子的结构方式各不相同，句型长短不一，语气各异的一组句子。
散句句式是活而富有变化，长短不一，自由活泼，生动感人。
散句能使语气舒缓，舒卷自如。
从语言的交际功能看，散句是它们自然形态，也是基本形态，人们平时说话，写文章，主要用散句。
散句多用在记叙文，说明文等文体，以上长短不一，结构不同的句式来实现修辞上的参差美。
复句：句子之间有一定关系的（如：因果关系）——没有一定的主谓单句：长句短剧既可以是单句也可以是复句。
单句（短剧的连续使用）整句：①n字格（一般是四字格）②并列句（排比结构）③对应式④层递式⑤相同关联词整句散句交错运用：整句有整齐美，散句有参差美。
整句和散句常常结合起来使用。
四、句式的变换表达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能，表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。
可以变换使用不同的句子形式来表达基本相同的意思。
常用句式有：主动句和被动句，肯定句和否定句、设问句和反问句等等。
节律的调整：（节奏、押韵）1、什么是节律？节律也叫声律、音律、韵律，通常是指语音的规律性变化，一般包含声韵调、语调、重音以及音节配置等方面的因素。
2、节律调整的方法：节律的调整主要是充分利用汉语的音乐性，努力做到音节匀称，平仄相间、韵律和谐、叠音传神等，使话语具有一种音乐美。
①音节匀称：要注意词语单双音节的互相搭配，以求音节的协调平衡，使话语朗朗上口，产生旋律感。
②平仄相间：一段话语中如果字音的平仄相同，就没有节奏感，听起来比较单调呆板。
如。