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人教版六年级数学下册《正比例》完整1ppt课件
比例;
衣服的单价一定,购买衣服的数量和应付钱
数成正比例;
地砖的面积一定,教室地板面积和地砖块数
成正比例。
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判断下面每题中的两种量是不是成
正比例,并说明理由。
轮船行驶的速度一定,
行驶的路程和时间。
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小麦每公顷的产量一定,
小麦的公顷数和总产量。
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长
长方形的宽一定,长和它的面积。
体积与高成正比例关系
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• 4. 正比例关系的字母表达式是什么?
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如果用字母y和X表示两种相关联的量,用k
表示它们的比值(一定),正比例关系可以
用下面的式子表示:
y x
=k
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•同学们:
•
•
你还有什么疑问吗?
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三、随堂演练
1.根据表格填空。
3.已知A=3B(b不为0),A和B是否成正比例 ?
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新知整理:
• 本节课,我知道了两种( )的量,一种量 变化,另一种量也( ),如果这两种量中 ( )的两个数的比值(商)一定,这两种 量就叫做成正比例的量,它们的关系叫( )的关系。
六年级欢迎您
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1
• 人的志向通常和他们的能力成正比例
•
——约翰逊
• 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关
系的,有一份劳动就有一份收获。日积月 累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
•
——鲁迅
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正比例
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已知路程和时间,怎样求速度? 速度 = 路程÷时间
已知总价和数量,怎样求单价? 单价 = 总价÷数量
总价与数量是两种相关联的量,总价 是随着数量的变化而变化的,而且总价与
相应数量的比值(商)总是一定的。
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2.什么叫做成正比例的量?什么叫做 正比例关系?
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(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
6
(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
12 345 6 78
…
观察上3表.5 ,7回答下10面.5的问14题。17.5 21 24.5 28
(2)总价是怎样随数量变化的?
数量1支,总价3.5元
数量2支,总价7元 ...
数量扩大,总价也随着扩大
数量缩小,总价也随着缩小
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3.5 1
=3.5
7 2
=3.5
103.5=3.5 ...
相对应的总价和数量的比的比值(商)是一定的
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(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
1 2 3 45 6 78
…
3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
表中—面—粉——的—袋——数—和面——粉—的——质—量—— 是两种相关联的量,相对应的两 个数的比值都是—2—0——,即—比—值—— 一定,这个比值实际上是—每—袋——面— —粉—的——质—量——。
想一想,生活中还有哪些成正比例的量? 长方形的宽一定,面积和长成正比例;
每袋牛奶质量一定,牛奶袋数和总质量成正
一看是不是(相关联 )
二看是不是( 能变化)
三看是不是(商一定 )
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水的体积和高度成正比例吗?说明理由。
高度/cm
2 4 6 8 10 12
体积/cm 3 50 100 150 200 250 300
底面积/c㎡ 25 25 25 25 25 25
… 水的体积和高是两种相关联的量
体高积=底面积(一定)
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(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
12 34 5 67 8… 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 … 观察上表,回答下ຫໍສະໝຸດ 的问题。(1)表中有哪两种量?
表中有总价和数量两种量。
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1 2 34 5 6 7 8 … 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
总价 = 单价(一定)
像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一
种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个
数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,
它们的关系叫做正比例精选关ppt课系件 。
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• 3.两种量成正比例,必须具备哪些 条件?
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两种相关联的量, 相关联
一种量变化,另一种量也随着变化, 能变化
如果这两种量中相对应的两个数的比值 (也就是商)一定,
商一定
这两种量就叫做成正比例的量,它们的 关系叫做正比例关系。
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判定两个量是不是成正比例: (三要素)
总价和数量 两种相关联的量
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(一)例1
文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。
12
34
5 6 78 …
3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
观察上表,回答下面的问题。
你又有什么发现?
(3)相应的总价与数量的变化有规律吗?
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《小学生作文》的单价一 定,总价和订阅的数量。
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矿泉水瓶中喝掉的水
和剩下的水。
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小新跳高的高度和
他的身高。
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r
圆的半径和它的面积。
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判断:
• 1.时间一定,路程和速度成正比例。( ) 2.总价:单价=数量,所以总价和单价成正 比例。( )
已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?
工作效率 = 工作总量÷工作时间
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自学要求:
自学内容:45页,时间:5分
• 1.认真学习例1,弄懂例1中的几个问题。
• 2.弄懂什么叫成正比例的量,什么叫正比例关系.
• 3.弄清两种量是否成正比例应具备什么条件.
• 4.弄懂如何用字母表达正比例关系式. 。
• 3.圆的周长:它的直径=3.14,所以圆的周 长和它的直径成正比例( )
• 4.已修路程+未修的路程=总路程(一定) ,已修的路程和未修的路程成正比例( ) 5.已知A:B=5,A和B成正比例( )
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能力拓展:
1.正方形的边长和周长成正比例吗?那它的 边长和面积呢?
2.人的身高和他的体重成正比例吗?