第五章各具特色的四大地理单元
第五节青藏地区——高寒的土地
教学目标
1.知识与技能
通过读图确定青藏地区的范围、位置特点，分析归纳青藏地区的自然特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；能根据自然特征，结合地图说出该地区种植业、畜牧业、人口、交通等的分布特征；能说出该区丰富的自然资源入简单分析原因；能根据所学知识说出开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。

2.过程与方法
首先通过读图活动认识本区地势的主要特征，继而简介了地势高这一主导因素对气候、太阳辐射、地表形态、河流、植被及生产方式的影响，同时以“图片+说明”的方式联系介绍了上述各方面的特色景观和开发建设情况。

3.情感态度与价值观
激发学生的求知欲望和积极投身西部建设的热情。

教学重点
分析青藏地区以“高”和“寒”为特色的自然地理特征和由此面形成的其他地理特征。

教学难点
各地理要素之间的相互依存和相互影响的关系。

教学时间1课时教学过程
板书设计
第五节青藏高原——高寒的土地
一、位置及范围
二、地形：以高原、山地为主
三、特色：高寒
冰川广布大河发源地气候寒冷气候寒冷以畜牧业为主高寒牧区(西藏牧区、青海牧区)
地势高种植业河谷农业（青稞、小麦）
空气稀薄太阳辐射强日光城
衣着与饮食：藏袍、酥油茶、糌粑
矿产资源——盐（柴达木盆地，被称为“聚宝盆”）四、资源丰富地热资源——羊八井地热发电站
水能资源——雅鲁藏布江大峡谷
五、青藏高原：世界最高的高原。