小学生《新时代劳动者》教案同学们好！今天我们一起来探讨《新时代的劳动者》这一框的内容。
（板书）二、新时代的劳动者（教师PPT1）作为未来的劳动者和就业者，同学们对劳动和就业有着
很大的兴趣，就这方面的现实问题希望有更深刻和广泛
的了解。
课前同学们认真预习了本框内容，并且分组展
开调查研究，通过对相关课题的调查，大家对本框有了
进一步的认识，同时也产生了一些困惑。
下面我们就一
起来分享认识和解决困惑。
小组一探究（小组一PPT）（师）第一组同学的调查研究加深了我们对劳动为什么光荣的
认识，此外，也获得了下列问题的答案，什么是劳动？
劳动有何重要性？尽管劳动者分工不同，但是他们都为
社会作出贡献，所以都是光荣的。
(教师PPT2)关于第一
组同学探究得出的结论，其他小组有没有不同的看法？生：劳动光荣是无容置疑，但是我们对光荣属于劳动者
有不同看法。
由于劳动者分工不同，为社会所作贡献不同，因此所得到的承认和尊重也有所不同，地位也不会
平等。
因此，我们对此观点表示怀疑。
很好，对此问题
的研究，我们将进一步深入，在后面的探究讨论中能得
到答案。
所以每个人要以辛勤劳动为荣，要以好逸恶劳
为耻。
现代社会中，劳动的方式有多种多样，家务劳动、义务劳动、集体劳动、就业等，众多方式中，为什么就
业显得如此重要呢？
（师）大家思考就业的重要性？问题一
生回答，老师解析。
人们通过就业，获得报酬，促
进个人的生存与发展，可以哺育下一代，养儿育女，为
社会创造新的劳动力。
同时，不断地为社会创造物质财
富和精神财富，自身也得到社会的肯定和尊重，实现了
社会价值。
展示就业的意义（教师PPT3、4）（师）党和国家已经把必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，
作为全社会贯彻的一项重大方针。
在社会主义国家，每
一位劳动者都是国家的主人，尊重和保护劳动者的合法
权益是国家的责任。
目前，我国尊重劳动主要表现在重
视就业这一民生。
所以党和国家各级政府非常重视就业
问题，那么就业现状怎么样？有请第二小组代表展示他
们的调查成果，大家欢迎！
小组二：就业形势（小组二PPT）（师）分析：上述调查情况，反映的客观事实就是我国的就业问题比任何
一个国家都突出，就业形势非常严峻，表现在三个方面，一是人多，就要扩大就业规模，增加就业岗位；二是劳
动者素质与市场需求不符，那么就应该提高劳动者的素质，改善劳动者的知识结构；三是市场不完善，就业信
息不畅通，那么就要不断完善市场就业机制。
（教师
PPT5）得出结论：我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。
党和政府从人民群众的根本利益出发，实
施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩
大就业规模，改善就业结构。
（教师PPT6）大家对第二
组同学提供的材料和形成的认识有没有不同的看法？生：我有个疑惑，国家一方面实施积极的就业政策，另一方
面为什么这么重视个人创业呢？国家是不是在推卸责任呢？这问题提得很好，也就是就业问题是否只要靠党
和国家就能解决吗？小组三评析大学生就业观（讨论）（小组三PPT）大家对小组三同学的评析有没有要补充的或有不同的看法？生1：在刚才采访的大学生观点中，
我们还发现了一个重要的现象，就是人才的流动方向集
中在经济发达的沿海东部城市，使得不同地区的就业矛
盾表现不同，东部表现为供不应求，而中西部不发达地
区则相反。
这也是有人没活干，有活没人干的原因之一。
生2：我认为在多种方式就业观的确立过程中，创业这
种方式最重要，因为一个人创业会带来多个人就业，所
以国家这么支持创业，为创业提供良好的环境。
（师生得出结论）所以要解决就业问题，不仅需要国家大力发展经济、促进就业，更需要我们每个新时代的劳动者树立正
确的就业观念，只有这样才能走向合适的工作岗位，展
现社会主义劳动者的风采。
（教师PPT7）（师）在党和
政府实施积极的就业政策，多渠道扩大就业的同时，新
时代的劳动者通过自身的努力实现了就业，并顺利地走
上工作岗位。
但在我们的周围，各行各业中劳动纠纷时
有发生。
怎样才能避免发生更多的劳动纠纷，维护劳动
者的合法权益呢？同学们对此问题进行了探究，有请第
四组代表展示他们的调查成果小组四劳动者权益维护的问题（小组四PPT）为什么要维护劳动者权益？劳动者享有哪些权利？劳动者应如何维权？很好，刚才小组得出
了两个重要认识：一是社会主义国家的新时代劳动者享
受广泛的权利，二是在劳动过程中劳动者应该要维护自
身的权益。
(教师PPT8、9)同时，还给大家带来了一个
选择性的思考题？新时代的劳动者应该怎样维权？维权
的基础：享受权利必须以履行义务为前提。
维权的依据：依法签订规范的劳动合同，是维护劳动者合法权益的重
要依据。
维权的途径：向企业上级主管部门投诉---与用人单位协商---申请调解 ---由仲裁机构仲裁----向法院起诉等手段来维护自己的合法权益。
（教师PPT10）（师）总之，新时代的劳动者要增强权利意识和法律意识。
当
权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是
每个劳动者的正确选择。
课堂小结：（学生总结，教师引导）谈谈我的收获体会可以是知识方面的、能力方面的、情感价值观方面的。
（教师PPT11、12）课后探究：学完
本课，就本地区的就业情况，结合自身谈谈你有什么打算？或者对本地区政府有什么建议？（教师PPT13）（形式可以多样：小论文、板报、倡议书等）结束：（教师PPT14）。