一、填一填。1.我来选一选
⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2.我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.我来数一数。长方形有()个正方形有()个三角形有()个圆形有()个二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）wWw.xKb1.coM①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）
1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。XkB1.com1.数一数下图有（）个三角形。
2.还缺
（）块砖。
1、
缺了（）块
2、
缺了（）块
3
、
缺了（）块
4、
缺了（）块
1、
用做成一个，数字“6”的
对面是数字“（）”；
数字“1”的对面是数字“（）”；
数字“（）”的对面是数字“4”。
2、
用做成一个，图形“△”的
对面是图形“（）”；6
4321
5
★
☆△●▲
○图形“○”的对面是图形“（）”；
图形“（）”的对面是图形“●”。
3、用
做成一个，数字“5”的对面
是数字“（）”；
数字
“6”的对面是数字“（）”；
数字“4”的对面是数字“（）”。
4、我会算：
20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6
＋3＝
一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?9
5678
4
(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?
二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?
三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?
四、观察图形，填空。1、沿虚线折一折，它变成()体。其中②号面与()号面相对。
(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。
2．(拓展题)数块数。
一个六面都是红色的大正方体：
3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要()块砖。
五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试。
摆一摆，填一填。
1
．()个正方形，再添上()根小棒，变成4个正方形。
2
．()个三角形，再添上()根小棒，变成7个三角形。3．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。一、
二、79107109三、
四、1、正方体
⑥2、2761281
五、可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两个摞在一起再排成一排等。
认识物体和图形一个正方体有()面。A．5B．6C．7
是（）。
A．圆柱B．正方体
C．长方体
（）A.9时半
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩乐器交通工具兵器分类。思考下图的物品可以分为几类，把同类的物品用线圈起来。下面每个图形各有几个小方块？
（）个下面每个图形各有几个小方块？
（）个找出每组都有的水果，把它涂上颜色。分类（把每题中不同类的圈出来）。
分类（把每题中不同类的圈出来）。
圆柱的上下两个面都()形。
Ａ．
Ｂ．
（）个
（）个长方形（）个正方形
（）个三角形（）个圆
正方体（）个圆柱（）个
长方体（）个球（）个
（）个（）个
（）个（）个
按图形分：（①⑥）（）（）（）按图形上的图案分：（①⑦）（）（）（）
数一数，一共有（）个正方体。谁与其他四个图形不同类，把它圈出来。4个大小一样的正方体,可以拼成一个大的()。A．正方体B．长方体
（）个（）个（）个（）个
有（）个，
有（）个，
有（）个，
有（）个，
有（）个，
有（）个，
有（）个，
一共有图形（）个。里一共有（）颗星星，里一共有（）颗星星，既在里，又在里的星星一共有（）颗，既在里，又在里的星星一共有（）颗
小学数学一年级下册认识图形复习题
一、填空题
1．填空．
（1）长方体有（）个面，正方体有（）个面．
（2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）．
（3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）．（4）听装可乐的形状是（）．
2．填空．（1）
以上图形中（）号是球体．
（）号是长方体．
（）号是正方体．
（）号是圆柱体．
（2）足球是（）体．
（3）一分钱硬币是（）体．
（4）圆柱体上下两个面是（）形．
二、判断题
1．对的画“√”，错的画“×”．
（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体．（）
（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球．（）
（3）一张复印纸是长方体．（）
（4）老师用的粉笔是圆柱形的．（）
2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．（）（）（）
3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“√”，不是画“×”）．
（）（）（）（）
三、动手题
1．按要求涂色．
把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．
2．把下面的点用直线连起来．
（1）正方形：（2）长方形：
（3）正方体：（4）长方体：
课程标准实验教材数学一年级上册3、认识物体和图形
一、数一数，填一填。小朋友你们好，欢迎来到图形王国！
二、找朋友。（连线）
二、小画家，涂一涂。
（请你用彩笔按要求涂一涂）
四、我能说，我会做。
请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。
1、请你说一说。
你能说出图中哪些物体的形状？
同学互评
2、请你做一做。
（1）用小棒分别摆一摆。
我摆一个△用了（）根小棒，摆一个用了（）根小
棒，摆一个□用了（）根小棒。
（2）、用△、、○、□摆出你喜欢的漂亮图形。
同学互评：
*五、请你试一试。说得非常好合格还需努力
优秀良好合格还需努力
（）个正方形（）个三角形（）个正方体
*************************说说心里话*************************
一年级图画式应用题
1、看图写算式。＋＝－＝＝＋＝＋＝－＝
===＝===6只9只
2、看图写出两个加法算式或两个减法算式。
4－＝－3＝6－＝－4＝
．
3、看图写出两个加法算式和两个减法算式。
（1）△△△△△△△▲▲▲（2）
□+□=□□-□=□□+□=□
□+□=□
□+□=□□-□=□□-□=□
□-□=□==
（3）（4）
□+□=□□-□=□□+□=□
□+□=□
□+□=□□-□=□□-□=□
□-□=□（5）（6
）（7）－＝＋＝——————————
————————————
4.看算式，先在圈里画图，再计算．3+5=()()+()=9
第四单元认识平面和立体图形复习题
班级：姓名：学号：一、数图形。
有（）正方形有（）长方形二、连一连。三、数一数，圈一圈。
1、一共有（）个图形，其中长方形有（）个。
2、把从右起第三个图形圈起来。
3、把左边的三个图形圈起来。
一、填空。（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。（2）至少用（）根小棒可以摆一个长方形。（3）至少用（）根小棒可以摆一个正方形。（4）至少用（）根小棒可以摆一个三角形。（5）硬币是（）的。二、
有（）有（）三、给涂上颜色。四、给涂上颜色。
五、给△
涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、想一想，数一数。下图中有（）个三角形。八、
九、计算。如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）十、下图中有多少个长方形？
（）个长方形十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方形十二、下图中有多少个三角形？
（）个三角形
（2007—2008）学年度一年级数学上册单元作业题（四）
（认识物体和图形）
一、想一想，填一填（共8分）
5－2＝5－3＝3＋2＝2＋3＝二、给高的画“△”，矮的画“○”（共4分）
三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上（共10
分）
四、我来选一选（共
20分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩是长方形，是正方形，是圆，是三角形。一年级数学4－1五、我来涂一涂（共20分）1．给正方体涂上你喜欢的颜色。
2．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。（共16分）
七、数一数，填一填（10分）（）个（）个（）个（）个
一年级数学4－2一年级数学上册图形的认识与拼组（二）
一、填空。
（1）圆柱上下两个面都是（）形，大小（）。
（2）电池的形状是（），冰箱的形状是（）。二、判断题。（对的在括号里打√，错的打×）
（1）粉笔是圆柱，一本厚书是长方体。（）
（2）乒乓球、足球、羽毛球的形状都是球。（）
三、下面哪些图形的形状是圆柱体？把序号填在（）里。
（）是圆柱体。
四、下面哪些图形的形状是球？把序号填在（）里。
（）是球。
五、数一数。