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学校德育活动安排表

学校德育活动安排表 月 周数 月主题 周活动内容安排

三月份 1 行为习惯养成、爱国教育

做好报名注册工作、校园环境整理,营造开学氛围;开学安全第一课、做好学校安全工作检查、班主任工作会;制定班主任工作计划;组织学生开展“行为习惯”教育; 3月1日国际海豹日

2 开展庆祝“三八妇女”节教育活动;

3 开展“我心中十九大”活动;参加护绿保洁活动、春游、办手抄报、黑板报活动;

4 3月3日:全国爱耳日(2000) 3月5日:周恩来诞辰纪念日(1898) 3月5日:“向雷锋同志学习”纪念日(1963) 3月5日:中国青年志愿者服务日(2000) 3月8日:国际劳动妇女节(1910) 3月12日:孙中山逝世纪念日(1925) 3月12日:中国植树节(1979) 3月14日:马克思逝世纪念日(1883) 3月14日国际警察节、肾脏日 3月15日国际消费者权益日 3月17日国际航海日 3月21日消除种族歧视国际日世界森林日世界睡眠日、世界儿歌日、世界睡眠日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 3月24日世界防治结核病日 3月最后一周的星期一,中小学生安全教育日 三月三华夏轩辕黄帝的诞辰纪念日

四月份 5 爱国、感恩、美德教育、读书月 开展清明节"感恩先辈、文明祭祀"主题教育活动及防传染病主题教育 4月2日国际儿童图书日国际自闭症日

6 4月4日“清明节”

7 开展4月7日世界卫生日世界戒烟日教育;防校园欺凌主题教育活动。

8 4月11日世界帕金森病日 4月22日列宁诞辰纪念日(1870) 4月22日世界地球日、世界法律日 4月23日世界图书和版权日,读书节 4月24日亚非新闻工作者日 4月25日:全国儿童预防接种宣传日(1986) 4月26日世界知识产权日 4月30日:全国交通安全反思日

五月份 9 热爱劳动教育 民族团结

开展“劳动最有滋味”系列教育活动;办黑板报;

10 开展庆祝 “五一劳动节” 11 月 5月3日:世界新闻自由日 5月4日:中国“5.4”青年节(1939) 5月5日:马克思诞辰纪念日(1818) 5月8日世界红十字日 5月8日世界微笑日 5月第二周的星期二:世界哮喘日(1998) 5月12日国际护士节、全国防灾减灾日 5月15日国际家庭日、全国碘缺乏病防治日 5月17日世界电信日、国际不再恐同日 5月17日:世界电信日(1969) 5月18日:国际博物馆日(1977) 5月20日:全国母乳喂养宣传日(1990) 5月20日:中国学生营养日(1990) 5月22日国际生物多样性日 5月25日非洲解放日 5月第三个星期二:国际牛奶日(1961) 5月第三个星期日:全国助残日(1990) 5月29日世界肠道健康日

12 5月30日:“五卅”反对帝国主义运动纪念日(1925) 5月31日世界无烟日的教育 农历四月二十六,民间传统的炎帝生辰纪念日

13 筹备迎“六一”科技、艺术节及庆祝活动

六月份 14 传承优秀传统文化主题活动成果展示,做人教育 开展 ““六一”科技、艺术节及庆祝活动

15 6月5日世界环境日 “端午节”活动(中国农历5月初5) 6月6日全国爱眼日:保护眼睛、预防近视 6月8日世界海洋日 6月11日中国人口日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日 6月20日:世界难民日(2001) 6月21日世界滑板日 6月22日世界环境日、中国儿童慈善活动日 6月23日国际奥林匹克日、世界手球日

16 6月25日 世界土地日 6月26日国际禁毒日(国际反毒品日) 6月26日:禁止药物滥用和非法贩运国际日(1987) 6月26日:国际宪章日(联合国宪章日)(1945) 6月26日:支援酷刑受害者国际日(1997)

17 写好班主任工作总结,进行假期安全教育.

七、八月份 暑假期间、 社会实践 开展社会实践活动,每位学生办一份手抄报,过一个有意义的暑假, 高年级开展环保调查。 7月1日中国共产党诞生日(1921) 7月1日:香港回归纪念日(1997)、世界建筑日 7月2日国际体育记者日、7月第一个星期六:国际合作节(国际合作社日) 7月7日:中国人民抗日战争纪念日(1937) 7月11日世界人口日、中国航海节 7月31日非洲妇女日、〈七月初七〉七夕节、中国情人节

八月 暑假期间、 社会实践 8月1日:中国人民解放军建军节(1927) 8月5日:恩格斯逝世纪念日(1895) 8月6日:国际电影节(1932) 8月8日:中国男子节(爸爸节)(1988) 8月9日:世界土著居民国际日(1994) 8月12日:国际青年日 8月13日:国际左撇子日(1976) 8月15日:日本正式宣布无条件投降日(1945) 8月22日:邓小平诞辰纪念日(1904) 8月23日:贩卖黑奴及其废除的国际纪念日 8月26日:全国律师咨询日(1993)

九月份 1 学习习惯、行为规范养成 教育;节日教育

组织学生报名、开学安全第一课、制定工作计划、开学环境整治、召开班主任会、学生会、各班布置教室、学生行为教育。

2 “庆祝教师节”的黑板报和主题教育。 3 传统节日“中秋节”活动(农历8月15)

4 9月3日:中国抗日战争胜利纪念日(1945) 9月8日:国际扫盲日、国际新闻工作者日 9月9日:毛泽东逝世纪念日(1976) 9月10日:中国教师节(1985)、世界预防自杀日 9月14日:世界清洁地球日 9月16日国际保护臭氧层日 9月16日:国际臭氧层保护日(1994) 9月18日:“九·一八”事变纪念日(中国国耻日)(1931) 9月20日:全国爱牙日(1989) 9月第三个星期二国际和平日 9月第三个星期六:全民国防教育日(2001) 9月21日:世界老年性痴呆宣传日 9月26日,为世界避孕日。 9月27日世界旅游日 八月廿七或阳历9月28日孔子诞辰日 9月第四个星期日:国际聋人节(1958)、(第三个星期二)国际和平日、(第三个星期六)全国国防教育日、(第四个星期日)国际聋人日、(最后一个星期日)世界心脏日、世界海事日、〈九月九日〉重阳节,农历秋分设立为“中国农民丰收节”

十月份 5 爱校、爱国主义教育、 庆国庆 10月1日“国庆节”,学生开展爱国、爱校教育

6 10月1日世界音乐日、国际老人节 10月2日国际住房日国际和平与民主自由斗争日 10月4日世界动物日 10月9日世界邮政日 10月10日 世界精神卫生日 10月11日世界镇痛日 10月第二个星期三:减少自然灾害国际日 10月12日 世界关节炎日 10月13日世界保健日、中国少年先锋队诞辰日(1949)

7 10月14日世界标准日 10月15日国际盲人节 10月16日世界粮食日 10月17日国际消除贫困日 10月20日 世界统计日 10月22日世界传统医药日 10月24日联合国日、世界发展信息日 10月25日:抗美援朝纪念日(1950) 10月31日世界勤俭日 10月的第一个星期一世界住房日 10月份的第一个星期三国际减灾日 开展重阳节活动(中国农历9月9)

8 开展“文明伴我行”活动

召开家长、评选手抄报、黑板报 9

十一月份 10 传承优秀传统文化主题, 学校特色成果展示月

开展“优秀传统文化” 11 11月7日 世界美发日 11月7日 世界美容日 11月9日全国消防日 11月10日:世界青年节(日) 11月12日:刘少奇逝世纪念日(1969) 11月12日:孙中山诞辰纪念日(1866) 11月14日:世界糖尿病日(1995) 1月16日:国际容忍日(国际宽容日) 11月17日:国际大学生节(国际学生日) 11月19日 世界厕所日 11月21日 世界电视日、世界问候日 11月10日世界青年节 11月17日国际大学生节 11月24日:刘少奇诞辰纪念日(1898) 11月25日:消除对妇女的暴力行为国际日(1999) 11月28日:恩格斯诞辰纪念日(1820) 11月29日声援巴勒斯坦人民国际日

12

13 社团成果展示 十二月份 14 12.9纪念日; 法治安全教育 12月1日世界艾滋病日 12月3日国际残疾人日 12月4日“中国法制宣传日”、 世界强化免疫日 12月5日国际志愿人员日 12月9日“一二·九”运动纪念日、世界足球日 12月9日:国际反腐败日 12月10日世界人权日 12月11日:世界防治哮喘日 12月12日:西安事变纪念日 12月13日:南京大屠杀纪念日 12月18日:国际移徙者日 12月21日国际篮球日 12月22日冬至 12月26日:毛泽东诞辰纪念日 12月29日:生物多样性国际日(1994) 〈十二月初八〉腊八节、〈十二月二三〉过小年、〈十二月三十〉除夕

15 预防艾滋病宣传教育

16 心理健康教育 17 黑板报:庆祝元旦迎新年

一月份 18 迎新年、庆元旦、过有 意义的春节

评比黑板报,1月7日 国际大屠杀日, 1月8日:周恩来逝世纪念日 1月21日:列宁逝世纪念日 正月初一:春节 正月十五:元宵节

19 开展 “先进”评选活动,写好班主任工作总结,进行假期安全教育. 世界麻风病日每年1月最后一个星期日

二月 假期社会实践 2月2日 世界湿地日 2月7日:京汉铁路罢工纪念日(1923) 2月10日国际气象节 2月19日:邓小平逝世纪念日(1997) 2月21日:反对殖民制度斗争日(1949)

建议: 不能为了活动而活动,活动的过程是立德树人的过程,是学生“学”与“习”的过程,是学知识与培养能力的过程,是艺术素养养成的过程,是体验感悟的过程,是情感态度价值观形成的过程。 德育活动不是单一的说教,不能把学生当做一个信息的接收器,要把学生看作学习的主动者、内容的创作者,活动的合作者。 德育主题组织者要事先规划,挖掘每项“德育主题”活动中所包含的德育教育内容,学科知识,有效融合学科认知、行为习惯、观察思考、科学探索等活动整合,积极探索活动过程中真实存在的数学,语言,自然科学,社会与艺术等规律。 注重德育内容学习方式的多样化,使学生从德育实践中学习,获得对外界事物的理解,与周围世界互动,获得社会情感技能、价值观,德育主题教育才能让学生入脑入心。

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