.主题名称：我是中国人班级：大二班幼儿经过了一个暑假，很多孩子会有各种不同的旅游经验，且在家长的引导下，对祖国的地大物博会有初浅的体验，孩子们会意识到自己是一个中国人，并隐隐感受到成为中国人的骄傲。

同时对于九月刚刚升入大班的幼儿来说，他们会遇到许多传统的中国节日，如：教师节、中秋节、重阳节、国庆节等等，特别是十月一日的“国庆节”，作为祖国妈妈的生日，孩子们对这个节日已经有了粗浅的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可以从孩子的日常交谈中发现。

针对孩子们已有的知识经验、生活经验，我们以主题活动“我是中国人”为本阶段幼儿学习、生活、游戏、运动发展的主线，通过为幼儿预设各类集体活动与个别指导活动，指导幼儿从各种渠道收集主题资料与信息。

并根据学习容积极创设互动、对话的主题环境，通过多媒体、PPT等形式帮助幼儿积极构建主题经验。

引导幼儿体验作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感，为主题活动“我是中国人”顺利、有效实施作好准备。

二、网络建构图：《我们爱祖国》《了不起的中国人》背上我的小书包背上我的小书包《我是中国人》《民族大团结《民间艺术美》三、主题活动预期目标：..1. 知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。

2．知道10月1日是中华人民国的生日，知道是我国的首都。

3．初步了解中国古代的四大发明，能够主动与同伴交流、分享自己的体验。

4．感受我国先进的航天科学技术，知道科学的发展离不开科学的辛勤工作。

5．感受少数民族特有的民俗文化，懂得尊重少数民族。

6．乐意与同伴合作，用建构、表演等方式表现对各民族不同文化的理解。

7．知道中国有许多优秀的民间艺术，喜欢中国民族艺术。

8．正确使用剪刀，尝试用折叠的方式剪出对称的图形。

四、分题活动目标及容：分题活动一：《我们爱祖国》分题活动二：《了不起的中国人》..分题活动三：《民族大团结》..分题活动四：《民间艺术美》:五、主题活动计划及效果分析》分题活动一：《我们爱祖国活动一：我爱天安门活动目标：．知道是祖国的首都，萌发对的热爱与向往。

1 ．感受优美的风景。

2 3.学习演唱歌曲《我爱天安门》。

活动准备：中国地图，《我爱天安门》音乐、名胜古迹图片。

活动过程：．出示中国地图，引导幼儿观察。

1“你知道这是什么吗？看看，我们国家的地图像什么？引导语：（引导幼儿认真观察，积极你能从地图上找出我们国家的首都吗？”交流）小结：这是一幅中国地图，它的陆地轮廓像是一只公鸡。

我们国家的首都是地图里用着一个大的红色的五角星来表示。

在，在大公鸡心脏的位置，．引导语：“你去过吗？你知道市什么样的吗？你想去看看2 吗？”（出示图片，引导幼儿观察）..小结：市各古老而美丽的城市，有许多的名胜古迹，有世界上最还要美丽壮世界上最大的广场——天安门广场；长的城墙——长城；有许多新兴的现代建市各飞速发展的城市，观的皇家建筑——故宫，筑，如国家体育馆——鸟巢、国家游泳中心——水立方、国家大剧院——巨蛋等。

我们为首都感到自豪。

．欣赏歌曲《我爱天安门》，激发向往的情感。

3（引导幼儿欣赏? ?为什么提问：歌曲里唱了些什么?你想去吗音乐，进行学唱。

）活动二：我当小旗手 1．知道五星红旗是中华人民国的国旗，了解五星红旗的用途。

2．学习升国旗的方法。

3．体验当小旗手的自豪感。

活动准备： 1．幼儿已经认识、感知过国旗。

．教学挂图：《我是小小升旗手》。

2 活动过程：（一）出示五星红旗，让幼儿明确五星红旗是祖国的象征。

．教师：你知道五星红旗代表什么吗？你在哪些地方看见过？1 ．幼儿讲述自己有关五星红旗的经验。

2引导幼儿了解五星红旗在一些非常重要的教师出示图片，（二）时刻代表中国这一主权国家的形象。

1．激发幼儿争当小旗手的愿望。

你以前见过国旗吗？你是在哪里见过？见过谁升国旗？解教师：放军叔叔是怎样升国旗的？．幼儿自由说说自己的想法。

2让幼儿感受升旗时庄严的气氛，教师播放天安门升旗的录像，3．并感受升国旗是很光荣的事情。

（三）引导幼儿学习升国旗的方法，体验当小小升旗手。

．教师在升旗场上介绍升旗的方法：两个小旗手合作，一个人1 一个人往上放绳子，往下拉绳子，随着国歌慢慢将国旗升到旗杆顶端。

．幼儿佩带升旗手标志，轮流当小旗手，学习升国旗的方法，2 教师进行指导。

..．幼儿说说自己当小旗手的感受。

3我们以后还在幼儿园的升旗时间轮当小小升旗手真光荣，教师：流当小旗手。

活动三：我的祖国活动目标：日是国庆节。

10月11.知道知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。

2. 知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。

3. 活动准备：戏剧和国庆大游行、有关祖国的特产、世界地图、中国地图若干，阅兵式、升国旗等图片资料。

活动过程：1.出示世界地图，了解中国的地理位置。

（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。

（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。

（3）引导幼儿说说中国人长相的特征。

小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民国，首都是。

2.出示中国地图，认识祖国。

（1）说说我们国家在地图上像什么？（2）引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。

（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。

我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。

3.了解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。

（1）幼儿分组到区域中去开展活动。

（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。

..4.欣赏歌曲《大中国》。

活动反思：根据幼儿发展阶段共性特点及纲要中提出的大班幼儿年龄阶段目标：5—6幼儿要知道不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。

幼儿通过收集、探索、观察、感知、操作等多种方式引导幼儿积极参与活动，进一步感受各种民族服饰的特点，同时让幼儿在活动中体验互相合作、互相帮助的乐趣.感受少数民族服装独特的艺术美，了解丰富的民族文化习俗，激发幼儿对少数民族的喜爱之情，从小培养幼儿热爱祖国的情感。

活动四：我们的祖国真大活动目标：1.理解诗歌容，了解我国有地域广阔，南北方差异很大的特点。

2.有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。

活动准备：课件(容为：中国地图、有的滑雪、有的春游、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜)活动过程：1.谈话导入让幼儿介绍自己去过或者知道的地方，并说一下该地方的景色、气候特点，饮食习惯等。

2.欣赏课件让幼儿观看中国地图后欣赏我国的地域风情，感受祖国的美、祖国山河的壮丽。

让孩子了解我国地域广阔、美丽富饶、地大物博、资源丰富的特点。

引出课题《我们的祖国真大》。

3.幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》。

感受祖国风光的美。

提问：诗歌里说了些什么?为什么说我们的祖国真大?“什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛开鲜花?”“同样的时间里小朋友分别做什么事情?”(幼儿回答)教师小结：我国地域广阔，南北气候相差较大，北方的冬天来得早些，并且比较冷，南方一年四季都是比较温暖湿润的。

教师再次引导幼儿观看大屏幕，边朗诵诗歌《我们的祖国真大》。

让孩子们进一步了解祖国人们在同一时间里的不同活动，进一步了解我. .国地域广阔、南北差异很大的特点。

4.教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。

我们的祖国真大! 南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。

我们的祖国真大!伟大的祖国是妈妈。

东西南北中的孩子，在同一个时候，我!啊有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

的创新活动流程活动五：五星红旗升起来活动目标：1.讲述五星红旗的主要特征，初步理解其含义。

2.激发五星红旗升起的自豪感。

活动准备：和幼儿共同收集各种有关我国国旗、国徽的图片、升旗仪式录象。

活动过程：一、认识国旗、国徽。

1.观察国旗，说说国旗的特征。

引导语：“这是什么？它们有什么图片？它们是什么颜色？它们各代表着什么？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法，和同伴分享对国旗、国徽的认识。

）小结：五星红旗是我们中华人民国的国旗，国旗上的五颗星在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

我们的国徽是四颗小五角星环绕着一颗大五角星，表示中国人民国领导下的人民大团结，天安门是我们首都的象征，也体现了我们中国人的精神，旁边的齿轮和麦穗代表着工人和农民的友好合作。

二、观察交流。

1.将收集的图片或照片粘贴在展示板上，并用白纸覆盖。

2.用翻翻乐的方式看看说说我们在图片里看到的五星红旗。

（1）轮换地任意抽取一卡片，找到展示板上对应的位置后，将图片打开。

（2）由抽取卡片者介绍：五星红旗在哪里飘起来了。

其他幼儿补充相关容。

3.观看以下照片或图片，进一步体会国旗代表国家的含义。

..（1）载人宇宙飞船上有国旗，利伟在飞船上举国旗，表示中国宇宙飞船上天。

（2）南极科考站升起国旗，表示中国科学家终于登上荒芜人烟的南极。

（3）运动员获得冠军时升起国旗，奏起国歌，表示中国运动员夺得世界冠军。

三、感受升旗仪式。

1.提问：你参加过升旗仪式们啊？参加升旗仪式的时候，你的心情怎样？升旗的时候，我们应该怎么做？（鼓励幼儿说出自己的想法）2.观看天安门升旗仪式交流：这是在什么地方？他们在做什么？解放军叔叔是怎样升国旗？升旗时周围的人是怎样的？小结：国旗是祖国的象征，在重要的场合，在获得荣誉的时候，中国人都要升国旗、唱国歌，表示自己是中国人，为自己能为祖国争光而感到骄傲、自豪。

升国旗是，人们要肃立，行注目礼。

活动反思：此次活动幼儿能够通过讨论，了解到我们祖国国旗、国徽的含义，很好的增加了幼儿对祖国的崇敬与热爱。

还可以提供有关国旗的幼儿歌曲磁带，例如：《国旗，国旗我爱你》让幼儿可以更直观形象的感受对祖国的热爱。

活动六：大中国活动目标：1.欣赏《大中国》，体会欢快明亮的音乐特点。

2.欣赏祖国各地的著名风景，了解祖国的大好河山。

活动准备：中国地图、课件（珠穆拉玛峰、长城、长江、黄河等图片）、歌曲《大中国》活动过程：1.欣赏歌曲《大中国》。

教师：老师给小朋友带来一首好听的歌曲，叫《大中国》，让我们一起听一听吧。

教师：请小朋友再听一遍歌曲，听听歌曲里的大中国是什么样子的. ..2.问题讨论。

我们共同的家叫什么？兄弟姐妹指的是谁？我们的家有哪教师：些景色？小结：我们共同的家叫中国，有兄弟姐妹指的是五十六个民族，长江、黄河、万里长城、珠穆拉玛峰、青藏高原都很美丽。