文明礼仪教育主题班会教案 文明礼仪教育主题班会教案(一) 【活动目标】：构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。

【课前准备】：安全知识，关于安全文明方面的事例 【教学过程】：(一)警示篇 各位同学：《文明礼仪&安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。

[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。 【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。

【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。

同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。 讨论:我们身边有哪些不文明的现象 说明:分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象.

那么，同学们，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，你知道如何应对吗?

(二)学习安全文明知识 1.水火无情逃生有方 [教师]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢?

[第一场：某小区火灾] [刘]：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。 [施、王、许]：着火啦!着火啦—— 1、[刘]：(快打电话)119，望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点，火势等)

[许]：如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!(疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 [顾]：好多烟雾。(用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出) 3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。

4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。 5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。 [马、王]：(摸门)哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。 (关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救)

[第二场：身上着火了] [许]：赶快把衣服脱掉! [顾]：来不及了，快躺下来!(就地打滚) [刘]：千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[肖]：如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。

[第三场：野外大火] [刘]：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

[教师]：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢?

[第四场：溺水抢救] 首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

2.面对暴力沉着冷静 [主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入)

表演者：李旺(受害人)杨韩阳、朱亚东、周岗(小混混)闫周 [李]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。(走出校门) {这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物，看到李，便迎上去} [杨]：(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意，硬被杨、朱二人拉了去)

[周]：小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间!这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊?

[李]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。(李想跑) [周]：(拉住其去路)小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡，统统告诉我密码!

[李]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[朱]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[李]：不想，不想，要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱)

[杨]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜!(又搜去了一些物品和钱)

(闫：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……)

[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀! (闫：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。)

(杨拿了李的胸卡看了一下) [杨]：初二(1)的李旺是吧，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)

[李]：我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗? [闫]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做? [李]：我又应该怎么做呢? 学生讨论 3.网络危险不得不防 [主]：然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。

甲、乙(学生)丙(网吧老板)丁(甲的网友) 甲：走，咱们上网吧玩玩儿? 乙：Noproblem. (评：法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网)

甲：老板，来两张临时卡! 丙：你们今年多大了? 乙：十、十七。 甲：笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。 丙：身份证带了吗? 甲：忘了。下次一定带! 丙：好了好了，进去吧。 甲：(边走边说)你这么笨，下次不带你出来了。 (评：网吧的管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。)

甲：我交了个网友，挺不错的呢! 乙：是吗?我也有个，还是个女的呢! 甲：要不，咱们约她出来见见面? 乙：这样好吗?会不会有…… 甲：担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?! (评：约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全)

丙：小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。

甲、乙：(非常好奇)真的。 甲：(小声地)黄色的! 乙：噢……啊?! (评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件)

[暗号]：门前有座山，山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山，万宝路。

丁：嗨，你是…… 甲：黄飞鸿，你是…… 丁：我是十三姨。 甲：你…..你…..怎么是个男的? 丁：这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。 乙：(笑)甲：(失望) 丁：来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试? 甲、乙：什么东西?